- •Экономика организации
- •Пояснительная записка
- •Тематический план по учебной дисциплине
- •Сетка часов учебной дисциплины «экономика организации»
- •Литература (основная и дополнительная) Основная:
- •План самостоятельного изучения дисциплины
- •Выбор варианта домашней контрольной работы.
- •Вопросы и задания к домашней контрольной работе № 1 Теоретические вопросы:
- •Практические задания
- •Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Эффективность использования оборотных средств в спк «...»
- •Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Вопросы и задания к домашней контрольной работе № 2 Теоретические вопросы:
- •Практические задания
- •Размер и структура затрат сельскохозяйственной организации _________________ района.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Рентабельность производства продукции, отраслей и в целом сельскохозяйственной организации______________________ района.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Динамика себестоимости и цен реализации продукции за два года __________________ района.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Экономическая эффективность молочного скотоводства в__________________ района.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Экономическая эффективность мясного скотоводства в__________________ района.
- •Примечание. Приложить копии используемых форм годового отчета.
- •Образцы решения типовых задач
- •Результаты расчета экономической эффективности
- •Практическая работа № 1 Тема: Концентрация производства в организациях апк.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Задание 1
- •Задание 2
- •Методические указания и требования к выполнению работы
- •Расчёт оптимального варианта строительства хлебобулочного производства.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 4 Тема: Земельные ресурсы и эффективность их использования.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Урок 2. Задание 2.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 6 Тема: Основные фонды апк и эффективность их использования.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Задание.
- •Обеспеченность основными фондами и эффективность их использования_____________ района.
- •Методика выполнения задания
- •Задание.
- •Методика выполнения задания
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №№ 7-8 Тема: Оборотные фонды апк и повышение эффективности их использования.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Урок 1. Задание 1.
- •Состав и структура оборотных фондов _________________ района.
- •Задание 2.
- •Урок 2. Задание 3.
- •Задание 4.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №№ 9-10 Тема: Инвестиции в апк и повышение их эффективности.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Урок 1. Задание 1.
- •Задание 2.
- •Экономическая эффективность капитальных вложений по различным вариантам строительства механизированных комплексов по обработке зерна.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №№ 11-12 Тема: Трудовые ресурсы организаций апк.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №№ 14-15 Тема: Материально-техническая база предприятий сельского хозяйства.
- •Литература п.В. Лещиловский. Экономика предприятий и отраслей апк. –Мн.: бгэу, 2007 г., стр. 206-220. Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Урок № 1. Задание 1.
- •Методика выполнения задания
- •Задание 2
- •Методика выполнения задания
- •Урок № 2. Задание 3.
- •Показатели использования машинно-тракторного парка
- •Методика выполнения задания
- •Задание 4.
- •Технико-экономические показатели использования автотранспорта
- •Методика выполнения задания
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 17 Тема: Себестоимость агропромышленной продукции и рентабельность производства в апк.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Урок 2. Задание 1.
- •Размер и структура затрат сельскохозяйственного предприятия __________района.
- •Задание 2.
- •Рентабельность производства продукции, отраслей и в целом сельскохозяйственного предприятия ______________________района.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 18 Тема: Цены и ценообразование на продукцию апк.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Задание 1.
- •Сравнительная характеристика каналов реализации _______________________ района.
- •Задание 2.
- •Динамика себестоимости и цен реализации продукции за два года __________________ района.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 19 Тема: Интенсификация агропромышленного производства.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Задание 1.
- •Уровень интенсивности сельскохозяйственного производства __________________ района.
- •Задание 2.
- •Экономическая эффективность интенсификации _______________________ района.
- •Практическая работа № 19 Тема: Интенсификация агропромышленного производства.
- •Литература
- •Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Задание 1.
- •Уровень интенсивности сельскохозяйственного производства __________________ района.
- •Задание 2.
- •Экономическая эффективность интенсификации _______________________ района.
- •Практическая работа № 23 Тема: Экономика картофелепродуктового подкомплекса.
- •Литература Экономика предприятий и отраслей апк. П/р п. В. Лещиловского –Мн.: бгэу, 2007г. Стр.350 - 364. Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Задание 1.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 24
- •Литература Экономика предприятий и отраслей апк. П/р п. В. Лещиловского –Мн.: бгэу, 2007г. Стр. 364 - 388. Последовательность выполнения работы
- •Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Задание 1.
- •Задание 2.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 25
- •Литература Экономика предприятий и отраслей апк. П/р п. В. Лещиловского –Мн.: бгэу, 2007г. Стр. 388 – 417 Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы: Задание 1.
- •Экономическая эффективность возделывания овощей в схкп «Прогресс» Гродненского района.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 26
- •Литература Экономика предприятий и отраслей апк. П/р п. В. Лещиловского –Мн.: бгэу, 2007г. Стр. 417 - 439. Последовательность выполнения работы
- •1. Внеурочная подготовка
- •2. Работа в аудитории
- •Содержание работы Задание 1.
- •Экономическая эффективность возделывания кормовых культур в_____________ района.
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
Министерство сельского хозяйства и продовольствия
Республики Беларусь
Главное управление образования, науки и кадров
Учреждение среднего специального образования
«Ошмянский государственный аграрно—экономический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор учреждения образования
_______________Н.Ю. Липовая
________________2012 года
Экономика организации
Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся заочной формы получения образования УССО «Ошмянский государственный аграрно-экономический колледж»
по специальности 2-25 01 35 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль»
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии
аграрно-экономических дисциплин.
Протокол №___ от__________________2012 г.
Председатель комиссии __________________
С.В.Алексеева
Автор: Ромаш Раиса Алексеевна, преподаватель экономических дисциплин
Разработаны на основе рабочей программы дисциплины «Экономика организации» для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности 2-250 135 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль» утверждённой директором учреждения образования 28.08.09 г.
Пояснительная записка
Программой дисциплины «Экономика организации» предусматривается рассмотрение вопросов отраслевой структуры агропромышленного комплекса (далее АПК) Республики Беларусь, аграрного рынка, организационно-правовых форм организаций, производственных ресурсов организаций и их использования, себестоимости, цен, доходов и прибыли в организациях АПК, изучения экономического состояния подкомплексов по основным видам сельскохозяйственной продукции.
Цель преподавания дисциплины «Экономика организации» - ознакомить учащихся с современным состоянием экономики в АПК РБ, дать методологические основы и навыки по определению показателей работы организаций АПК, умение анализировать полученные результаты и на основании их делать экономически обоснованные выводы, научить давать оценку экономической эффективности деятельности организаций.
Для закрепления и углубления теоретических знаний, учащихся и приобретения практических навыков по некоторым темам предусмотрено проведение практических работ.
Программой предусмотрено выполнение двух обязательных контрольных работ.
Программой дисциплины «Экономика организации» определены цели изучения каждой темы, спрогнозированы результаты их достижения в соответствии с уровнями усвоения учебного материала.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:
- основные направления социально-экономического развития государства, отрасли;
- основные направления государственной политики в области регулирования и прогнозирования экономики, энергосбережения, ценообразования, природоохранной деятельности;
- отраслевую структуры агропромышленного комплекса Республики Беларусь;
- основные направления экономического и социального развития организации.
Знать на уровне понимания:
- организационно-правовые формы организаций;
- значение и виды ресурсов;
- сущность инвестиций, их значение для развития экономики;
- виды и структуру цен на продукцию, работы и услуги;
- сущность и состав издержек производства;
- финансовые результаты деятельности организаций, характеризующие ее эффективность и др.
Уметь:
- ориентироваться в системе нормативных правовых актов, регламентирующих хозяйственную деятельность организаций;
- рассчитывать основные экономические показатели хозяйственной деятельности организаций;
- определять оптимальные размеры организаций, направление и уровень их специализации;
- рассчитывать структуру земельных, сельскохозяйственных угодий, посевных площадей, показатели уровня использования и экономической эффективности используемых земельных угодий;
- рассчитывать структуру основных фондов, амортизацию и показатели уровня и эффективности использования основных фондов;
- рассчитывать структуру оборотных фондов и показатели обеспеченности и эффективности использования оборотных средств;
- рассчитывать структуру капитальных вложений и показатели общей и сравнительной экономической эффективности инвестиций;
- определять потребность в рабочей силе и показатели использования трудовых ресурсов и сезонности сельскохозяйственного труда;
- рассчитывать показатели производительности труда;
- рассчитывать уровень механизации основных производственных процессов хозяйства, показатели эффективности использования МТП и транспортных средств;
- определять плановую себестоимость отдельных видов продукции, показателей уровня рентабельности;
- рассчитывать цены на основные виды продукции организации, уровень товарности;
- определять показатели уровня и экономической эффективности интенсификации агропромышленного производства;
- определять показатели экономической эффективности использования земли, рабочей силы, средств производства;
- рассчитывать показатели экономической эффективности производства основных видов сельскохозяйственной продукции.
Изучение дисциплины базируется на знаниях материала таких наук как «Основы экономической теории», «Основы права», «Технология отрасли».
В программе приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине, которые разработаны на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.03.2004 г., № 17).
Программа содержит примерный тематический план, а также перечень оснащения учебного кабинета оборудованием и техническими средствами обучения для обеспечения образовательного процесса.