
- •От автора
- •Программа курса
- •I. Цель и задачи дисциплины
- •1.1. Цель изучения дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •II. Содержание дисциплины
- •2.1.Темы лекций
- •Лекция 7-8. Понятие личности в психологии. 4 ч.
- •Лицо как важнейшее средство получения психодиагностической информации о субъекте. Приемы психологической интерпретации поведенческих реакций, жестов и пантомимики субъектов.
- •2.2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в психологию. 4 ч.
- •Тема 2. Мир психических явлений. 4 ч.
- •Тема 3. Проблема личности в психологии. 8 ч.
- •Тема 4. Социально-психологические особенности взаимодействия. 4 ч.
- •Тема 5. Психолого-педагогическая характеристика профессионального общения и конфликтного взаимодействия. 4 ч.
- •Тема 6. Теоретические и методические основы педагогики. 4 ч.
- •Тема 7. Основы обучения и воспитания в педагогическом процессе. 6 ч.
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература для изучения курса
- •Глоссарий по психологии
- •Глоссарий по педагогике
- •Последовательность работы в сети Интернет (эумк мгту га)
Литература для изучения курса
Основная литература:
Агафонов А.В. *Психология и педагогика: тексты лекций для студентов всех специальностей. – М.: МГТУ ГА, 2000.
Агафонов А.В. *Психология и педагогика. Психология: тексты лекций для студентов всех специальностей. – М.: МГТУ ГА, 2004. – Ч.1.
Агафонов А.В. * Педагогика. Тексты лекций для студентов всех специальностей – М.: МГТУ ГА, 2006. - Ч. 2.
Об образовании: Закон Российской Федерации. - М., 2005.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2000.
Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2000.
Практическая психология: учебник / под ред. М.К. Тутушкиной. - М.-СПб., 2002.
Психологическая диагностика: учеб. пособие / под ред. К.М. Гу-ревича, Е.М. Борисовой. - 2-е изд., испр. - М., 2000.
Психология и педагогика / под ред. А.А. Реана. - СПб., 2001.
Психология. Педагогика. Этика: учеб. / под ред. Ю.В. Наумкина. - М., 2002.
Примечание: Литература, отмеченная (*) - звездочкой, внесена в ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ЭУМК МГТУ ГА на сайте Интернета (http://www.mstuca.ru).
Дополнительная литература:
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. - М., 2003.
Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2008.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 1999.
Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 2006.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. -М., 2008.
Бороздина Г.В. Психология делового общения: учеб.пособие. - М., 2003.
Введение в психологию / под ред. А.В. Петровского. - М., 2003.
Гершунский Б.С. Философия образования. - М., 1998.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М., 2004.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - 2-е изд. - Л., 2003
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. - М., 1989.
Джуринский А.Н. История педагогики: учеб. пособие. - М., 1999.
Дидактика средней школы // под ред. М.Н. Скаткина. - М., 2006
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - 2-е изд. - СПб, 1999.
Дудина М.Н. Педагогика: долгий путь к гуманистической этике. Екатеринбург, 1998.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб., 2001.
Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. - М., 1990.
Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М 2003.
Иванова Е.Н. Эффективное общение и конфликты. - СПб., 1997.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб., 2000.
Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М., 2009.
Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, 1976.
Краевский В.В. Методология педагогического исследования. - Самара, 1994.
Кречмер Э. Телосложение и характер. - М., 1995.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М., 2005.
Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. - Минск, 2005.
Кузин Ф.А. Культура делового общения: практич. пособие. - 5-е изд. - М., 2000.
Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М., 1999.
Левин К. Разрешение социальных конфликтов. - СПб., 2000.
Левитов А.А. О психических состояниях человека. - М., 1964.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.
Лихачев Б.Т. Педагогика. - М., 1996.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 2009.
Люшер М. Сигналы личности. - Воронеж, 1993.
Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2000.
Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. - М., 2002.
Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996.
Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. - М., 1996.
Немов Р.С. Психология: в 2-х кн. Общие основы психологии. - 2-е изд. - М., 2008. - Кн.1.
Ниренберг Д. Маэстро переговоров. - М., 1996.
Ниренберг Д. Читать человека как книгу. - М., 2006.
Носков В.А. Психотехника общения. - Н.Новгород, 1997.
Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. - Киев, 2007.
Основы конфликтологии / под ред. В.Н. Кудрявцева. - М., 1997.
Папкин А.И. Психология личной безопасности. - М., 1995.
Пасхин Е.Н. Информатизация образования в стратегии устойчивого развития. - М., 1999.
Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. - М., 1998.
Педагогическая антропология. Автор-составитель Б.М. Бим-Бад. - М., 1998.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1994.
Пиз А. Язык жестов / пер. с англ. - М., 1993.
Пищелко А.В. Личность в конфликте. - М., 1999.
Пищелко А.В. Психосоциальная реабилитация сотрудников органов внутренних дел после экстремальных ситуаций. - М., 1998.
Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М., 1986.
Подласый И.П. Педагогика. - М., 2001.
Поташник М.М., Лоренсов А.В., Хомерин О.Г. Управление инновационными процессами в образовании. - М., 1994.
Практическая психология: учебник / под ред. М.К. Тутушкиной. - М. -СПб., 1997.
Психологическая диагностика: учеб. пособие / под ред. К.М. Гу-ревича, Е.М. Борисовой. - 2-е изд., испр. - М., 2000.
Психология и педагогика / под ред. А.А. Реана. - СПб., 2001.
Психология. Педагогика. Этика: учебник / под ред. Ю.В. На-умкина. - М., 2002.
Психолого-педагогический словарь / автор-составитель В.А. Ми-жериков. - Ростов-на-Дону, 1998.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. - СПб., 2000.
Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. - М., 1999.
Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М., 1998.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.
Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. - М., 1993.
Социальная психология и этика делового общения: учеб. пособие / под ред. В.Н. Лавриненко. - М., 1995.
Столяренко А.М. Общая и профессиональная психология: учеб. пособие. - М., 2003.
Столяренко А.М. Психологические приемы в работе юриста: практ. пособие. - М., 2000.
Столяренко А.М. Экстремальная психопедагогика: учеб. пособие для вузов. - М., 2002.
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.
Управление современной школой // под ред. М.М. Поташника. - М., 1992.
Уткин Э.А. Конфликтология. Теория и практика. - М., 1998.
Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 2000.
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способностей человека. - 2-е изд. - М., 1996.
Экман П. Психология лжи. - СПб., 2000.
Этика и психология делового общения. - М., 1996.
Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1996.