МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

«Брестский государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор университета

______________ П.С. Пойта

____ ______________ 2012 г.

Регистрационный № УД-______/баз.

Экология

Учебная программа для специальности:

1-33 01 07 Природоохранная деятельность

2012 г.

СОСТАВИТЕЛЬ:

М.А. Богдасаров, профессор кафедры сельскохозяйственных гидротехнических мелиораций учреждения образования «Брестский государственный технический университет», доктор геолого-минералогических наук, доцент.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

А.А. Волчек, декан факультета водоснабжения и гидромелиорации учреждения образования «Брестский государственный технический университет», доктор географических наук, профессор;

О.И. Грядунова, заведующий кафедрой физической географии учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», кандидат географических наук, доцент.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой сельскохозяйственных гидротехнических мелиораций

(протокол № ____ от ____ _____________ 2012 г.)

Научно-методическим советом учреждения образования

«Брестский государственный технический университет»

(протокол № ____ от ____ _____________ 2012 г.)

Пояснительная записка

Экология – одна из интегральных учебных дисциплин отвечающих принципам комплексного университетского образования в системе подготовки специалистов в области природоохранной деятельности.

Она базируется на знании общих закономерностей развития биосферы и географической оболочки, анализе географических и экологических исследований глобальных проблем человечества и особенностях их регионального и локального проявления. В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются теоретические и методологические основы экологии; экологические особенности функционирования, динамики и эволюции географической среды и ее компонентов, происходящих в процессе их естественного развития и антропогенного воздействия, экологические аспекты функционирования природно-техногенных геосистем, основные экологические проблемы и возможные пути их решения.

Основными целью и задачами изучения дисциплины являются формирование у студентов экологического мировоззрения, знаний о свойствах и закономерностях развития географической среды и слагающих ее природных и природно-техногенных геосистемах, теоретических основах, принципах и нормативах рационального природопользования, устойчивого развития общества и оптимизации его взаимодействия с окружающей средой.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

• основные теоретические положения, методологические подходы и понятия экологии;

• основные закономерности развития биосферы и ее составные элементы;

• особенности формирования и развития экосистем, уровни организации живой материи;

• критерии и приемы рационального природопользования и оценки качества окружающей среды;

• основные экологические проблемы глобального, регионального и локального уровня, возможные направления и варианты их решения

уметь:

• применять методологические подходы экологии при анализе функционирования, динамики и эволюции географической среды;

• оценивать устойчивость экосистем разного ранга;

• выполнять экологическую оценку качества окружающей среды;

• выбирать оптимальные направления и варианты решения геоэкологических проблем на глобальном, региональном и локальном уровнях.

На дисциплину «Экология» отводится всего 218 часов, в том числе 112 аудиторных часов, из них 64 часа – лекционных, 32 ч. – семинарских, 16 ч. – лабораторных занятий. В процессе изучения дисциплины предусмотрена сдача двух экзаменов (по семестрам).