Анализ подготовки команды города Москвы

Общее количество участников сборов – 49 человек.

Критерий отбора в состав команды города Москвы – высокий уровень коммуникативной компетенции во всех ее составляющих: лингвистическая компетенция, социолингвистическая компетенция, дискурсивная компетенция, речевая компетенция, стратегическая компетенция, социокультурная компетенция, учебная компетенция.

Подготовка команды осуществлялась в течение марта-апреля после проведения городских туров.

Анализ Всероссийской олимпиады

Олимпиада проходила в три тура:

05 апреля – I тур (лексико-грамматический тест и конкурс понимания письменного текста);

06 апреля - II тур (конкурс понимания устного текста и конкурс письменной речи).

07 апреля - III тур (устная речь).

I тур

Лексико-грамматический тест на базе нескольких текстов с множественным выбором ответов и задание на соотнесение (перекрестный выбор). Количество баллов - 25.

Понимание письменного текста включало задание на множественный выбор, задание на альтернативный выбор и задание на соотнесение (перекрестный выбор).

II тур

Конкурс понимания устного текста – 2 текста, которые включали задание на множественный выбор, задание на альтернативный выбор, задание на поиск информации, задание, требующее краткого ответа. Количество баллов - 25.

Конкурс письменной речи включал следующее задание – написание информационного письма.

III тур

Конкурс «Устная речь» включал следующее задание – составление воображаемого путешествия с опорой на картинку и на текст; беседа с членом жюри по заданной проблеме. Количество баллов - 25.

Общее количество баллов по всем турам составило 125.

Аналитическая справка

Письменные задания олимпиады соответствовали повышенному и высокому уровню владения иностранным языком, заложенному в государственных образовательных стандартах РФ.

Раздел понимания письменного текста включал два текста с заданиями, которые давали возможность продемонстрировать различные стратегии чтения.

Лексико-грамматический тест включал задания, которые проверяли уровень знания лексики и грамматики, а также умение догадываться о значении слова по контексту.

В разделе «Письменная речь» участники должны были написать информационное письмо «Организация праздника соседей».

Задание на аудирование представляло собой восприятие аутентичного текста и предлагало проверку уровня владения различными стратегиями восприятия текста.

Во 2 туре - «Устная речь» - составление воображаемого путешествия с опорой на картинку и на текст; беседа с членом жюри по заданной проблеме.

В результате проверка показала, что в целом участники олимпиады справились с предложенными заданиями.

Результаты всех конкурсных заданий следующие:

• лексико-грамматический тест – минимальный балл - 18 максимальный – 25 (25 баллов набрали 12 человек). Средний балл составил – 21;

• аудирование – минимальный балл - 17 максимальный – 25 (25 баллов набрали 3 человека). Средний балл составляет – 20;

• письменная речь – минимальный балл - 16, максимальный – 25 (максимальный балл не набрал никто). Самый высокий балл – 21.Средний балл составляет – 18,5;

• понимание письменного текста – минимальный балл - 13, максимальный - 23 (23 балла набрали 2 человека). Средний балл составляет - 17,93;

• устная речь – минимальный балл - 18, максимальный - 25 (25 баллов набрали 8 человек). Средний балл составляет – 22,8.

Исходя из этого, следует отметить, что за лексико-грамматический тест и понимание письменного текста конкурсанты получили самые высокие баллы. Наибольшую трудность вызвали следующие задания:

- написание информационного письма с целью организации «Праздника соседей»;

- составление воображаемого путешествия с опорой на картинку и на текст.

За «Устную речь» самый высокий балл (25) набрал один конкурсант. Анализируя задания по «Устной и по письменной речи» следует отметить, что они изобиловали большим количеством опорного материала, и конкурсантам было сложно выделить, на что необходимо сделать акцент.

С 2010 по 2012 год команда города Москвы по французскому языку показала следующие результаты:

	общее кол-во участников	победители	призеры	общее кол-во победителей и призеров
2010 год	51	7	17	24
2011 год	41	5	19	24
2012 год	49	6	21	27

Анализируя результаты ВОШ по французскому языку за 3 года можно сделать вывод, что наблюдается рост количества победителей и призеров, а также качества их подготовленности к соревнованиям такого уровня.

В 2010 и 2011 гг. победители набирали из 125 возможных баллов от105 до 118 баллов. В 2012 г. все победители (6 человек) набрали одинаковое количество баллов -114, что свидетельствует о стабильно- высоком уровне коммуникативной компетенции конкурсантов.

Следует также отметить, что по сравнению с 2010-2011 гг. общий балл призеров составляет от 106 до 113 баллов (см. таблицу ниже).

	низший балл призеров из 125 баллов	высший балл призеров из 125 баллов	средний балл призеров
2010 год	93	107	100
2011 год	95	104	100
2012 год	106	113	108

Таким образом, высокие баллы в 2012 году призеров и победителей являются результатом подготовки конкурсантов к Олимпиаде с сентября 2011 по февраль 2012 гг. (дистанционное обучение) и в марте-апреле 2012 (очные занятия). Занятия проводились совместно преподавателями МГУ им. М.Ломоносова, МГПУ и преподавателями кафедры иностранных языков МИОО.