2.6.2. Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання (теми дослідницьких проектів)

1. Детермінанти формування міжнародних економічних стратегій розвитку.

2. Варіативність політики автаркії: економічна самодостатність; структурна закритість; економічна закритість; автаркія експансії.

3. Ринкова складова забезпечення стійкого розвитку світової економіки.

4. Цивілізаційний ренесанс як фактор диверсифікованості світових економічних стратегій.

5. Глобалізація як стратегія і як основа транснаціоналізації світової економіки.

6. Міжнародні економічні стратегії і екологічна рівновага.

7. Глобальна та цивілізаційна специфіка ринкових трансформацій.

8. Міжнародні урядові установи ООН і економічна доцільність координуючого впливу на окремі сфери національних економік.

9. Еволюція стратегій розвитку економіки України як транзитивної країни.

10. Еволюція світового ринкового господарства і міжнародних стратегій економічного розвитку.

11. Міжнародні інтеграційні стратегії як основа формування умов стійкого розвитку.

12. «Економічне диво» (цивілізаційний досвід країн Потенційні варіанти конкурентного розвитку України в умовах глобалізації.

Допуск до іспиту за результатами поточного контролю студент отримує за умови, що він виконав завдання, визначені робочою програмою дисципліни, і набрав при цьому не менше 20 балів.

У разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього

Підсумкове оцінювання знань та практичних навичок

студентів освітньо-кваліфікаційного рівня магістра усіх форм навчання (денної, вечірньої, заочної) здійснюється за 100-бальною системою на основі поточного та підсумкового контролю.

Максимальна оцінка, яку може отримати студент за результатами поточного контролю - 40 балів. Студент допускається до іспиту із оцінкою від 0 до 40 балів, отриманою ним за результатами поточного контролю.

Максимальна оцінка, яку може отримати студент за результатами підсумкового контролю (іспиту) - 60 балів. Екзаменаційні білети містять 6 питань, кожне з яких оцінюється за шкалою 0; 5; 10 балів. Позитивною оцінкою, отриманою на іспиті, вважається оцінка від 30 і більше балів. Оцінка, менша за 30 балів (0, 5, 10, 15, 20, 25 балів), вважається негативною і виключає можливість загального оцінювання знань студентів на підставі оцінки, отриманої студентом за результатами поточного контролю. Тобто, якщо відповіді студента оцінені менш ніж у 30 балів він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (0 балів), незалежно від того, яка оцінка виставлена за результатами поточного контролю.

Загальна оцінка теоретичних знань та набутих практичних навичок студентів з даної дисципліни здійснюється під час іспиту, і складається із суми балів, отриманих за результатами поточного контролю (від 0 до 40 балів) і за результатами іспиту(від 30 до 60 балів). Загальна оцінка вважається позитивною, якщо її сумарний результат становить 50 і більше балів за умови, що оцінка за результатами іспиту - не менша 30 балів.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу ECTS здійснюється у такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
A	85-100	5 (відмінно)
B	80	4 (добре)
C	65-75
D	60	3 (задовільно)
E	50-55
FX	20-45	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-15	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Оцінка за 4-бальною шкалою оцінювання та за шкалою ECTS виставляється у відомості обліку поточної і підсумкової успішності поряд із загальною підсумковою оцінкою за 100-бальною шкалою.

2.6.3. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА

Кафедра міжнародного менеджменту

ІСПИТ З ДИСЦИПЛІНИ

МІЖНАРОДНІ СТРАТЕГІЇ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ

БІЛЕТ № ....

1. Види, рівні, суб'єкти та об'єкти формування міжнародних економічних стратегій.

2. Глобальні проблеми ХХІ століття (економічний аспект) і трансформація стратегій економічного розвитку.

3. Регіональна інтеграція як основа формування регіональних об'єднань.

4. Економічні аспекти цивілізаційної поведінки: Схід-Захід.

5. Система міжнародних організацій з регулювання світової торгівлі та їхні стратегічні цілі.

6. Економічна політика України в контексті розширення ЄС.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № ___ від „___” ________ 200_ р.

Завідувач кафедри

міжнародного менеджменту __________________Д.Г. Лук’яненко

2