- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені
- •050207 Аударма ісі мамандығы үшін
- •Студенттерге арналған пән бағдарламасы
- •1. Пәні: Оқытылатын тіл теориясының негіздері
- •Кредиттердің саны – 3 семестр – 3,4
- •2. Пререквизиттер:
- •3. Постреквизиттер:
- •4.2 Пәннің міндеттері:
- •5. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •6. Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •7. Соөж тапсырмалардың мазмұны және олардың орындау мерзімі
- •8. Сөж тапсырмалардың мазмұны және олардың орындау мерзімі
- •9. Әдебиет тізімі
- •10. Оқушылардың білімдерін бағалау туралы мәлімет
- •10.1. Курстың саясаты:
- •10.2. Оқу пәнін бақылаудың түрлері
- •10.2.1 Бақылау түрлері:
- •10.2.2 Пән бойынша студенттермен жұмыс істеу барысы мен саясаты
- •10.2.4 Студентке рейтинг қоюдың кестесі
- •Үлестірме материалдар студенттердің оқытушымен жасайтын өзіндік жұмыстары бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша әдістемелік нұсқаулық
1. Пәні: Оқытылатын тіл теориясының негіздері
Байжанова Анар Хусаиновна – аға оқытушы
E-mail: anarbah@mail.ru
Кредиттердің саны – 3 семестр – 3,4
Өткізілу орыны: сабақ кестесі бойынша.
2. Пререквизиттер:
Тіл біліміне кіріспе, Классикалық тілі, Қазіргі қазақ (орыс) тілі, Базалық шет тілі (А1, А2, В1, В2 деңгейі)
3. Постреквизиттер:
Арнайы шетел тілі, Аударма теориясы, Мәдениетаралық қарымқатынастың теориясы мен практикасы, Қазақ және шетел тілдерінің функционалды стилистикасы, Әржүйелі тілдердің салыстырмалы анализы.
4. Пәннің сипаттамасы: «Оқытылатын тіл теориясының негіздері» типтік бағдарламасы бойынша тіл тарихы, теориялық фонетика және грамматика, лексикология сияқты бөліктерден тұратын кешенді курс болып табылады. Осы курста тіл теориясының ғылым ретінде дамуына қысқаша тарихи шолу жасалынады және отандық, шетелдік тіл білімінің дамуының негізгі бағыттары қарастырылады, ғылымдардың аталған ғылымға қосөан үлесіне баса назар аударылады.
4.1 Пәннің мақсаты: шетел тілінің даму кезеңі мен танысу, санғасырлық даму тарихы бар тілді біртұтас жүйе ретінде тану, қазіргі шет тілінің фонетикалық, грамматикалық, лексикалық заңдылықтарымен және ерекшіліктерімен болашақ аудармашыларды таныстыру.
4.2 Пәннің міндеттері:
1. Тілдік құбылыстарды жүйелі түрде суреттеу, оынң табиғаты мен қызметін анықтау;
2. Шет тілінің негізгі даму кезеңдерін фонетикалық, грамматикалық және лексикалық жүйеде қарастыру;
3. Фонетикалық жүйедегі ең маңызды және тән құбылыстары, оқитын тілдегі грамматикалық құрылым мен лексикалық құрамды сүреттеу;
4. Лексика мен фразеологияның жүйелі түрде қалыптасуын анықтау;
5. Тілдегі грамматикалық бірліктердің қызмет етуі және тілдің формальды – мағыналық құрылымы туралы ғылыми мағлұматты қалыптастыру;
6. Нақты тілдік материалды қолдана отырып, ғылыми талдау мен зерттеу әдістерін жетілдіру;
7. Алған білімге теориялық тұжырымдама жатады.
5. Дәрістердің тақырыптық жоспары
№ |
Тақырыптар және олардың сағат көлемі Бақылау сұрақтары |
Пәндердің мақсаттары мен міндеттері |
Қиындылық туындыратын сұрақтар |
1 |
Theory of the English Language: subject and aims (1) |
to explain the subjects and aims of the discipline |
What are the aims of the discipline under discussion? |
2 |
Lexicology: aims, tasks and connections with other branches of linguistics. Fundamentals of lexicology. Some general problems of the word. Linguistic functions of a Word. Diachronic and synchronic approaches to the study of a Word. (1) |
to discuss the fundamentals of lexicology |
What are the general problems of the word? |
3 |
Morphological structure of English words. Morphemes. Aims and principles of structural analysis. Morphological analysis. Derivational and functional affixes. The etymology of affixes. Hybrids. (1) |
to introduce students to the morphological structure of the English words |
Derivational and functional affixes |
4 |
Semantic structure of English words. Semasiology. Semantic change. The lexical meaning of the word and its relation to the notion. Lexical and grammatical meanings of a Word. Types of lexical meaning. Denotation and Connotation. Denotational (denotative) and connotational (connotative) meanings of a Word. (1) |
to explain the semantic structure of English words |
Denotation and Connotation |
5 |
Native words and borrowings (loan words). The origin of English words. Assimilation of loan words. Etymological doublets. International words. (2) |
to explain the difference between native word stock and borrowings |
Etymological doublets |
6 |
English vocabulary as a system. Functional styles. Highly literary words (Learned words). Colloquial words and expressions. Scientific terminology (Terms). The style of official documents. The opposition of emotionally coloured and emotionally neutral vocabulary. (2) |
to discuss the functional styles, colloquial words and expressions, scientific terminology |
Highly literary words |
7 |
Wordstock and society. Special terminology. Learned words and official vocabulary. Professional words. Jargonisms. Slang. Differentiation with respect to time axis. Neologisms. Historical, obsolete and archaic words. Poetic words. (2) |
to discuss special terminology, jargonisms, historical, obsolete and archaic words |
Differentiation with respect to time axis. |
8 |
Regional varieties of the English Vocabulary. Dialectal words. Standard English Variants and Dialects of the English language. American English, Canadian, Australian and Indian variants. (2) |
to discuss regional varieties of the English vocabulary |
Standard English Variants and Dialects of the English language. American English, Canadian, Australian and Indian variants. |
9 |
Word formation. Types of word building. Compound words and shortening. Conversion. Affixation. Composition. (2) |
to introduce students to word building |
Productive and non-productive affixes |
10 |
Polysemy. Homonyms. Synonyms. Antonyms. (2) |
to explain the polysemy |
Polysemy |
11 |
Phraseology. Phraseological units (set expressions, idioms). Semi-fixed combinations and free phrases. Similarity and discrepancy between set expression and a word. Syntactical and morphological divisibility of set expressions. Semantic, structural and syntactical classifications of phraseological units. Different opinions on classifications of set expressions. (2) |
to discuss phraseology |
Semantic, structural and syntactical classifications of phraseological units. |
12 |
Lexicography. Types of dictionaries. Explanatory dictionaries. Phraseological dictionaries. Bilingual dictionaries. Historical development of British and American lexicography. (1) |
to present lexicography |
Thesaurus |
13 |
Theoretical phonetics of the English Language: aims, tasks and connections with other branches of linguistics. The role of sound phenomena in communication. Varieties of English pronunciation in the British Isles and the USA. (1) |
to introduce theoretical phonetics |
Varieties of English pronunciation in the British Isles and the USA. |
14 |
Syllabic structure of English words. Intonation. Phonostylistics. (1) |
to provide information about syllabic structure of English words |
Phonostylistics |
15 |
Theoretical Grammar: aims, tasks and connections with other branches of linguistics. Parts of Speech. The Noun. The Verb. The Adjective. The Adverb. The Pronoun. The Numeral. The Article. The Interjection. (4) |
to introduce theoretical grammar |
The category of Verb |
16 |
Syntax: 1) essential features of sentence; 2) classifications of sentences according to their structure and their communicative type. (1) |
to discuss the issue of syntax[ |
Classification of sentences |
17 |
History of the English language: aims, tasks and connections with other branches of linguistics. The Old English period: 1) origin of the English language; 2) periods in the history of English; 3) Old English Phonetics; 4) Old English Vocabulary. (1) |
to present the history of the English language |
Old English phonetics |
18 |
The Middle English period: 1) the influence of the Scandinavian and Norman conquests on the English language; 2) changes in the spelling system. (1) |
to introduce the Middle English period |
Middle English spelling system |
19 |
The Middle English Noun, Pronoun, and Adjective. Rise of the Article system. (1) |
to discuss the nature of Middle English parts of speech |
Articles |
20 |
The formation of the National Literary English language. (1) |
to discuss the formation of literary English |
The formation of the National Literary English language. |
БАРЛЫҒЫ |
30 |