- •Пояснительная записка
- •Методические указания для студентов
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Цели, задачи и компетенции, развиваемые дисциплиной
- •Цели и задачи освоения дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Конституционное право».
- •Структура и содержание дисциплины «конституционное право». Очная форма обучения
- •4.1. Тематический план дисциплины
- •Заочная форма обучения Сокращенная форма обучения на базе второго высшего образования
- •4.1. Тематический план дисциплины
- •Сокращенная форма обучения на базе суЗа
- •4.1. Тематический план дисциплины
- •Полная форма обучения
- •4.1. Тематический план дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины Модуль № 1. Основы теории конституционного права. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Модуль № 2. Конституционно-правовой статус человека и гражданина. Федеративное устройство. Избирательное право и избирательный процесс
- •Модуль № 3. Органы государственной власти. Местное самоуправление
- •Тема 11. Основы конституционного права Великобритании
- •Тема 12. Основы конституционного права фрг
- •Занятие № 2
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Источники для подготовки по модулям №1:
- •Занятие № 2
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема № 4. Федеративное устройство рф (6 часов) Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Занятие № 1
- •(2 Часа)
- •Тема № 7. Избирательный процесс в Российской Федерации (6 часов) Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3 Деловая игра «Выборы Президента»
- •Деловая игра складывается из трех этапов:
- •Источники для подготовки по модулю №2:
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 3. Федеральное собрание парламент рф (6 часов) Занятие № 1-2
- •Занятие № 3
- •Тема № 6. Органы государственной власти субъектов рф (4 часа) Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема № 7. Организация местного самоуправления в рф (2 часа) Занятие № 1
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 9. Конституционно-правовой статус личности в зарубежных странах (2 часа) Занятие № 1
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 10. Основы конституционного права сша (2 часа) Занятие № 1
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 11. Основы конституционного права Великобритании (2 часа) Занятие № 1
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 12. Основы конституционного права фрг (2 часа)
- •Источники для подготовки по модулю № 3:
- •4. Образовательные технологии
- •Задания для самостоятельной работы Модуль № 1
- •Модуль № 2
- •Деловая игра «Выборы Президента»
- •Деловая игра складывается из трех этапов:
- •Модуль № 3
- •Темы рефератов и докладов
- •Тематика контрольных работ (для заочного отделения) Общие методические указания к выполнению контрольной работы
- •Темы контрольных работ:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 31.
- •Оценочные средства для текущего контроля
- •Перечень вопросов к экзамену и зачету к зачету готовиться по вопросам 1-51; к экзамену - по всем вопросам.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «конституционное право»
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины «конституционное право»
Тема № 6. Органы государственной власти субъектов рф (4 часа) Занятие № 1
Система и виды органов государственной власти в субъектах РФ, их конституционное закрепление.
Главы субъектов РФ: порядок избрания, правовой статус.
Законодательные (представительные) органы субъектов РФ: порядок избрания, правовой статус.
Исполнительные органы субъектов РФ: порядок образования, правовой статус.
Конституционные (уставные) суды субъектов РФ: порядок образования, правовой статус.
Занятие № 2
Президент РБ: порядок назначения и правовой статус.
Государственное Собрание РБ: порядок формирования и компетенция.
Правовой статус Правительства РБ.
Конституционный Суд РБ: Порядок образования, структура и компетенция.
Мировые судьи в РБ.
Контрольные вопросы и задания:
Для чего нужны выборы? Почему они используются для формирования не всех государственных органов?
В чем, по Вашему, ценность основных принципов избирательного права?
Как Вы относитесь к избирательным цензам? Мотивируйте свою позицию.
Каковы необходимые признаки демократического избирательного процесса? Проанализируйте с этой точки зрения отдельные его стадии.
Сопоставьте преимущества и недостатки мажоритарной и пропорциональной избирательных систем. Как, по Вашему, следовало бы построить избирательную систему, чтобы получить наиболее справедливые и целесообразные результаты выборов?
Сколько необходимо набрать голосов избирателей чтобы стать Президентом РФ? Каким при этом должно быть минимальное число избирателей, принявших участие в голосовании?
Сколько необходимо набрать голосов избирателей чтобы стать депутатом Государственной Думы? Каким при этом должно быть минимальное число избирателей, принявших участие в голосовании?
Определите объем неприкосновенности депутатов Государственной Думы, представительных (законодательных) органов государственной власти субъектов РФ и представительных органов местного самоуправления.
Чем отличается индемнитет от иммунитета?
Какая разница между депутатом и делегатом?
Тема № 7. Организация местного самоуправления в рф (2 часа) Занятие № 1
Органы самоуправления предшествовавшие земским органам местного самоуправления.
Земское и городское самоуправление в дореволюционной России.
Организация местной власти в советский период.
Правовые основы организации местного самоуправления в Российской Федерации.
Понятие и принципы местного самоуправления в Российской Федерации.
Конституционные гарантии местного самоуправления.
Органы местного самоуправления.
Особенности местного самоуправления в субъектах Российской Федерации.
Компетенция органов местного самоуправления по действующему законодательству.
Контрольные вопросы и задания:
Чем местное управление отличается от местного самоуправления?
Как соотносятся между собой понятия "автономия" и "местное самоуправление"?
Какие модели (системы) организации местного самоуправления Вы знаете? Какая система действует в России?
Что означает принцип организационного обособления местного самоуправления в системе управления обществом и государством?
Назовите институты прямой демократии в местном самоуправлении. Что такое народная правотворческая инициатива?
Каковы особенности местного самоуправления в городах федерального значения?
Что такое кондоминиум и чем он отличается от органов территориального общественного самоуправления?