- •Москва 2011 г. Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре учебного плана
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины:
- •Тема 1. Роль права в информационно обществе. Понятие информационной сферы.
- •Тема 2. Общие сведения о феномене информации.
- •Тема 3. Институт правового регулирования электронного документооборота в системе информационного права.
- •Тема 4. Субъекты и участники электронного документооборота.
- •Тема 5. Информационные отношения в сфере электронного документооборота.
- •Тема 6. Электронный документ и электронный документооборот.
- •Тема 7. Информационные системы электронного документооборота, используемые организациями.
- •Тема 8. Правовые основы обеспечения информационной безопасности.
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Перечень семинарских, практических занятий
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Г) программное обеспечение:
- •Д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Образовательные технологии
- •10. Оценочные средства (ос):
- •10.1 Темы рефератов
- •10.2. Контрольные тесты по курсу:
- •Примерный перечень вопросов к зачету:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский государственный торгово-экономический университет
(РГТЭУ)
Кафедра информационного, предпринимательского и торгового права
Одобрено УМС факультета _____________
Протокол №__от «___»___________20__г.
Председатель _________________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
Правовое регулирование электронного документооборота
Специальность: 030500.68 Юриспруденция
Квалификация выпускника: магистр юриспруденции
Форма обучения: очная
Согласовано:
Учебно-методическое управление
РГТЭУ
«____» ________________20__г.
____________________________
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № ____
От «___» _______________________20__г.
Зав.кафедрой _________________________
(ФИО)
Москва 2011 г. Содержание
1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………
2. Место учебной дисциплины в структуре учебного плана……………………..
3. Требования к результатам освоения дисциплины…………………………
4. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………..
5. Содержание дисциплины……………………………………………………..
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины………………………………
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами………………………………………………………………..
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий……………………………………
6. Перечень семинарских, практических занятий……………………………..
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) федеральные законы и нормативные документы:……………………….
б) основная литература:……………………………………………………….
в) дополнительная литература:……………………………………………….
г) программное обеспечение:…………………………………………………
д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:……
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………
9.Образовательные технологии……………………………………………..
10.Оценочные средства (ОС)………………………………………………...
10.1 Темы рефератов………………………………………………………….
10.2. Контрольные тесты по курсу.......................
10.3. Примерный перечень вопросов к зачету……………………………
1. Цели и задачи дисциплины
Предлагаемый учебный курс призван сформировать у магистров системные знания об основах и специфике правового регулирования информационных отношений, выработать основные навыки правильного толкования и применения норм информационного права.
Целями учебной дисциплины «Правовое регулирование электронного документооборота» являются освоение студентами теоретических и практических знаний в области электронного документооборота и умение реализовывать их на практике.
Актуальность курса и необходимость его изучения обусловлены всеобщей информатизацией, повышением роли информации во всех сферах жизнедеятельности общества, а также необходимостью обеспечения информационной безопасности организаций правовыми средствами.
Предлагаемый учебный курс призван сформировать у магистров системные знания об основах и специфике правового регулирования информационных отношений, понимание механизмов защиты новых носителей и цифровых документов, создаваемых, изменяемых, исполняемых в электронной форме, выработать основные навыки правильного толкования и применения норм информационного права.
Формирование информационного общества в России связано с факторами, которые затрагивают сферу обращения разнообразной цифровой информации. При этом электронный документ рассматривается в нескольких значениях: как объект коммерческого оборота; как объект информационных правоотношений; как предмет внешнего мира; как доказательство наличия или отсутствия какого-либо факта (в прямом переводе с латыни «dоcumentum» означает «свидетельство» или «доказательство»).
Процесс документирования имеет ярко выраженные тенденции. Во-первых, изменяются сами носители информации. Мир идет по пути уплотнения информационных потоков. Поэтому состав и структура ресурсов документальной информации тоже меняется. Во-вторых, как традиционный, так и электронный документооборот обогащается традициями каждой отдельно взятой страны. В-третьих, новые экономические отношения способствуют увеличению международного влияния на сферу оборота документированной информации, где наблюдаются процессы унификации и стандартизации. В-четвертых, можно выделить все большее количество информационных отношений, осложненных иностранным элементом (носящих международный характер). Это особенно заметно в процессе осуществления межбанковских расчетов, интернет-банкинге.
Сегодня именно информационное право способствует выработке необходимых решений в области инновационной экономики и рассматривается как комплексная отрасль права, а ее особенностью выступает широкое использование последних достижений правовой науки и практики в решении вопросов правового регулирования общественных отношений в информационной сфере. Наиболее развитыми институтами этой отрасли выступают институты электронного документооборота, информационной безопасности, которые также будут рассмотрены в рамках данного курса.
Задачи дисциплины:
заинтересовать студентов в углубленном изучении базовых положений информационного права (понятие и правовая природа информационного общества и социальной информации; реализация основных информационных прав и свобод человека и гражданина; правоотношения и субъекты информационного права и др.);
познакомить студентов с принципами и условиями организации информационных процессов, а также работой с электронными документами в учреждениях;
сформировать знания и практические навыки о юридической силе электронных документов, а также правовых последствиях, вытекающих из практики заключения, изменения и прекращения договоров в электронной форме;
научить использовать новейшие компьютерные информационные технологии для поиска, обработки и систематизации информации;
познакомить студентов с информационными системами, активно использующимися сегодня в сфере осуществления правовой деятельности.
научить учащихся свободно ориентироваться в системе информационного законодательства;
показать особенности правового режима отдельных видов информации;
раскрыть основные направления информационного обеспечения предпринимательской деятельности в сфере торговли;
уделить особое значение вопросам обеспечения информационной безопасности государства и личности; обеспечения электронного документооборота в сфере торговли и бизнеса;
задачей учебного курса также является последовательное рассмотрение вопросов о правовой природе информации, правовой природе электронных документов, об особенностях правового режима отдельных видов информации.
В качестве методологической основы учебного курса используется комплекс общих и частнонаучных методов, в том числе исторический, логический, системный, структурно- функциональный, сравнительный, что позволяет сформировать у студентов системное знание об информационном праве.
Успешное овладение знаниями по данной дисциплине предусматривает не только аудиторные занятия, но и значительную самостоятельную работу с рекомендованными учебниками, иной основной литературой и правовыми источниками.