Литература:

Основная:

1. Проблематика СМИ. Информационная повестка дня: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред М.В. Шкондина, Г.С. Вычуба, Т.И.Фроловой. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 316 с.

Дополнительная:

1. Горбачева Е.В. Запрет информационной пропаганды в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров // Юристъ - Правоведъ. 2009. № 5. С. 129-132. – Доступно: http://elibrary.ru/download/99166085.pdf.

2. Клименко Т.М. Наркомания: заболевание или преступление? // Правовая культура. 2007. Т. 1.2. № 1.2. С. 137-141. – Доступно: http://elibrary.ru/download/31545236.pdf

3. Майорова Е.И. Наркомания - национальное бедствие // Вестник Московского государственного университета леса - Лесной вестник. 2003. № 4. С. 6-11. – Доступно: http://elibrary.ru/download/93672921.pdf

4. Сурова Л.В. Наркомания как социальная опасность // Вестник Казанского государственного энергетического университета. 2010. Т. 5. № 2. С. 92-97. – Доступно: http://elibrary.ru/download/59240395.pdf

5. Шарапов С.С. Алкоголизм как бесшумное средство уничтожения народа // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. 2008. № 137. С. 90-94. – Доступно: http://elibrary.ru/download/42251412.pdf.

Интернет-ресурсы:

1. http://alko.nmkd.ru/ – Сайт «Алкоголь/Здоровье».

2. http://elibrary.ru/ - Научная электронная библиотека.

3. http://medline.narod.ru/ – Сайт «Детская и юношеская наркомания».

4. Http://www.Un.Org/ru/ – Официальный сайт Организации Объединенных Наций (оон).

5. Http://www.Who.Int/ru/ – Официальный сайт Всемирной организации здравоохранения (воз). Задания для развития и контроля владения компетенциями:

1. Дайте характеристику алкоголизму и наркомании как актуальным проблемам современности, обозначив причины и масштаб данных проблем в мире и России.

2. Охарактеризуйте проблематику антинаркотических и антиалкогольных публикаций в СМИ.

3. Сформулируйте собственный взгляд на эффективные методы пропаганды здорового образа жизни в СМИ.

Практическое занятие 5.

Тема: Антикриминальная тематика в СМИ.

Цель занятия: способствовать сформированию общекультурной компетенции, предполагающей осознание важности гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-3).

Организационная форма занятия: круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1. Преступность как социальное явление. Функции журналистики в противостоянии криминалу.

2. Антикриминальная тематика в СМИ.

Методические рекомендации:

1. Обсуждение первого вопроса круглого стола предполагает обращение к материалу учебного пособия под редакцией М.В. Шкондина, Г.С. Вычуба, Т.И. Фроловой «Проблематика СМИ: Информационная повестка дня» (глава «Антикриминальная проблематика»), а также исследованию «Отражение в информационном поле России проблем её граждан» (См. список дополнительной литературы). Следует обратить внимание на характеристики преступности как социального явления, на основные функции, выполняемые журналистами в противостоянии криминалу, представленность криминальной тематике в СМИ.

2. Для поготовки ко второму вопросу круглого стола необходимо заранее, по согласованию с преподавателем, разбиться на несколько групп (3-5, в зависимости от численности группы). Каждая группа должна подготовить к занятию обзор, раскрывающий специфику отражения криминальной тематики в конкретном средстве массовой информации России. Предполагается исследование таких изданий как «Новая газета», «КоммерсантЪ», «Известия», «Комсомольская правда», «Российская газета», «Литературная газета» и других (по согласованию с преподавателем). При анализе необходимо обратить внимание на предмет отображения, тематические линии, используемые жанры, эффективность публикаций (если она отражена в самом издании). Временные рамки исследования – 1-3 месяца (в зависимости от типа издания). Результаты исследования представляются в виде электронной презентации (10-12 слайдов). Обязательно наличие примеров журналистских публикаций, наиболее удачно иллюстрирующих высказываемые в обзоре положения.

3. При участии в круглом столе следует руководствоваться следующими положениями, характеризующими круглый стол как форму проведения занятия:

   1. цель обсуждения — обобщить идеи и мнения относительно обсуждаемой проблемы;

   2. все участники круглого стола выступают в роли пропонентов (должны выражать мнение по поводу обсуждаемого вопроса, а не по поводу мнений других участников);

   3. все участники обсуждения равноправны; никто не имеет права диктовать свою волю и решения.