Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Палеография.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
220.67 Кб
Скачать

Учебно-методический комплекс включает следующие разделы:

  1. Пояснительная записка, которая содержит:

    1. Цели и задачи дисциплины

Палеография вспомогательная историческая дисциплина, изучающая внешние признаки рукописных источников в их историческом развитии, в связи с этим основной целью данного курса является формирование у студентов направления «Документоведение и архивоведение» необходимых навыков в чтении и переводе рукописных документов, их идентификации в соответствии с различием тенденций развития русского делового письма в разные хронологические периоды.

Задачами курса являются:

- показать роль палеографии в источниковедческом анализе письменных исторических источников;

- раскрыть логику эволюции графики русского делового письма;

- познакомить с методикой атрибуции рукописных источников.

    1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Палеография относится к профессиональному циклу (Б.3) ООП, дисциплина по выбору. Палеография тесно связана с Историей (Б.1 – гуманитарный, социальный и экономический цикл). При изучении палеографии необходимо знать закономерности исторических процессов в обществе, чтобы уметь объяснять особенности развития русской письменной культуры.

Навыки чтения и атрибуции русских документов, приобретаемые при изучении данной дисциплины необходимы для дальнейшего изучения эволюции формуляра русского документа в курсе «Документоведение».

    1. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей их достижения (ОК-1)

- способностью уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2)

- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-4)

- способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2)

- владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6)

- способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7)

- способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9)

- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации ПК-13.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать: Закономерности, определяющие развитие русской письменной культуры Российского государства в IX- XIX вв.

  • Уметь: читать рукописные документы XI- XIX вв.

  • Владеть: методами датировки и атрибуции рукописных документов

  1. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 1 .Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.

  1. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

для студентов очной формы обучения

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Интерактивные формы, в час.

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Лекции*

Семинарские (практические) занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1

1.

Введение в курс. Палеография в контексте документоведческого исследования

1-2

2

2

9

-

18

0 – 10

2.

Русская письменная культура: от истоков до XIX века.

3-4

2

2

9

-

18

0 – 10

3.

Характеристика особенностей внешних признаков рукописных документов . Правила датировки рукописных документов.

5-6

2

2

9

2

20

0 – 10

Всего

6

6

27

2

54

0 – 30

Модуль 2

1.

Общая характеристика типов русского письма. Уставной тип письма XI – XIV вв.

7-8

2

4

9

4

20

0 – 10

2.

Характеристика полуустава XIV – XV вв.

9-10

2

4

9

4

20

0 – 10

3.

Скорописное письмо XV века.

11-12

2

4

9

4

20

0 – 10

Всего

6

12

27

12

60

0 – 30

Модуль 3

1.

Скорописное письмо XVI века.

13-14

2

6

9

6

22

0 – 10

2.

Скорописное письмо XVII века.

15-16

2

6

9

6

22

0 – 10

3.

Скорописное письмо XVIII- XIX века

17-18

2

6

9

6

22

0 – 20

Всего

6

18

27

18

66

0 – 40

Итого (часов, баллов):180

18

36

81

32

180

0 – 100

Из них в интерактивных формах 32 час.

Таблица 1а.