Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ по выполнению кур. работ 09-10.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
73.73 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Башкирский государственный университет

экономический факультет

кафедра «Финансы и налогообложение»

Методические указания

по выполнению курсовых работ

по экономическим дисциплинам

для студентов специальности Финансы и кредит»

всех форм обучения

Уфа 2009

Печатается по решению кафедры финансов и налогообложения экономического факультета протокол №2 от 23.10.2009 г.

Составители: к.э.н., проф. Исхакова Фания Сагадеевна

к.э.н., доцент Кутушева Венера Якуповна

к.э.н., доцент Галимова Гузалия Абкадировна

ст. преподаватель Валиева Гульнара Ураловна

Содержание

  1. Цель и задачи курсовой работы……………………………………….….……….…4

  2. Общая схема научного исследовании……………………………….…………….…5

  3. Роль научного руководителя в написании курсовой работы…………….………...7

  4. Структура курсовой работы………………………………………………………….7

  5. Защита курсовой работы……………………………………………………………..9

1. Цель и задачи курсовой работы

Изменившиеся условия функционирования российской экономики, утверждение принципов рыночной экономики предъявляют качественно иные требования к экономическому образованию кадров и к профессионализму экономистов. Именно экономисты на основе новой системы подготовки должны быстро и эффективно освоить новые методы хозяйствования, точно ориентироваться в основных проблемах микро- и макроэкономики, рационально организовать научно-техническую, производственную и другие виды деятельности для предприятий и учреждений любой формы собственности. Это полагает формирование современного экономического мышления и поведения в ходе изучения структуры и функций рыночной экономики, логики и эффективности экономических процессов, правовых и этических основ функционирования и взаимодействия субъектов экономики.

Процесс экономического образования в высших учебных заведениях осуществляется по нескольким направлениям. Одним из направлений является написание курсовых работ.

Курсовая работа – это настоящее студенческое научное исследование. Поскольку пишется она по специальному предмету или по выбранной студентом специализации, назначение ее в том, чтобы выяснить, насколько последний овладел навыками самостоятельной научной деятельности. Именно поэтому свободу студента в разработке темы курсовой никак не ограничивают.

Курсовая работа является одной из важнейших форм учебного процесса, она направлена преимущественно на практическую подготовку и выполняется в соответствии с учебными планами.

Цель курсовой работы:

а) закрепить, углубить и расширить теоретические знания;

б) овладеть навыками самостоятельной работы;

в) выработать умения формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;

г) выработать умение публичной защиты;

д) подготовиться к более сложной задаче – выполнению дипломной работы;

е) показать сферы приложения полученных.

Необходимо помнить, что в отличие от рефератов, докладов и контрольных, к курсовой работе предъявляется требование хотя бы относительной самостоятельности. Имеется в виду самостоятельность изложения, которая желательна во всех перечисленных случаях, а самостоятельность научной мысли – насколько это допускает уровень профессионализма студента.

Студент в своей курсовой работе должен продемонстрировать, насколько он овладел начальными навыками научного мышлении. Для этого он должен квалифицированно и грамотно поставить проблему. Постановка проблемы – это уже первый шаг в науку.

Тематика курсовых работ должна отвечать учебным задачам теоретического курса и быть увязана с практической сферой приложения профессиональных знаний.

Темы курсовых работ и графики их выполнения разрабатывают и утверждают кафедры, ведущие те дисциплины, по которым учебными планами предусмотрены курсовые работы.

Написание курсовой работы целесообразно разделить на 6 следующих этапов: