- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Содержание
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Распределение трудоемкости в часах по всем видам аудиторной и самостоятельной работы студентов
- •4.2 Наименование тем, их содержание
- •Тема 1. Социальная сфера общества: определение и характеристика
- •Тема 2. Сущность, цели и принципы социального государства
- •Тема 3. Понятие социальной политики. Модели социальной политики
- •4.3 Тематический план изучения дисциплины
- •4.3.1 Очная форма обучения
- •5 Образовательные технологии
- •6.2 Критерии оценки качества знаний студентов
- •6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.3.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения
- •6.3.2 Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу
- •Примерные тесты
- •7 Учебно-методическОе и информационное обеспечение дисциплинЫ
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Основы социального государства Рабочая программа учебной дисциплины
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
Содержание
1 Цели освоения дисциплины
Цельдисциплины является формирование у студентов целостного представления об основных закономерностях развития социальной сферы общества, принципах формирования современного социального государства и социальных функциях государства и других субъектов регулирования социальной сферы общества.
Для этого в рамках дисциплины решаются следующие задачи:
изучить основные социальные функции государства и механизмы их реализации;
изучить принципы, цели и направления социальной политики социального государства;
узнать приоритеты социального развития РФ и принципы их реализации;
дать представление о формах социальной ответственности разных субъектов реализации социальной политики;
развить навыки самостоятельного анализа актуальных социальных проблем российского общества и адекватной оценки проводимых в стране преобразований в рамках становления социального государства.
2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Основы социального государства» относится к базовым дисциплинам «Гуманитарного, социального и экономического цикла». Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируются в процессе изучения предшествующих дисциплин: «Экономическая теория», «Философия», «Правоведение».
Результаты изучения дисциплины могут быть использованы при изучении следующих дисциплин: «Туристско-рекреационное проектирование», «Внутренний маркетинг в обеспечении качества услуг гостеприимства».
Программа рассчитана на подготовку специалиста в системе ступенчатого образования, носит комплексный характер и предполагает изучение дисциплины «Основы социального государства» совместно с такими учебными дисциплинами, как: «Философия», «История России», «Правоведение», «Социология», «Культурология», «Экономическая теория», «Психология».
Дисциплина «Основы социального государства» во взаимодействии с другими гуманитарными, социально-экономическими и общепрофессиональными дисциплинами, отвечающим как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной, общекультурной и гуманитарной подготовки.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Основы социального государства»студент овладевает следующими компетенциями:
способностью владеть культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
способностью к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-5);
способностью демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-6);
способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-8);
планирования производственно-хозяйственной деятельности предприятия сервиса в зависимости от изменения конъюнктуры рынка услуг и спроса потребителей, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-11);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
особенности социальной политики российского государства, действие социальных стандартов, направленных на качество жизни
основы функционирования социального государства;
теоретические основы возникновения социального государства как государства нового цивилизационного типа;
принципы, цели и направления социальной политики государства;
приоритеты социального развития российской федерации;
принципы организации социальной экспертизы и социального аудита;
сущность и значение социальной информации в развитии современного общества;
основные методы, способы и предложения по решению социальных проблем;
Уметь:
применять социальные обязательства в профессиональной сфере на основе их ресурсного обеспечения
исследовать теоретические основы формирования социального государства и его модели;
использовать основные положения и приоритеты социальной политики государства при решении социальных и профессиональных задач;
соблюдать основные правовые и юридические законы российской федерации, касающиеся социальной политики;
разрабатывать предложения и рекомендации по решению социальных проблем;
Владеть:
основами формирования социальных отношений в обществе.
юридическими и правовыми знаниями, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей построения социального государства;
навыками по проведению социального аудита и социальной экспертизы;
навыками по повышению социальной ответственности гражданина социального государства;
навыками адекватного анализа проводимых в России социальных преобразований на этапе становления социального государства;
методами, способами и средствами оценки эффективности социальной политики государства.
