377. Задание {{ 570 }} тз 254 Тема 25-28-0

Классно - урочной системе соответствуют следующие характеристики:

 наличие класса как постоянной по составу гомогенной по возрасту группы

 избирательное обучение учащихся с разделением учебного дня на две части

 фиксированное по времени и структуре учебное занятие

 наличие учебного года, расписание занятий

 темп работы школы приспосабливается к возможностям каждого ученика

378. Задание {{ 573 }} тз 257 Тема 25-28-0

Бригадно - лабораторная система обучения, получившая развитие в СССР в 20 е годы, стала модификацией зарубежной модели ....

Правильные варианты ответа: Дальтон-план; Дальтон - план;

379. Задание {{ 574 }} тз 258 Тема 25-28-0

Установите соответствие:

Индивидуальная форма	Каждый из учащихся по заданию учителя или по собственной инициативе готовит ответы на вопросы, выполняет упражнения, работу творческого характера, решает примеры, задачи, осуществляет самопроверку
Групповая форма	Обеспечивается одновременное участие всех учащихся класса в выполнении общих задач в процессе объяснения, рассказа учителя с применением наглядности, ТСО, работе с учебником, исправлении ошибок в ответах товарищей
Коллективная форма	Группа учащихся получает познавательную задачу, инструктаж о последовательности работы, обсуждает учебное задание, планирует и распределяет задание5 внутри группы, участвует в решении познавательных задач, проблемной ситуации, выводит правило на основе анализа фактов, обсуждает и сообщает о результате работы, о достижении поставленной цели

380. Задание {{ 1153 }} тз № 1153

К какой группе относятся эти типы уроков: комбинированный урок, урок формирования новых знаний, уроки изучения новых знаний, уроки обобщения и систематизации изученного, уроки контроля и коррекции, уроки практического применения знаний и умений

 По содержанию и способу проведения

 По содержанию и характеру познавательной деятельности

 По дидактическим целям

381. Задание {{ 1175 }} тз № 1175

Установите соответствие. Программированное обучение строится на базе трех ведущих "законов научения":

Закон эффекта (подкрепления)	Если связь между стимулом и реакцией сопровождается состоянием удовлетворения, то прочность связей нарастает, и наоборот
Закон упражнений	Чем чаще проявляется связь между стимулом и реакцией, тем она прочнее
Закон готовности	На каждой связи между стимулом и реакцией лежит отпечаток нервной системы в ее индивидуальном, специфическом состоянии

382. Задание {{ 1345 }} тз № 1345

Описание какой модели обучения предложено. Старшие ученики сначала под руководством учителя сами изучают материал, а затем, получив соответствующую инструкцию, обучают тех, кто знает меньше.

 Белл-Ланкастерская система

 Классно-урочная система

 Дальтон-план