Львівський національний університет імені Івана Франка

Кафедра загальної та соціальної педагогіки

Укладач: доц. Федина В.С.

Навчально-методичні матеріали до проведення

практично-семінарських занять

із курсу «СУЧАСНИЙ СВІТОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР»

для студентів І курсу факультету культури і мистецтв

Львів – 2012

ЛЕКЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ:

Понеділок (знаменник), І пара (8.30 – 9.50), а. 1.

ЛЕКТОР: к.п.н., доцент Федина Володимира Степанівна

e-mail Wolodymyra@yahoo.com

ПРАКТИЧНО-СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ:

Понеділок (чисельник), І пара (8.30 – 9.50), а.1.

КЕРІВНИК СЕМІНАРУ:

кандидат педагогічних наук, доцент Федина Володимира Степанівна

Кафедра загальної та соціальної педагогіки

вул. Туган-Барановського 7 (приміщення Педагогічного коледжу)

т. 239-47-65

Інтернет сторінка: http: lnu.edu.ua/ Pedagogika

Мета та завдання навчальної дисципліни

“Сучасний світовий освітній простір”

Мета навчальної дисципліни:

• ознайомити студентів з теоретико-методологічними основами курсу;

• підготувати фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” до педагогічної діяльності у середніх загальноосвітніх школах.

Завдання курсу полягає у:

• формуванні в студентів розуміння тенденцій розвитку світової освіти в контексті сучасного світового освітнього простору;

• оволодінні майбутніми фахівцями відповідними знаннями, уміннями й навичками критично мислити, аналізувати, здійснювати умовивід;

• ознайомленні студентів з системами освіти різних країн світу.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

• логіку і методи порівняльного дослідження;

• особливості освіти у світовому освітньому просторі;

• причини, передумови і принципи Болонського процесу;

• стратегічні напрями розвитку освіти в Україні;

• системи освіти різних країн світу;

• особливості інклюзивної освіти.

вміти:

• аналізувати й критично оцінювати процеси розвитку освіти в сучасному світовому освітньому просторі;

• порівнювати системи освіти різних країн світу;

• організовувати співпрацю з обдарованими дітьми і дітьми з особливими потребами;

• порівнювати шкали оцінювання навчальних досягнень студентів.

Структура навчальної дисципліни

Теми	Лекц.			Семін.	СРС
Змістовий модуль 1. Загальні тенденції розвитку освіти в сучасному світовому освітньому просторі
Тема 1. Основні тенденції розвитку світової освіти на рубежі XX і XXI ст.		2		2	4
Тема 2. Проблеми вищої освіти у світовому освітньому просторі. Болонський процес: основні ідеї, принципи, завдання.		2		2	4
Тема 3. Дистанційне навчання як спосіб пришвидшення інтеграції України до світового науково-освітнього простору.		2		2	4
Тема 4. Зарубіжний досвід розвитку інклюзивної освіти. Основні аспекти організації навчання дітей з особливими потребами та обдарованими дітьми.		2		2	4
Тема 5. Зарубіжна та вітчизняна системи виховання. Мультикультурне середовище й діалог культур як форма теоретичної свідомості демократичного суспільства.		2		2	4
Змістовий модуль 2.Системи освіти різних країн світу
Тема 6.Система освіти США і Канади.		2	2		4
Тема 7. Система освіти країн Близького, Середнього та Далекого Сходу.		2	2		4
Тема 8. Система освіти країн Європи.		2	2		4
Тема 9. Реформування освіти в Україні у контексті тенденцій світової глобалізації		2	2		4
Всього годин		18	18		36