Юридическая психология

Юридическая психология в системе научного знания.

1. Предмет, объект, задачи и принципы юридической психологии.

2. Методология юридической психологии.

3. Структура юридической психологии и её связь с другими науками.

1 вопрос.

Психология – наука, изучающая закономерности и механизмы психической деятельности людей (учение о душе с греч.).

Юридическая психология – прикладная отрасль общей психологии.

Значение ЮП – она вносит значительный вклад в решение сложных многопрофильных задач укрепления правовой основы российского государства и усиления борьбы с правонарушениями и преступлениями.

Сам термин ЮП был введён в начале 20-го века Клапаредом, швейцарским психологом, он характеризовал ЮП, как активно развивающуюся прикладную отрасль психологии, исследующую проявления и использование общих психологических механизмов и закономерностей в сфере отношений, регулируемых правом.

Особенность ЮП, является её междисциплинарный характер, т. е. относится как к юриспруденции, так и к психологии.

Предмет ЮП – исследования и систематизация психологических основ правотворческой, право-воспитательной, правоприменительной, правоохранительной, пенитенциарной деятельности.

Цели ЮП, как науки – общая с юриспруденцией – построение правового государства и общества, но есть специфика – способствование достижению цели, на основе раскрытия взаимосвязей и влиянии юридико-психологической реальности, а также разработки пути их оптимизации.

Объект изучения ЮП – конкретные типы людей их общность, как субъекты правовой активности, в рамках процессов правового регулирования.

Задачи – основные и дополнительные. Основные:

1. методолого-теоретическая – разработка в соответствии с требованием общей научной методологии и гносеологии проблем объекта, предмета, методологических принципов, исторического развития и создания социально-психологической методики исследования проблем борьбы с преступностью,

2. аналитическая – исследование психологических закономерностей и механизмов развития правосознания, преступных деяний индивидуального и группового характера, психологической стороны процесса исправления осуждённых и личности субъектов юридической деятельности,

3. прогностическая – выработка научно-обоснованных предположений о возможной динамике детерминации (совокупности причин), психологических закономерностях изменения правосознания и преступности, как социальных явлений,

4. практическая – разработка и внедрение рекомендаций, направленных на повышение эффективности юридической деятельности.

Ц ель ЮП

З адачи

Ф ункции

Принципы ЮП:

1. обусловленность правозначимого поведения личности с условиями её жизнедеятельности,

2. факторы, детерминирующие правозначимое поведение, системны и комплексны,

3. психические факторы поведения личности не должны абсолютизироваться,

4. исследования в области ЮП синтетичны,

5. принцип научности.

Предмет ЮП делится на изучение индивидуально-психологических и социально-психологических явлений.

Индивидуально-психологические явления классифицируются по различным основаниям:

1. явления, по своей сущности и представленности нашему восприятию, по этому основанию, психологические явления делятся на 3 группы:

   • психологические факты – относительно поверхностно-наблюдаемые (в том числе фиксируемые с помощью психологических методик) психологические феномены,

   • психологические закономерности – объективно существующие причинно-следственные связи психологических явлений и их обусловливаний (в психологии носят вероятностный характер),

   • психологические механизмы – психологические превращения, посредством которых совершаются действия закономерностей и происходят переходы от причины к следствию,

2. классификация по форме существования явлений, делятся на:

• психические процессы – изменения на уровне психики, это всё угасающие, появляющиеся (свидетельские показания),

• психические состояния – целостные особенности совокупности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определённый отрезок времени (состояния возбуждения, тревоги, страха, эйфория, беспечность…),

• психические образования (свойства, стереотипы) – закрепившиеся в психике человека, т. е. имеющие тенденцию к повторению, облегчённому протеканию психические явления.