- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •4 Объём дисциплины и виды учебной работы в соответствии с учебным планом
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание дисциплины и распределение часов
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6 Содержание учебного материала
- •6.1 Лекции
- •6.2 Практические занятия
- •6.3 Лабораторные занятия
- •6.4 Семинары
- •6.5 Курсовые работы
- •6.6 Домашние задания
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный морской технический университет
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан ФКиО СПбГМТУ
В.Н. Тряскин
«____» ___________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Объекты морской техники
Направление подготовки: 180100 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры»
Профиль подготовки: 180100.62.01 «Кораблестроение»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
г. Санкт-Петербург
1 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина Б3.0.06.00 «Объекты морской техники» является первой в общепрофессиональной подготовке бакалавров по направлению 180100.62 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры» и даёт студентам достаточно полное представление об особенностях обучения и практической деятельности, связанных с использованием, разработкой, подготовкой и организацией производства, монтажом, испытаниями, эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом судов и средств морского и речного флотов, их энергетических комплексов, машин, механизмов и оборудования, а также с системотехникой объектов морской инфраструктуры.
Дисциплина Б3.0.06.00 «Объекты морской техники» относится к профессиональному циклу основной образовательной программы.
Содержание дисциплины базируется на школьных знаниях, а знания, умения и навыки, полученные при её изучении, будут использованы в процессе освоения общих гуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, при курсовом и дипломном проектировании, в практической профессиональной деятельности.
Изучение и успешная аттестация по данной дисциплине, наряду с другими дисциплинами, являются необходимыми для освоения общепрофессиональных и специальных дисциплин, прохождения учебной и производственной практик.
Цели и задачи дисциплины
Предметом дисциплины являются морская инфраструктура, суда и средства морского и речного флотов, энергетические комплексы, машины, механизмы и оборудование, а также технологические процессы их проектирования и конструирования, постройки, изготовления и монтажа, испытаний, технического обслуживания и ремонта.
Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, дать им представление о будущей профессиональной деятельности.
Задачами преподавания дисциплины, связанными с её содержанием, являются:
‒ обеспечить понимание студентами сущности и социальной значимости будущей профессии, основных проблем дисциплин, которые определяют конкретную область профессиональной деятельности, их взаимосвязь в целостной системе знаний;
‒ ознакомить студентов с основными научно-техническими проблемами и перспективами развития областей науки и техники, соответствующих специальной подготовке, их взаимосвязь со смежными областями;
‒ ознакомить студентов с основными тенденциями и направлениями развития судоходства и судостроения, морской техники, технологий её изготовления;
‒ ознакомить студентов с принципами работы, конструкцией, условиями монтажа и технической эксплуатации проектируемых объектов морской техники;
‒ ознакомить студентов с материалами, применяемыми в объектах морской техники, их свойствами; техническими требованиями, предъявляемыми к сырью, материалам, готовой продукции; порядком её сертификации;
‒ ознакомить студентов с судостроительной терминологией.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ОК-08, ОК-14, ПК-01, ПК-02, ПК-04.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен:
знать:
‒ основные тенденции и направления развития морской инфраструктуры, связанной с техникой и технологией;
‒ принципы работы, конструкцию, условия монтажа и технической эксплуатации проектируемых объектов морской техники, технологию их производства;
‒ организацию, методы управления, перспективы развития системы технического обслуживания и ремонта морской техники и её подсистем;
‒ технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов морской техники, технологий их изготовления; передовой отечественный опыт исследования, проектирования, конструирования и изготовления морской техники;
‒ материалы, применяемые в объектах морской техники, их свойства; технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции; порядок её сертификации;
‒ судостроительную терминологию;
уметь:
‒ выделять системы морской инфрастуктуры, взаимосвязи её плавучих и береговых объектов;
‒ подходить к судну как системе, объекту управления и среде обитания;
‒ классифицировать объекты морской техники различного назначения, определять задачи использования судового оборудования, технических средств и судна в целом;
‒ выделять основные элементы технической эксплуатации флота и технических средств;
‒ определять операционные среды профессиональной деятельности;
‒ грамотно использовать судостроительную терминологию;
владеть:
‒ навыками подбора и изучения литературных и патентных источников, использования прогнозов развития объектов морской техники, смежных отраслей науки и техники;
‒ методами использования знания принципов работы, конструкции, условий монтажа и технической эксплуатации объектов морской техники, технологии их производства при изучении общетехнических и специальных дисциплин;
‒ методами использования знания организации, управления, перспектив развития системы технического обслуживания и ремонта морской техники и её подсистем при изучении гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
‒ способностью рассматривать судно как систему, объект управления и среду обитания;
‒ методами классификации автоматических и автоматизированных систем различного назначения, определения задач автоматизации судовых систем, технических средств, судна в целом;
‒ навыками грамотного и профессионального применения судостроительной терминологии.