2. Теория функциональных систем

2.1. Что такое система?

Термин «система» обычно применяется для того, чтобы указать на собранность, организованность группы элементов и отграниченность ее от других групп и элементов. Давалось множество определе­ний системы, которые характеризовали ее, выделяли из «несистем». В общем, все эти определения сводились к пониманию системы как комплекса взаимодействующих элементов, объединенных определенной структурой. При этом под структурой понимались законы связи и функционирования элементов.

Главным препятствием для использования системного подхода в конкретном исследовании П.К. Анохин считал отсутствие в их методологии понятия о системообразующем факторе, который детерминирует формирование и реализацию системы. До тех пор, пока исследователь не определит такой фактор, кото­рый:

а) являясь неотъемлемым компонентом системы, ограничи­вал бы степени свободы ее элементов, создавая тем самым упорядоченность их взаимодействия, и

б) был бы изоморфным для всех систем, что позволяет использовать систему как единицу анализа в самых разных ситуа­циях,

все разговоры о системах и преимуществах системного под­хода перед несистемным останутся только разговорами (Анохин, 1975, с. 32).

2.2. Результат — системообразующий фактор

Важнейшим событием в развитии ТФС стало определение системообразующего фактора, в качестве которого был выбран результат системы. Под результатом пони­мался полезный приспособительный эффект в изменении соотношения «орга­низм—среда», который достигается при реализации той или иной системы. Таким обра­зом, в качестве основной детерминанты поведения в ТФС рассматривается не прошлое по отношению к поведению событие — стимул, а будущее — результат.

При анализе внешнего поведения индивида мы можем описать результат как определенное соотношение организма и внешней среды. Достижение этого нового соотношения прекращает текущее действие и делает возможной реализацию следующего поведенческого акта (Швырков, 1978). Как выглядит достижение результата «изнут­ри», станет ясно, когда мы обсудим проблему системной детерми­нации активности нейронов.

На основании результатов уже самых ранних своих экспериментов П.К. Анохин пришел к выводу о том, что для понимания приспособительной активности индивида следует изучать не «функции» от­дельных органов или структур мозга в их традиционном понимании, а организацию целостных соотношений орга­низма со средой. Суть подобных организаций состоит в том, что от­дельные вовлеченные в них компоненты не взаимодействуют, а взаимосодействуют, т.е. координируют свою активность для получения конкретного результата. В итоге П.К. Анохин дал следующее определение функциональ­ной системы: системой можно назвать только такой комплекс изби­рательно вовлеченных компонентов, у которых взаимодействие и взаимоотношение приобретают характер взаимоСОдействия компонентов, которое направлено на получение полезного результата.

2.3. Временной парадокс

Каким образом результат (событие, которое наступит в будущем) может детерминировать текущую активность, быть ее причиной? решением этого «временного парадокса» была разработка представ­ления об «информационном эквиваленте результата», о модели бу­дущего результата (цели), которая и выступает в качестве такой де­терминанты. Введение понятия об акцепторе результатов действия, который формируется до реального появления результата и который содержит его прогнозируемые параметры, стало существеннейшим этапом в раз­витии ТФС. Закономерности формирования и функционирования акцептора были проанализированы в многочисленных эксперимен­тах и на самых разных уровнях: от поведенческого до тончайших нейрофизиологического и молекулярно-биологического. Почему же формулировке представления об акцепторе результатов действия придается такое значение в развитии ТФС?