Психолого-педагогічна характеристика студента
Студента Хмельницького національного університету, гуманітарно – педагогічного факультету, групи ПОа-09-1 Синіцкого Максима.
Домашня адреса: Хмельницька обл. Хмельницький р-н. с.Педуси.
Проживає у повній сім'ї.
Мати: Синіцька Галина Зіновіївна – тех.працівник школи.
Батько: Синіцкий Віктор Миколайович – електрик.
Стосунки в сім'ї доброзичливі, чуйні, демократичний стиль виховання.
Веде здоровий спосіб життя, займається спортом. Дотримується розпорядку робочого дня.
Батьки та рідні психологічно підтримують студента і допомагають у навчанні.
Успішність студента за три роки навчання - середня. Спостерігається тенденція в динаміці успішності. Відповідно ставиться до навчання з цікавістю: українська мова, художня обробка матеріалів, та технологія швейних виробів.
На основі проведеного дослідження, можна зробити наступні висновки: Синіцкий Максим дисциплінований, уважний (вміє переключатися на різні теми, розподіляти увагу), переважає зорова пам'ять, досить розвинуте образне мислення. Здатен аналізувати та синтезувати матеріал.
З психологічної точки зору, у Максима більше розвинута ліва півкуля головного мозку, тому що він мислить образно, сприймає інформацію зорово.
Комунікабельний, загальний рівень культури – вище середнього.
Після проведених дослідів, доведено, що Синіцкий Максим має високий інтелектуальний рівень, мислить образно і т.д., але разом з тим, рівень успішності навчання не досить високий. На мою думку, це пов’язано з тим, що Максим багато часу відводить на відпочинок. Так буває тоді, коли вичерпуються сили, втрачається віра у свої можливості.
Для Максима характерна циклічність у роботі. Він може цілком віддаватися справі, енергійно долати труднощі на шляху до мети – і раптом припинити роботу. Менша пластичність створює певні труднощі у пристосуванні до нових умов життя, у налагодженні спілкування з новими людьми. Постійне намагання нав’язати свою думку співрозмовнику, категоричність у судженнях, нетерпимість до думки партнера звужують коло його спілкування.
Для підвищення рівня успішності Синіцкого Максима , необхідно:
Показати необхідність знання предмета, для використання знань в майбутній професії
Застосовувати зовнішні стимули для підвищення мотивації для процесу навчання;
Схвалювати позитивні дії і вчинки з метою спонукання до повторення;
Використовувати принципи наочності, навчально-наочні посібники;
Частіше проводити роботу на уроці в “команді”.
Зауваження робити вчасно, вони надають стимулюючу дію.
ДОДАТКИ