Рабочий листок «Прощальное письмо»

Дорогой (ая)_____________мы провели вместе достаточно

много времени.

Когда я впервые встретил(а) тебя____________________,

но после того, как я познакомился(ась) с тобой поближе,

я_____________________________________________________

То, что ты был(а) вместе с нами на занятиях

группы___________________________________, и мне будет

не хватать,_____________________________________________

Я рад(а), что ты был(а) с нами в группе, потому что_____________и хочу поблагодарить тебя за_____________

Надеюсь, что________________________________________

Упражнение 5 «Я и мое тело»

Участники встают к большому зеркалу или в круг. Они описывают свое тело, начиная со слов «Я люблю …». Например, свои волосы. «Я люблю в них то, что они…», «Я люблю свои глаза. Я люблю в них то, что они…».

Рефлексия

Упражнение 6 «Прощальная вечеринка»

На последнем занятии проводится прощальная вечеринка. Лучше, чтобы дети сами продумали программу и меню. В конце мероприятия детям раздают их личные папки, в которых находятся все задания, выполненные за время терапии. Терапевт может подарить каждому ребенку недорогой подарок.

Ритуал прощания.