Тема 2. Образование как отрасль экономики

Основные цели и задачи образования как приоритетной отрасли

современной экономики. Специфика хозяйственной деятельности и

экономических отношений в отрасли образования. Образование как

некоммерческая отрасль.

Расширение рыночных отношений учебных заведений в

условиях переходной экономики. Ценообразование в

образовательном учреждении. Ценовые стратегии.

6

Место реформирования образования в общей системе

экономических реформ. Особенности управления современным

образовательным процессом.

Зарубежные модели системы образования. Традиционная

европейская (германская) модель. «Новая» американская модель.

«Смешанная» модель образования. Международные критерии оценки

качества образования.

Тема 3. Основы менеджмента образования

Достижения, концепции и перспективы развития

профессиональной системы образования России. Ведущие тенденции

образования в ХХI веке. Программы развития образования и

основные задачи и цели образования. Национальная доктрина

образования в Российской Федерации.

Сущность менеджмента. Основные элементы системы

менеджмента. Цели и критерии управления. Основные положения

концепций управления.

Цели и критерии образовательного учреждения. Миссия и

философия организации. Закономерности, техника, функции и

принципы управления. Управленческая информация и

управленческие решения.

Структура и методы управления. Организация труда в

управлении и персонал управления. Показатели оценки

эффективности управления.

Тема 4. Организация системы управления

образовательным учреждением

Основные задачи, решаемые при разработке смет в

образовательных учреждениях. Нормативный порядок распределения

доходов.

Нормирование расходов вуза. Норма расходов на одного

преподавателя. Нормы расходов на одного студента. Норма расходов

на содержание служебных помещений. Норма административных

расходов. Норма расходов на содержание территории. Норма

капитальных затрат.

Методика расчёта затрат на обучение.

Основные элементы стратегического управления

7

образовательным учреждением. Типовые стратегии. Процесс

стратегического планирования. Алгоритм разработки «сценариев

будущего». Оценка конкурентного положения и сегментация

образовательных услуг.

Управление реализацией стратегии. Этапы реализации

стратегии развития образовательного учреждения. Задачи по

реализации стратегии и проведение стратегических изменений.

Тема 5. Основы управления персоналом

образовательного учреждения

Персонал как система. Классификация персонала по категориям

и кадровая политика. Система работы с персоналом образовательного

учреждения. Авторитарный, демократический, либеральный и

смешанный стили руководства.

Подбор и оценка персонала на основе моделирования рабочих

мест. Подготовка к собеседованию и проведение собеседования.

Формирование кадрового резерва. Методы оценки персонала.

Аттестация кадров.

Расстановка и адаптация персонала. Развитие человеческих

ресурсов. Формирование коллектива. Формальные и неформальные

группы в педагогическом коллективе. Мотивация и потребности

персонала.

Культура образования.

Тема 6. Методы эффективного управления образованием

Административные методы управления персоналом, их

классификация. Экономические методы управления.

Социологические и психологические методы управления персоналом.

Классификация элементов, регулируемых социологическими и

психологическими методами управления.

Виды коммуникаций и классификация факторов, влияющих на

эффективность коммуникаций. Этикет.

Организационная защита от финансового риска. Экономические

элементы в исполнительных приказах.

Эффективность работы персонала. Методики и критерии

эффективности.

8