
- •Раздел 1. Новые задачи и перспективы развития языкового образования города москвы в условиях реализации новых нормативно-правовых федеральных и региональных образовательных документов
- •Литература
- •Раздел 2.Федеральные государственные образовательные стандарты Начальная школа
- •Основная школа
- •Старшая школа
- •I Общие положения
- •II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
- •Филология и иностранные языки
- •III. Требования к структуре основной образовательной программы
- •IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы
- •Когда может начаться апробация нового стандарта?
- •Литература
- •Раздел 3. Система подготовки учителя иностранного языка к реализации фгос второго поколения
- •Литература
- •Раздел 4. Контроль и система оценивания. Итоговая аттестация школьников
- •Гиа (в новой форме) по иностранным языкам: оценивание задания по письменной речи
- •Гиа (в новой форме) по иностранным языкам: оценивание заданий по говорению
- •Критерии оценивания заданий устной части гиа 2012 г.
- •Текст выполненного учащимся тематического монологического высказывания (с2)
- •Комментарий к ответу
- •Текст выполненного учащимся комбинированного диалога
- •Комментарий к выполненному заданию
- •Особенности оценивания задания с1
- •Особенности оценивания задания с2
- •Задание для учащегося (с1)
- •Работа 1
- •Комментарии к выполненному личному письму
- •Задание для учащихся
- •Работа 1 Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения (с сохранением языкового оформления)
- •Комментарии к выполненному заданию
- •Раздел 5. Формирование универсальных учебных действий
- •Программа формирования ууд для начальной школы:
- •Начальное общее образование
- •Понятие ууд
- •Виды универсальных учебных действий
- •Основное общее образование
- •Личностные ууд
- •Коммуникативные ууд
- •Познавательные ууд направлены:
- •Регулятивные ууд
- •Литература
- •Раздел 6. Икт в учебном процессе по иностранным языкам
- •Раздел 7. Дополнительное образование школьников
- •Литература
- •Раздел 8. Система работы с одаренными детьми (поддержка талантливой молодежи) Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2012 году
- •Количество мальчиков и девочек
- •Результаты владения ая участников вош регионального этапа
- •Сравнение результатов регионального этапа вош по английскому языку в 2011 и 2012г.
- •128 Призеров Победитель и призеры 2012г.
- •% Победителей и призеров по округам
- •Номера школ, где 4 и более детей набрало от 80 баллов и выше (Всего – 266)
- •Победители и призеры команды Москвы
- •Сравнительная таблица заключительного этапа вош по ая по регионам, участникам, победителям и призерам
- •Сравнительная таблица по количеству участников, победителей и призеров по округам
- •Сравнительная таблица по победителям и призерам, по годам.
- •Часть 1. Первый участник, «репортер», должен был сделать и представить жюри и партнеру 2-х минутный репортаж, основанный на 2-х видеороликах из раздела «euronews».
- •Часть 2. Первый участник должен был ответить на 2 вопроса партнера – «ведущего репортаж из телевизионной студии», который хотел получить дополнительную информацию о событии.
- •Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2012 года
- •47 Призеров Победители и призеры
- •Средний балл выполнения заданий по разделам
- •Победители и призеры Заключительного этапа Всероссийской Олимпиады школьников по немецкому языку 2012 в Иркутске
- •Анализ подготовки команды города Москвы.
- •Анализ Всероссийской олимпиады.
- •Аналитическая справка
- •1 Тур (письменный).
- •2 Тур (устный).
- •Результат выступления московской команды
- •Рекомендации по подготовке учащихся 9-11 классов к предметной олимпиаде по немецкому языку
- •Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку в 2012 году
- •9 Класс - 64
- •10 Класс - 91
- •11 Класс – 141 Распределение участников 9, 10, 11 классов по округам
- •Список победителей и призеров
- •Анализ выполнения заданий олимпиады учащимися 9-11 классов по французскому языку
- •Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку в 2012г.
- •Победители и призеры Всероссийской олимпиады по французскому языку команды Москвы с результатами, полученными на олимпиаде.
- •Анализ подготовки команды города Москвы
- •Анализ Всероссийской олимпиады
- •Аналитическая справка
- •Московская городская олимпиада по английскому языку для 5-х классов 2012
- •Победители и призеры олимпиады
- •В 2011-2012 учебном году
- •Победители и призеры олимпиады
- •Анализ заданий олимпиады
- •Московская городская олимпиада по немецкому языку для учащихся 5 классов
- •Десятая интернет – олимпиада по иностранным языкам 2011-2012 уч.Года
- •Московская городская олимпиада школьников по испанскому языку для учащихся 9-10 классов
- •Средний балл выполнения заданий по разделам:
- •Конкурс «Моя любимая книга» для учащихся 7 классов на английском языке.
- •Лингвистический интернет-конкурс для учащихся 7 классов (английский язык) “Boost Your English!”
- •Раздел 9. Аттестация педагогических кадров. Повышение профессионального уровня учителя иностранного языка
- •Литература
- •ОлимпиадА для учителей английского языка города москвы «москва любимая!»
- •I. Цели и задачи олимпиады:
- •II. Участники олимпиады
- •III.Этапы олимпиады
- •Фестиваль педагогических идей “be an active teacher!”
- •1 Этап: Предварительный -отбор материалов для интернет-публикаций.
- •2 Этап: Финал - Круглый стол “Be an Active Teacher!”
Десятая интернет – олимпиада по иностранным языкам 2011-2012 уч.Года
Московская интернет-олимпиада по иностранным языкам (английскому, немецкому и французскому) проводится - ежегодно с 2004 года (в 2004 году проводилась олимпиада только по английскому языку).
Этапы проведения: первый этап – заочный; второй - очный, на базе международного языкового центра Language Link.
Учредители олимпиады - Департамент образования города Москвы; Московский институт открытого образования; Международный языковой центр «Language Link».
Состав предметного жюри: Махмурян К.С. - зав. кафедрой иностранных языков МИОО, д.п.н.; Корникова Г.А. - зав. лабораторией иностранных языков МИОО, Заслуженный учитель РФ; Белоножкина Е.Г.- ст. преподаватель кафедры иностранных языков МИОО, Почетный работник общего образования РФ; Каплина О.В.- ст. преподаватель кафедры иностранных языков МИОО, Отличник народного просвещения; Долбик-Воробей Н.И. - ст.преподавате6ль кафедры иностранных языков МИОО.
Состав оргкомитета: Махмурян К.С.- председатель; Корникова Г.А., Белоножкина Е.Г., Бондарева Н.А. (зам. директора Международного языкового центра «Language Link»).
Место и время проведения олимпиады в 2011-2012 учебном году:
заочный (первый) тур проходил с 30 октября по 4 декабря 2011 года, в любом удобном для участника месте; очный тур - 24 и 25 января 2012 г., на базе международного языкового центра Language Link, по адресу: г. Москва, Новослободская, 21.
Цель олимпиады: контроль уровня сформированности коммуникативных и информационных навыков и умений учащихся по иностранным языкам, с использованием интернет ресурсов.
В десятой, юбилейной, городской Интернет олимпиаде приняло участие 1525 учащихся 9-11 классов из общеобразовательных школ, школ с углубленным изучением иностранных языков, гимназий, лицеев, школ МДО и НОУ г. Москвы.
Таблица 1
округ |
английский язык |
немецкий язык |
французский язык |
итого |
ЦАО |
190 |
50 |
40 |
280 |
ВАО |
60 |
10 |
15 |
85 |
ЗАО |
100 |
20 |
15 |
135 |
САО |
90 |
10 |
14 |
114 |
ЮАО |
60 |
5 |
3 |
68 |
СВАО |
120 |
5 |
10 |
135 |
ЮВАО |
80 |
30 |
3 |
113 |
СЗАО |
180 |
30 |
10 |
220 |
ЮЗАО |
60 |
15 |
5 |
80 |
Зеленоград |
110 |
10 |
5 |
125 |
НОУ |
20 |
|
5 |
25 |
ДОгМ |
120 |
15 |
10 |
145 |
ИТОГО: |
1190 |
200 |
135 |
1525 |
Олимпиада проводилась в два тура.
Сложность заданий варьировалась от уровня B1 до уровня B2, в соответствии с общеевропейской шкалой компетенций.
Участникам было предложено три блока заданий:
лексико-грамматический тест из 25 вопросов. Участники должны были продемонстрировать соответствующий уровень владения лексическим и грамматическим материалом;
чтение аутентичного текста и 10 заданий на проверку понимания прочитанного;
тест на знание культуры и истории стран изучаемого языка (25 вопросов).
На выполнение всех заданий отводилось 60 минут. Каждому участнику присваивался персональный идентификационный номер. Школьник мог выполнять задания в первом туре только один раз.
Большинство участников по всем трем языкам успешно справились с заданием по чтению, хорошо выполнили лексико-грамматический тест. Наибольшую трудность у всех учащихся вызвал социокультурный тест.
По результатам I тура 40 участников (20-по АЯ, 10-по НЯ и 10-по ФЯ), набравших наибольшее количество баллов, вышли во второй тур.
Таблица 2
-
округ
Английский язык
Французский язык
Немецкий язык
9-11 кл.
9 -11 кл.
9 -11 кл
Ц
1284, 1284, 141
1215, 1215, 1225
С
1250, 1384
З
1307, 1308
1308, 1248
1308
Ю
1527
МДО
1535,1 535, 825
1555, 1535
ЮВ
1359, 1222, 1222
СВ
1537, 1537, 1537, 1413
1411
В
1666
1294, 1294
СЗ
1189, 1387, 1519, 1463
ЮЗ
17, 26
НОУ
Ломоносовская школа
Второй тур олимпиады проходил в здании международной школы LANGUAGE LINK, по адресу: Новослободская, 21, 24 и 25 января 2011 года.
Участникам второго, очного, тура было предложено выполнить 2 задания:
чтение двух текстов и проверка понимания прочитанного с использованием тестовых технологий (множественный выбор и нахождение соответствий);
письменное творческое задание: участникам предлагалось написать эссе о положительных и отрицательных сторонах жизни знаменитостей.
Задание по письму оценивалось по следующим критериям:
выполнение коммуникативной задачи;
содержательная сторона речи;
соблюдение правил организации текста;
разнообразие и адекватность используемой лексики
разнообразие грамматических структур;
орфография и пунктуация.
В целом учащиеся, вышедшие во второй тур, успешно справились с заданиями по чтению и хорошо выполнили с письменное задание. Некоторые участники испытывали затруднения последовательно и логически правильно строить высказывания, использовать соответствующие средства логической связи, оформлять текст стилистически грамотно, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.
Победители десятой юбилейной городской Интернет-олимпиады
Английский язык |
||||||
ФИО участника |
класс |
ОУ |
округ |
место |
ФИО учителя |
|
Хоткевич Андрей Владимирович |
11 |
1307 |
ЗАО |
1 |
Бондарь С.А. |
|
Золотарева Ольга Александровна |
10 |
1463 |
СЗАО |
3 |
Кочнева А.С. |
|
Рекун Игорь Геннадьевич |
11 |
1189 |
СЗАО |
3 |
Полетаева О.В. |
|
Гудкова Татьяна Владимировна |
9 |
1387 |
СЗАО |
3 |
Бобылева О.Ю. |
|
Французский язык |
||||||
Лобачева Александра Михайловна |
11 |
1225 |
ЦАО |
1 |
Агеева Е.В. |
|
Шушак Александра Слободановна |
10 |
1666 |
ВАО |
2 |
Кутузова Н.М. |
|
Годунова Анастасия Анатольевна |
9 |
1308 |
ЗАО |
3 |
Власенко О.Д. |
|
Немецкий язык |
||||||
Кочеткова Екатерина Александровна |
11 |
1222 |
ЮВАО |
1 |
Дворжецкая Л.В. |
|
Краснов Алесандр Юрьевич |
11 |
1555 |
ДОгМ |
2 |
Борисова Е.М. |
|
Чижова Мария Никитична |
11 |
1222 |
ЮВАО |
3 |
Дворжецкая Л.В. |
Награждение победителей проходило 17 февраля в МИОО, по адресу: Москва, Авиационный переулок, 6, аудитория 308, в 16-00.
Победителей награждали: организаторы олимпиады - МИОО и Международный языковой центр Language Link, а также постоянные спонсоры Интернет олимпиады: издательство Пирсон-Лонгман, книжная компания «Британия» и фирма Релод.