Програма

Розділ

К-сть

год.

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

1

10

Розділ 1. Основи вивчення матеріалів та способів їх обробки

Комбінаторика у художньому конструюванні. Симетрія і асиметрія. Ритм. Динамічні й статичні форми. Рівновага. Фактура матеріалу.

Матеріали хімічного походження (штучні, синтетичні). Їх переваги і недоліки у порівнянні із натуральними матеріалами. Способи отримання штучних і синтетичних матеріалів. Їх вплив на здоров’я людини і навколишнє середовище.

Відомості про основні базові технології: механічні, хімічні, біологічні, енергетичні, інформаційні.

Метал як конструкційний матеріал: види металів, властивості металів, сортовий прокат .

Основи технічної графіки: проеціювання на дві, три площини, нанесення розмірів.

Виконання ескізного малюнку виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення.

Організація робочого місця.

Технологія ручної обробки металу (розмічання, різання слюсарною ножівкою, обпилювання тощо)

Інструменти для ручної обробки металу.

З’єднання деталей.

Опоряджувальні роботи.

Орієнтовні об’єкти практичної діяльності:

вироби для школи, ужитково-побутові вироби.

Використовує елементи комбінаторики в конструюванні виробу. Розуміє і пояснює на прикладі проектованого виробу симетрію та асиметрію, поняття динамічної й статичної форми;

виконує ескізний малюнок проектованого виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення;

називає матеріали хімічного походження, наводить їх приклади на основі проектованого виробу;

характеризує переваги і недоліки штучних матеріалів у порівнянні з натуральними;

обґрунтовує добір штучних матеріалів на прикладі майбутнього виробу;

пояснює способи одержання штучних і синтетичних матеріалів, їх вплив на здоров’я людини та навколишнє середовище;

називає основні базові технології, пояснює які з них будуть використані під час виготовлення виробу;

характеризує метал як конструкційний матеріал, його властивості, способи обробки металу, знаряддя праці для ручної обробки матеріалу різанням, способи отримання виробу заданої форми і розмірів ;

називає властивості металу;

пояснює властивості різних металів;

розрізняє види металу;

складає план роботи з виготовлення виробу;

здійснює підготовку матеріалу до роботи;

виконує розмічання заготовок із металу, технологічні операції з обробки металу та опорядження;

називає види опорядження;

організовує робоче місце;

дотримується правил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог у процесі виготовлення виробів із металу.

2

22

Розділ 2. Проектування та виготовлення виробів з металу

Пошук необхідної інформації, її аналіз.

Художнє конструювання виробу з металу (метод комбінаторики). Техніко-технологічні вимоги до виробу.

Технологічний процес виготовлення проектованого виробу.

Опоряджувальні роботи.

Презентація результатів проектної діяльності.

Орієнтовні об’єкти проектної діяльності:

інструменти для шкільної майстерні (кутник, рисувалка, кронциркуль, нутромір, пристрій для заточування залізка, центрошукач тощо),

Пояснює необхідність та достатність вигляду виробу на кресленні;

характеризує метод ідеальності в проектуванні;

складає план роботи з виконання проекту;

виконує пошук необхідної інформації для виконання проекту;

аналізує інформацію;

застосовує метод ідеальності в розробці ескізу виробу, з урахуванням критеріїв виробу; допоміжні матеріали для оздоблення;

виконує технічний малюнок, креслення в масштабі та в натуральну величину, проеціювання на дві та три площини;

здійснює планування раціональної послідовності виконання робіт;

складає технологічну послідовність виготовлення виробу;

розпізнає види сортового прокату;

визначає твердість, пластичність металу;

добирає необхідний для роботи метал та інструменти;

визначає етапи розмічання, різання матеріалу; технологію обробки матеріалу;

виготовляє та оздоблює виріб;

обґрунтовує естетичну оцінку виробу;

здійснює аналіз допущених помилок;

організовує робоче місце;

дотримується правил безпечної роботи, санітарно-гігієнічних вимог;

захищає проект.

3

16

Варіативний модуль.

4

16

Варіативний модуль.

5

6

Резерв часу

№

з. п.

Назва теми

Кількість годин

1

Варіативний модуль

16

2

Розділ 2. Проектування та виготовлення комплексного виробу

16

3

Резерв часу

3