- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Статистическая сводка и группировка
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Абсолютные и относительные величины
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 4. Средние величины
- •Контрольные вопросы:
- •Ответ: 1) а, 2) б, 3) в, 4) г, 5) д
- •Тема 5. Вариация
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 6. Ряды динамики
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 8. Индексы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Изучение взаимосвязей между признаками
- •Список использованных источников Основная литература
- •Дополнительная литература
Контрольные вопросы:
1. Имеются данные о распределении по стажу рабочих предприятия:
Стаж работы |
до 5 лет |
5-10 лет |
10-15 лет |
более 15 лет |
Количество рабочих |
2 |
6 |
15 |
7 |
Средний стаж рабочих предприятия должен быть оценен как:
а) средняя арифметическая простая;
б) средняя арифметическая взвешенная;
в) средняя гармоническая простая;
г) средняя гармоническая взвешенная;
д) средняя геометрическая.
Ответ: 1) а, 2) б, 3) в, 4) г, 5) д.
2. Модой называется:
а) среднее значение признака в данном ряду распределения;
б) наиболее часто встречающееся значение признака в данном ряду;
в) значение признака, делящее данную совокупность на две равные части;
г) наиболее редко встречающееся значение признака в данном ряду;
д) серединное значение признака в данном ряду распределения.
Ответ: 1) а, 2) б, 3) в, 4) г, 5) д
3. Медианой называется:
а) среднее значение признака в ряду распределения;
б) наиболее часто встречающееся значение признака в данном ряду;
в) значение признака, делящее совокупность на две равные части;
г) наиболее редко встречающееся значение признака в данном ряду;
д) значения признака, делящие совокупность на четыре равные части.
Ответ: 1) а, 2) б, 3) в, 4) г, 5) д
4. Имеются данные о доле экспортной продукции металлургического предприятия:
Вид продукции |
Доля экспортной продукции |
Стоимость экспортной продукции, тыс.руб. |
Сталь арматурная |
40,0 % |
32100 |
Прокат листовой |
32,0 % |
42500 |
Определить среднюю долю экспортной продукции:____________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 5. Вариация
Задача 1. Используя данные таблицы 1, для двух предприятий определите следующие показатели:
среднюю выработку на одного рабочего за смену;
размах вариации;
среднее линейное отклонение;
дисперсию;
среднее квадратичное отклонение;
коэффициент вариации.
Сравните полученные данные и сделайте выводы.
Таблица 1 – Выработка продукции на 1 рабочего за смену
№ |
Выработка на 1 рабочего за смену, руб. |
|||||||||||||
1 |
40 |
45 |
58 |
60 |
52 |
53 |
44 |
62 |
55 |
48 |
38 |
49 |
59 |
50 |
2 |
39 |
54 |
49 |
46 |
48 |
57 |
52 |
43 |
59 |
56 |
50 |
41 |
47 |
45 |
Порядок выполнения задания:
1) Определим среднюю выработку на одного рабочего за смену по формуле средней арифметической простой:
,
а) на первом предприятии:
б) на втором предприятии:
2) Размах вариации:
R = Хmах – Хmin
а) на первом предприятии: R1 =
б) на втором предприятии: R2 =
4) Среднее линейное отклонение (невзвешенное):
,
а) на первом предприятии:
б) на втором предприятии:
5) Дисперсия: ,
а) на первом предприятии:
б) на втором предприятии:
6) Среднее квадратическое отклонение: ,
а) на первом предприятии:
б) на втором предприятии:
7) Коэффициент вариации: ,
а) на первом предприятии: v1 =
б) на втором предприятии: v2 =
8) Выводы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 2. В результате анализа 500 проб получены данные о проценте влажности зерна:
Таблица 2 – Исходные данные о влажности зерна
Влажность зерна, % |
До 4 |
4-6 |
6-8 |
8-10 |
10-12 |
12-14 |
Итого |
Число проб, шт. |
41 |
64 |
72 |
132 |
110 |
81 |
500 |
Определите дисперсию по основной формуле и по формуле:
.
Порядок выполнения задания:
Для определения дисперсии по основной формуле подготовим расчётную таблицу.
Таблица 3 – Данные для расчёта дисперсии
Влажность зерна, % |
Среднее значение интервалов (Х) |
Число проб (f) |
|
|
|
|
До 4 |
3 |
41 |
|
|
|
|
4-6 |
5 |
64 |
|
|
|
|
6-8 |
7 |
72 |
|
|
|
|
8-10 |
9 |
132 |
|
|
|
|
10-12 |
11 |
110 |
|
|
|
|
12-14 |
13 |
81 |
|
|
|
|
Итого: |
– |
500 |
|
– |
– |
|
Средний процент влажности зерна определим по формуле средней арифметической взвешенной:
=
Дисперсия по основной формуле:
=
Находим дисперсию по формуле:
=
где: =
=
Для определения составим расчётную таблицу:
Таблица 4 – Данные для расчёта дисперсии
Среднее значение интервалов (Х) |
3 |
5 |
7 |
9 |
11 |
13 |
Итого |
Число проб, шт. (f) |
41 |
64 |
72 |
132 |
110 |
81 |
500 |
Х2 |
|
|
|
|
|
|
|
Х2∙f |
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 3. Средняя урожайность зерновых культур в двух районах за 2006-2010 гг. характеризуется следующими данными, ц/га. Определите, в каком районе урожайность зерновых культур более устойчива.
|
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
1-й район |
30 |
20 |
23 |
16 |
22 |
2-й район |
25 |
34 |
30 |
28 |
29 |
Решение:
1-ый район
|
2-ой район |
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 4. По данным выборочного обследования заработной платы работников бюджетной сферы получены следующие показатели (таблица 5):
Таблица 5 – Заработная плата работников бюджетной сферы
Отрасль |
Среднемесячная заработная плата, руб. xi |
Численность работников, чел. fi |
Дисперсия заработной платы σi2 |
Здравоохранение |
15600 |
90 |
5200 |
Образование |
15800 |
130 |
17150 |
Определить:
среднемесячную заработную плату работников по двум отраслям;
дисперсии заработной платы: а) среднюю из групповых дисперсий (отраслевых), б) межгрупповую (межотраслевую), в) общую;
коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
Решение:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 5. Имеются следующие данные о результатах экзаменационной сессии на 1 и 2 курсах: на 1 курсе 85% студентов сдали сессию без двоек, а на 2 курсе – 90%. Определить дисперсию доли студентов, успешно сдавших сессию на каждом курсе.
Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 6. Имеются следующие данные по трем факультетам одного из вузов:
Факультет |
Численность преподавателей |
Доля лиц старше 50 лет |
Дисперсия доли по группам |
1 |
160 |
0,28 |
0,2016 |
2 |
220 |
0,15 |
0,1275 |
3 |
120 |
0,1 |
0,0900 |
Определить долю преподавателей старше 50 лет в целом по терм факультетам, а также общую дисперсию доли.
Решение:
_____________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________