2.5.2.Приклади тестових завдань.

1.На нижчих стадіях розвитку людського суспільства:

1. правозаступництво було невіддільне від судового представництва;

2. поняття представництва не існувало;

3. правозаступництво було відокремлено від представництва.

2.У стародавні часи більшість адвокатів була:

1. ораторами;

2. правозаступниками;

3. священнослужителями.

3.У добу середньовіччя найдовший термін підготовки до адвокатської діяльності передбачався:

1. в Німеччині;

2. у Франції;

3. в Англії.

4.Основних рис адвокатура почала набувати:

1. з ХІІ ст.;

2. з Х1Х ст.;

3. з ХV1ст.

5.Розвиток світової адвокатури почався:

1. з грецької адвокатури;

2. з китайської адвокатури;

3. з римської адвокатури.

2.5.3.Приклади задач

Задача 1. Починаючи з 2005 року адвокат Савченко І.І. здійснював представництво інтересів ТОВ «Світоч» у різних судових справах. В січні 2009 р. адвокат разом з колегами створив адвокатське об`єднання «Радник». Дізнавшись про даний факт, ТОВ « Світоч» відмовилось від послуг адвоката Савченко І.І., мотивуючи тим, що в адвокатському об`єднанні адвокатом Савченко І.І. буде порушено адвокатську таємницю відносно товариства.

Дати відповіді на питання:

1. Чи є вірними доводи ТОВ «Світоч»?

2. Як співвідноситься принцип гласності в діяльності адвокатського об`єднання з принципом конфіденційності адвокатської діяльності?

3. Висловіть своє бачення стосовно збереження адвокатської таємниці адвокатом,який перебуває в складі адвокатського об`єднання.

Задача 2. Адвокат-представник потерпілого Д. при ознайомленні з матеріалами досудового слідства заявив клопотання про проведення додаткових слідчих дій,яке було задоволено слідчим. Після проведення слідчих дій, слідчий надав можливість потерпілому та його представнику ознайомитись з усіма додатковими матеріалами. Вивчивши додаткові матеріали, адвокат звернувся до слідчого з вимогою ознайомитись з усією справою.

Дати відповідь на питання:

1. Чи є законною вимога адвоката?

2.6.Індивідуально – консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота з дисципліни « Адвокатура України» здійснюється шляхом проведення періодичних консультацій для студентів викладачем (за окремим розкладом). Під час індивідуально-консультативної роботи викладач додатково пояснює студентам методику і зміст самостійної роботи, надає їм консультації з теоретичних та практичних питань ,з питань підготовки до виконання модульних завдань.

Студент має можливість отримати додаткову оцінку за:

- написання реферату по запропонованим темам;

- підбір та огляд джерел, які відсутні у списку рекомендованих джерел;

- аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій;

- формування аналітичних звітів та участь в науково-практичних конференціях.

2.6.1.Тематика рефератів

1. Проблеми адвокатури на сучасному етапі.

2. Особливості захисту неповнолітніх.

3. Захисна промова адвоката та її значення.

4. Особливості захисту осіб, до яких застосовуються примусові заходи медичного характеру.

5. Особливості захисту осіб, що обвинувачуються у вчиненні злочинів проти власності.

6. Оскарження адвокатом постанови суду про обрання запобіжного заходу - взяття під варту.

7. Відповідальність представників за недобросовісне ведення справи.

8. Особливості захисту осіб, що обвинувачуються у незаконному збуті наркотичних речовин та прекурсорів.

9. Особливості захисту осіб, які обвинувачуються у вчиненні злочинів проти життя та здоров`я особи.

10. Організаційні форми діяльності адвокатури на різних етапах її розвитку.

11. Етика помічника адвоката.

12. Презумпція невинуватості підозрюваного, обвинуваченого, підсудного.

13. Адвокатура за часів Київської Русі.

14. Професійна адвокатура за польсько-литовської доби.

15. Адвокатура й судова реформа 60-х років XIX століття.

16. Положення про адвокатуру 1868 року.

17. Становлення адвокатури в Україні у 1917-1921 роках.

18. Оподаткування діяльності адвоката.