Анализ заданий олимпиады

Аудирование. Раздел «Аудирование» включал 12 заданий на 15 баллов. Из них 6 заданий на выбор правильного ответа – 6 баллов; 4 задания на нахождение запрашиваемой информации в тексте – 4 балла; 2 задания со свободным ответом – 5 баллов. Максимальное количество баллов не набрал ни один учащийся. Наибольшую сложность вызвало задание со свободным ответом и задание на выбор “Vrai”, “Faux” или “Aucune information”: учащиеся ещё плохо умеют определять позиции, когда информация неверна или о ней не говорится в тексте.

Чтение. Раздел «Чтение» включал 12 заданий на 12 баллов. Из них 6 заданий на выбор правильного ответа – 6 баллов; 6 заданий со свободным ответом – 6 баллов. Максимальное количество баллов не набрал ни один учащийся. Из всех предложенных заданий, задание на «Чтение» вызвало наибольшую сложность, особенно задания со свободным ответом.

Лексика и грамматика. Лексико-грамматический тест включал 25 заданий на 25 баллов. 1.Связный текст в форме диалога содержал пропуски, для заполнения которых необходимо было поставить предложенный глагол в правильную форму present, futur или imperatif – 15 баллов.

2. Связный текст содержал пропуски, для заполнения которых необходимо было выбрать определенный, неопределенный или частичный артикль.

Лексико-грамматический тест на 100% не выполнил ни один учащийся. Максимальное количество ошибок сделано в задании 1. Из грамматических категорий наибольшую трудность вызвало употребление артикля.

Страноведческий тест содержал 5 заданий на 5 баллов на выбор верного ответа из 3-х предложенных вариантов. На 100% задание не выполнили ни один из участников.

Письмо. Задание по письму предполагало написание письма зарубежному другу – 10 баллов.

На 100% задание выполнил 1 участник. В целом задание не вызвало трудности в выполнении. Наиболее распространенной ошибкой стало неточное выполнение поставленной коммуникативной задачи – рассказать французскому другу о том, что делал вчера, сегодня и намереваешься делать завтра.

Рекомендуется:

1.Уделять больше внимания изучению грамматических категорий, не имеющих аналога в родном языке.

( определенный, неопределенный, частичный артикль).

2.Учить учащихся делать самопроверку после выполнения задания.

3.Учить учащихся внимательно читать задание перед выполнением.

Московская городская олимпиада по немецкому языку для учащихся 5 классов

Городская олимпиада по немецкому языку для учащихся 5 классов прошла 21 апреля 2012 года на базе школы 1258 Центрального округа.

В олимпиаде приняли участие 128 учащихся из 9 московских округов.

Округ	ЦАО	САО	ВАО	ЗАО	ЮАО	СВАО	СЗАО	ЮЗАО	ЮВАО
Кол-тво участников	35	16	11	15	14	6	14	7	10

Олимпиада проходила в один тур (письменный) и включала следующие задания:

1. Чтение: Каждое правильно выполненное задание оценивалось в один балл. Общее количество баллов: 10. На выполнение задания давалось 20 минут.

2. Аудирование: Каждое правильно выполненное задание оценивалось в один балл. Общее количество баллов: 11. На выполнение задания давалось 15 минут. (Из: „Alles Klar?“, Übungsbuch zum Hörverstehen für Anfänger KARABATOS – Verlag, Athen)

3. Лексика и грамматика: Каждый правильный ответ оценивался в один балл.

Общее количество баллов: 12. На выполнение задания давалось 20 минут.

4. Страноведение: Каждый правильный ответ оценивался в один балл. Общее количество баллов: 10. На выполнение задания давалось 10 минут.

5. Письмо: время выполнения задания 20 минут. Общее количество баллов за письмо: 10.

Общее время на выполнение заданий составило – 1 час 25 минут

Общее максимальное количество баллов, которое нужно было набрать, составило 53.

Количество призеров и победителей составило 39 человек: 4 первых места, 15 вторых мест и 20 третьих. Места по округам распределились следующим образом.

Округ	1 место	2 место	3 место	Итого
ЦАО	2	5	7	14
САО	2	1	2	5
ВАО		4	3	7
ЗАО		3	3	6
ЮАО			3	3
СЗАО		2	2	4

Список победителей и призеров

№	Фамилия	Школа	округ	Баллы (53)	место
1	Кайнова Полина	1283	ЦАО	51	1
2	Тишлер Борис	1513	ЦАО	51	1
3	Халеева Елена	1249	САО	50	1
4	Коровяковский Константин	1454	САО	50	1
5	Клумова Софья	1212	СЗАО	49	2
6	Дробот Олег	1249	САО	49	2
7	Талынкина Валерия	1283	ЦАО	48	2
8	Орехова Милослава	1283	ЦАО	48	2
9	Шубнякова Дарья	1308	ЗАО	48	2
10	Барчук Ирина	1258	ЦАО	47	2
11	Глаголева Дарина	1277	ЦАО	47	2
12	Карасева Ирина	1294	ВАО	47	2
13	Харланова Дарья	1294	ВАО	47	2
14	Тимашев Владимир	1283	ЦАО	46	2
15	Хмельникова Ксения	1302	СЗАО	46	2
16	Стрельникова Виктория	1308	ЗАО	46	2
17	Шаповал Светлана	1448	ЗАО	46	2
18	Акопян Мария	1269	ВАО	46	2
19	Мартынова Анна	1269	ВАО	46	2
20	Миндлина Анна	1271	ЦАО	45	3
21	Хомякова Мария	1277	ЦАО	45	3
22	Князев Данила	1513	ЦАО	45	3
23	Белинская Елизавета	1249	САО	45	3
24	Черноморец Михаил	1249	САО	45	3
25	Воронина Вероника	1308	ЗАО	45	3
26	Романенко Анна	1294	ВАО	45	3
27	Калашникова Олеся	1527	ЮАО	44	3
28	Краснова Полина	1527	ЮАО	44	3
29	Богачева Дарья	1527	ЮАО	44	3
30	Ильягуев Алон	1233	ЦАО	44	3
31	Мироненко Станислав	1277	ЦАО	44	3
32	Чеклин Павел	1277	ЦАО	44	3
33	Левчук Яна	1513	ЦАО	44	3
34	Кондрашова Виктория	1212	СЗАО	44	3
35	Бакунович Мария	1302	СЗАО	44	3
36	Мартыненко София	1308	ЗАО	44	3
37	Степанов Денис	1308	ЗАО	44	3
38	Беликов Олег	1294	ВАО	44	3
39	Десятникова Анастасия	1269	ВАО	44	3

Увеличение числа участников олимпиады говорит о большом интересе учащихся и учителей к подобным соревнованиям. Высокие баллы свидетельствуют о качестве преподавания немецкого языка в начальной школе и соблюдение преемственности в преподавании предмета в основной школе.

Победители и призеры олимпиады были награждены грамотами.

Материалы Олимпиады размещены на сайте Ассоциации учителей немецкого языка www.deutschlehrer-moskau.ru/