V. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

5.1. Общие вопросы организации.

Учебными планами по заочной форме обучения предусматриваются два вида письменных контрольных работ: домашние контрольные работы, выполняемые учащимися в межсессионный период, и итоговые контрольные работы, проводимые в учреждении образования в период лабораторно-экзаменационной сессии.

Цель контрольных работ – определить степень усвоения учащимися изучаемого материала и умения использовать полученные знания при решении практических задач.

Основной формой руководства самостоятельной работой учащихся-заочников со стороны преподавателей, средством промежуточного контроля и оказания им индивидуальной помощи в усвоении и применении изучаемого материала в межсессионный период является организация выполнения и рецензирования домашних контрольных работ. По дисциплине «Основы философии» такая контрольная одна.

Выполненная домашняя контрольная работа высылается в учреждение образования на рецензирование в соответствии с календарным графиком выполнения домашних контрольных работ (выдается учащемуся на предыдущей лабораторно-установочной или экзаменационной сессии).

В исключительных случаях администрация образования может разрешить, в том числе и в период лабораторно-экзаменационной сессии, прием на рецензирование домашних контрольных работ, выполненных после установленных учебным графиком сроков их сдачи.

Затем домашняя контрольная работа направляется на рецензию к преподавателю соответствующего предмета, за которым закреплена данная группа учащихся, для проведения всех видов учебной работы.

Каждая домашняя контрольная работа проверяется преподавателем в срок, согласно нормативам, после чего она передается в учебную часть для регистрации.

По зачтенным работам преподаватели могут проводить собеседование для выяснения возникших при рецензировании вопросов. Зачтенная домашняя контрольная работа предъявляется учащимся экзаменатору на соответствующем экзамене или преподавателю, ведущему предмет перед итоговой письменной контрольной работой.

5.2 Проверка домашней контрольной работы.

При рецензировании контрольной работы учитываются соответствие ответов вопросам и плану, глубина раскрытия вопросов, последовательность изложения материала, степень использования рекомендованной литературы, обоснованность автором работы положений и выводов, достаточность объема, эстетичность оформления, грамотность и аккуратность, наличие ссылок и указателей на использованные источники. Домашняя контрольная работа, в каждой не раскрыто основное содержание вопросов, выполненная несамостоятельно, не засчитывается. В этом случае учащемуся предлагается выполнить новый вариант задания. При этом указывается, что вновь выполненная контрольная работа должна быть возвращена в учреждение образования с ранее выполненной.

Повторно выполненная домашняя контрольная работа, как правило, направляется на рецензирование преподавателю, который проверял работу в первый раз.

Отметка «зачтено» выставляется при условии:

• Работа выполнена в полном объеме, в соответствии с заданием, ответы на все теоретические вопросы даны полно, последовательно.

• Работа аккуратно оформлена, приведен список использованной литературы.

• Работа может быть зачтена, если она содержит единичные несущественные ошибки:

• Описки, не искажающие сути ответа на теоретические вопросы;

• Отсутствие выводов в процессе освещения контрольных вопросов;

• Отсутствие списка используемой литературы или несоответствие его оформления требованиям стандарта.

Отметка «не зачтено» выставляется, если работа выполнена не в полном объеме или содержит следующие существенные ошибки:

• Не раскрыто основное содержание вопросов задания.

• Ответы на теоретические вопросы полностью переписаны из учебной литературы без адаптации к контрольному заданию.

• Отдельные вопросы в работе освещены не в соответствии с вариантом задания.

Домашняя контрольная работа, выполненная небрежно, неразборчивым почерком, а также не по данному варианту возвращается учащемуся без проверки, с указанием причин.

Отметка «к собеседованию» выставляется, если в работе один из вопросов раскрыт не достаточно полно.