- •Тема №1 Вступне заняття. Методи гігієнічних досліджень. Організація навчально-дослідницької роботи студентів (ндрс)
- •Навчальна мета
- •Вихідні знання та вміння
- •Питання для самопідготовки
- •4. Структура заняття
- •5. Література
- •6. Оснащення заняття
- •Порядок оформлення протоколів занять
- •На курсовому екзамені слід пред’явити:
- •Перелік питань з медичної біології, біологічної фізики та хімії
- •Перелік питань з нормальної фізіології, біонеорганічної, фізколоїдної, біоорганічної хімії, мікробіології з вірусологією та імунологією
- •3. Перелік питань з фармакології, патологічної фізіології, пропедевтики внутрішніх хвороб
- •Гігієна як наукова дисципліна, її мета, завдання, санітарія
- •Основними завданнями гігієни є :
- •Мета гігієни
- •Шляхи досягнення мети
- •З асоби досягнення мети
- •Структура санітарно-епідеміологічної служби україни
- •Структура санітарно-епідеміологічних станцій різних рівнів підпорядкування
- •1. Загальні питання гігієни.
- •2. Гігієна навколишнього середовища.
- •3. Гігієна харчування.
- •4.Комунальна гігієна
- •5. Гігієна праці.
- •7. Гігієна лікувально-профілактичних закладів.
- •8. Особиста гігієна.
Мета гігієни
-
Збереження та зміцнення здоров’я людей
Шляхи досягнення мети
-
Охорона і оздоровлення навколишнього середовища, природного, техногенного, соціального
Збереження і підвищення стійкості організму до несприятливих чинників навколишнього середовища
Збереження рівнів і концентрацій позитивних природних факторів середовища |
|
Зниження рівнів і концентрацій негативних природних та антропогенних шкідливих факторів середовища |
|
Підвищення імунобіологічної реактивності організму |
|
Підсилення механізмів адаптації і компенсації |
|
Індивідуальний захист організму |
З асоби досягнення мети
Державний устрій, санітарне законодавство, санітарні органи і установи, адміністративні заходи |
|
Запобіжний і поточний санітарний нагляд, державний і відомчий |
|
Використання природних ресурсів, застосування технічних засобів |
|
Здоровий спосіб життя, раціональне харчування, особиста гігієна, режим праці і відпочинку, тренування, загартування |
|
Профілактичні щеплення, профілактичне харчування антидотні засоби |
|
Клініко-соматичний професійний відбір, попередні, періодичні медичні огляди, диспансерне обслуговування |
|
Психогігієна, психопрофілактика |
|
Виробниче навчання, техніка безпеки, санітарна освіта |
|
Використання індивідуальних засобів захисту |
Схема 2.
-
Специфічні методи гігієни
-
Епідеміологічний (вивчення здоров’я населення)
Санітарного обстеження (санітарно-топографічного, санітарно-технічного, санітарно-епідеміологічного)
Гігієнічного експерименту (натурного і лабораторного)
Санітарної експертизи
Санітарної освіти гігієнічного виховання і навчання
Схема 3
-
Методи гігієнічних
досліджень
-
Методи вивчення навколишнього середовища
Методи вивчення впливу навколишнього середовища на організм і здоров’я
-
Методи санітарного обстеження та описання
Інструментально-лабораторні та математичні методи
Методи експериментального дослідження
Методи натурного спостереження та дослідження
-
вивчення документації, візуальний огляд об’єкта, опитування працівників
органолептичні
фізичні
хімічні
фізико-хімічні
біологічні
санітарно-статистичні
географічні
експеримент з моделюванням природних умов
лабораторний експеримент на тваринах
лабораторний експеримент на людях
комплексна оцінка стану здоров’я населення
клінічні
Фізіологічні
токсикологічні
санітарно-статистичні
медико-георафічні
Схема 4