- •Речь как особое средство общения.
- •Основные отделы речевого аппарата: периферический и центральный.
- •Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата
- •Литература
- •Тема 6. Модуль 7. Анатомическое строение, функции и возрастные особенности органов речи.
- •Гортань
- •Трахея, бронхи и легкие
- •Грудная клетка и диафрагма
Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата
Небо – разграничивает полость рта и носа и глотки.
Твердое небо – костная основа, спереди и по бокам альвеолярные отростки, сзади – мягкое небо.
Высота и конфигурация твердого неба влияет на резонанс.
Мягкое небо – мышечное образование. Передняя часть неподвижна, средняя – активно учавствует в образовании речи, задняя учавствует в проглатывании. При подъеме мягкое небо удлиняется.
При дыхании мягкое небо опущено и частично прикрывает отверстие между глоткой и полостью рта.
При глотании – мягкое небо натягивается и приближается к задней стенке глотки и контактирует, одновременно сокращаются и другие мышцы.
В процессе речи повторы очень быстрые мышечные сокращения: мягкое небо приближается к задней стенке по направлению кверху и кзади.
Время закрытия и открытия носоглотки колеблются от 0,01 сек до 1 сек. Степень поднятия зависит от беглости речи, и от фонетики.
Максимальное поднятие неба наблюдается при произнесении звука – а-, а минимальное при звуке –и-.
При дутье, глотании и свисте – мягкое небо поднимается еще и закрывает носоглотку.
Связь между мягким небом и гортанью: изменение мягкого неба ведет к изменению голосовых связок (тонуса гортани – подъем мягкого неба).
Корковый конец слухового анализатора находится в обеих височных долях, а корковый отдел двигательного анализатора расположен в передних центральных извилинах мозга, также в обоих полушариях, причем корковое представительство мускулатуры, обеспечивающей движения органов речи (челюстей, губ, языка, мягкого неба, гортани), находится в нижних отделах этих извилин.
Д
Повреждения или заболевания сенсорного центра речи приводят к нарушению звукового анализа речи. Возникает сенсорная афазия, при которой становится невозможным различение на слух элементов речи (фонем и
слов), а следовательно, и понимание речи, хотя острота слуха и способность различать неречевые звуки при этом остаются нормальными.
Рис. 40. Области
двигательного и
слухового
анализаторов в
коре
головного мозга:
1 —
двигательный
анализатор;
2 —
двигательный
(моторный)
центр речи;
3
—
сенсорный центр речи
Задание для самостоятельной работы: (1 час)
Самостоятельное ознакомление с содержанием лекции.
Уточнение понятий из словаря.
Сделать рисунок латеральной стороны левого полушария и отметить моторный и сенсорный центр речи.