
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •И.А. Прохоренко История Средних веков и раннего Нового времени.
- •Введение.
- •Цели и задачи дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4. Византия в IV – XI веках.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7. Средневековый западноевропейский город.
- •Тема 8. Крестовые походы XI – XIII века.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Тема 21.
- •Тема 22.
- •Тема 23.
- •Тема 24.
- •Тема 25.
- •Вопросы к экзамену (3 семестр).
- •Вопросы к экзамену (4 семестр).
- •Библиографический список
- •Интернет-ресурсы
- •445667, Г. Тольятти, ул. Белорусская, 14.
Тема 2.
Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств.
Учебные вопросы:
1. Причины вторжений варварских племен на территорию Римской империи.
2. Образование первых варварских королевств: вестготского, вандальского, бургундского.
3. Падение Западной Римской империи и его значение.
4. Варварские государства на территории Западной Римской империи.
5. Особенности генезиса феодализма в Западной Европе.
Изучив данную тему, студент должен:
иметь представление о географии расселения варварских народов на территории евразийского континента; о причинах Великого переселения народов; о региональных различиях в процессе феодализации;
знать варианты генезиса феодализма;
уметь показать на географической карте ареалы расселения варварских народов на территории Римской империи;
владеть навыками выделения элементов протофеодального общества;
Методические рекомендации по изучению темы
При ответе на первый вопрос следует особое внимание уделить анализу причин Великого переселения народов. Необходимо выделить основные направления передвижений варварских племен по территории Европы и роль гуннов.
Рассматривая вопрос об образовании первых варварских королевств, следует выяснить значение понятия "федераты", определить непоследовательность политики Римской империи в отношении варваров, значение принятия христианства, условия расселения на завоеванных землях и значение приятия христианства.
Студент должен выделить причины падения Римской империи и его значение для последующего развития Западной Европы в политическом, социальном, экономическом, этнонациональном и культурном отношении.
Рассматривая вопрос об образовании варварских королевств на постримском пространстве необходимо определить особенности остготского и лангобардского королевств. Также студенту следует рассмотреть связь дальнейшей истории варварских государств с завоевательной политикой Византии и арабов.
При ответе на вопрос о генезисе феодализма в западной Европе студент должен рассмотреть основные концепции и теории этого процесса в историографии (романистическая и германистическая концепции, теория синтеза, теория континуитета, марксистская (формационная) и цивилизационная (аграрное общество) теории). Необходимо знать основные варианты генезиса феодализма и его особенности в различных регионах западной Европы и Византии. Также следует уделить внимание основным этапам, сущности и последствиям процесса феодализации. Следует изучить типологические признаки аграрного и социально-политического строя западноевропейского феодализма. Студенты должны знать особенности феодальной земельной собственности и направление ее эволюции.
Дополнительная литература к теме семинарского занятия:
1. Коростелин В.А. Договорные отношения позднеримской империи с варварами // Вопросы истории. 2006. № 8. С. 38 – 50.
2. Всемирная история. В 24 т. Т. 7. Раннее средневековье. - Мн., 2000. – С. 249 274.
3. История Европы с древнейших времен до наших дней. В 8 т. Т. 2. Средневековая история. – М., 1992. – С. 65 – 74.
Задание для самостоятельной работы:
1. Подготовить ответы на 1 – 5 вопросы.
2. На контурной карте отметить направления вторжений варварских племен на территорию Западной Римской империи и даты их существования.
Контрольные вопросы:
1. Какой период называется Великим переселением народов?
2. На какие две группы делится объединение готских племен?
3. Кто и когда первым захватил и разграбил Рим?
4. В результате каких событий появился термин "вандализм"?
5. Где произошла решающая битва римлян с гуннами?
6. Какая дата считается официальной датой падения Западной римской империи?
7. Кто был основателем остготского королевства?
8. Какое из варварских королевств оказалось наиболее жизнеспособным и динамичным?
9. Что такое феодализм?
10. назовите основные варианты генезиса феодализма.
11. Перечислите характерные черты феодальной собственности на землю.
Тест:
1. К причинам Великого переселения народов относят:
а) изменение климата; б) вторжение вестготов; в) упадок рабовладения в Риме.
2. Взятие вандалами Рима произошло в:
а) 410; б) 455; в) 476; г) 486.
3. Битва на Каталаунских полях произошла в:
а) 410; б) 451; в) 455; г) 457.
4. "Бичом Божьим" в средние века прозвали:
а) Аттилу б) Алариха в) Теодориха г) Радагайса.
5. Лангобарды вторглись в Италию в:
а) 493 г. б) 507 г. в) 455 г) 568 г.
6. Федераты:
а) самоуправляющиеся кантоны Швейцарии; б) сторонники федеративного устройства государства; в) варвары-союзники; г) жители Швейцарии.
7. Победа вестготов над римлянами при Адрианополе была одержана в:
а) 378 г.; б) 410 г.; в) 455 г.; г) 451 г.
8. Что не относится к основным чертам бессинтезного варианта генезиса феодализма:
а) слабость крестьянской общины; б) полное отсутствие или очень слабое влияние римской государственности; в) замедленное создание вассальной системы и феодальной иерархии; г) наличие свободной общины.
9. Что не относится к особенностям феодальной земельной собственности на землю:
а) условный характер; б) наделенность собственников политической властью; в) свободная купля-продажа; г) корпоративность.
10. Историком готов, оставившим описание Атиллы, был:
а) Прокопий Кесарийский; б) Иордан; в) Сальвиан; г) Касиодор.