- •Методические указания
- •«Исследование социально-экономических и политических процессов»
- •Ставрополь 2011
- •Практическое занятие 1
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 2
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 3
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 4
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 5
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 6
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 8
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 9
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 10
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 11
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 12
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 13
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 14
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 15
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Практическое занятие 16
- •Теоретическая часть
- •Задания
- •Вопросы
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •355029, Г. Ставрополь, пр. Кулакова, 2
Задания
1. Раскройте содержание основных постулатов теории трудовой стоимости А. Смита.
2. Сформулируйте основные положения экономической теории распре-деления Л. Риккардо.
3. Изложите существо экономической теории К. Маркса.
Вопросы
1. В чем состоит суть закона обмена товаров на деньги А. Смита?
2. Каково содержание теории цены и теории ценности А. Смита?
3. Что такое «экономический человек», согласно теории трудовой стоимости А. Смита?
4. Какова точка зрения Д. Риккардо на социальные проблемы классов, экономические интересы различных слоев общества?
5. С каких позиций критиковал Дж. Милль экономические теории А. Смита и Д. Риккардо?
6. Что лежит в основе экономических отношений согласно теории К. Маркса?
7. Как расшифровываются формулы К. Маркса « товар-деньги-товар» и «деньги-товар-деньги»?
8. Что такое прибавочная стоимость?
9. Что лежит в основе социально-политических отношений согласно теории К. Маркса?
Литература: [4, 8, 17, 18, 19, 20, 25].
Практическое занятие 5
Тема: Развитие экономической теории в ХХ веке
Теоретическая часть
Социально-экономические процессы оказывали существенное влияние на формирование неоклассического направления, возникшего отчасти и как продолжение экономического учения К. Маркса, и как критическая реакция на него. Оно господствовало в Америке и Европе до 30-х гг. XX в. и отражало эпоху свободного предпринимательства. Один из представителей этого направления Альфред Маршалл (1842–1924) – основоположник кембриджской школы и продолжатель теории маржинализма.
Модель человека, максимизирующего полезность, позволяла представить экономику в равновесии, т.е. в устойчивом, оптимальном состоянии. Используя новые методологические принципы, маржиналисты создали целостную теоретическую систему, охватившую все разделы политэкономии. Целью обмена и производства для каждого из их участников является наибольшее удовлетворение потребностей. Однако эта мотивация дополняется тем, что удовольствие, полученное индивидом от единицы блага (полезность), уменьшается с ростом количества этих единиц, находящихся в его распоряжении. Применение закона убывающей полезности позволило маржиналистам усовершенствовать и счетный аппарат своего экономического субъекта. А. Маршалл дополнил эту теорию отдельными элементами рикардианства, а также более четко разработанным математическим аппаратом. В целом концепция экономического субъекта у Маршалла представляет собой наиболее фундаментальную в истории политической экономии попытку соединить реалистическое описание экономического поведения с абстрактными законами, полученными с помощью упрощенной рационально максимизационной модели человека.
А. Маршалл исследовал экономический выбор с позиций «чистой» экономической теории и идеальной модели хозяйствования, возможной только при условии «совершенной конкуренции». Подобный подход стал определяющим как для созданной им кембриджской школы, так и для большинства неоклассиков конца XIX – первой трети XX в.
Социальные процессы первой половины XX в., сопровождающиеся депрессиями и кризисами экономики, содействовали осознанию необходимости усиления роли государства как необходимого института экономики. Основателем институционализма считается американский ученый Т. Веблен (1857–1929). В книге «Теория праздного класса» он впервые обосновал исследовательскую специфику институционализма. Можно сказать, что методология институционализма носит междисциплинарный характер, поскольку использует совокупность антропологических, социологических, правовых, статистических, психологических и других исследований применительно к экономическим проблемам.
Т. Веблен полагал, что эпоха рыночного (денежного) хозяйства охватывает две стадии: на первой стадии собственность и управление находятся в руках предпринимателей; вторая стадия характеризуется дихотомией, т.е. делением – реальное управление экономическими процессами переходит к представителям «индустрии», т.е. к инженерно-техническому персоналу.
Эти идеи получили развитие у одного из ведущих экономистов современности профессора Гарвардского университета Дж. К. Гэлбрейта (род. в 1908). Он не разделяет тезис об абсолютной свободе рынка и считает манипуляцию со стороны современных корпораций аморальной охотой за покупателями и их психопрограммированием с применением самых передовых информационных достижений. Будучи одним из теоретиков постиндустриального общества, Гэлбрейт считает приоритетным фактором развития возрастание роли государства, выраженное в «регулировании рынка, совокупности спроса, цен и зарплаты».
В конце 1970-х гг. ХХ в. представитель неоинституционализма Д. Норт сосредоточил основное внимание на исследовании проблем эволюции институциональной среды и экономического роста. Он исходил из того, что институциональные изменения могут возникать спонтанно за счет стихийного взаимодействия отдельных хозяйствующих субъектов. При этом меняются неформальные правила игры, которые под влиянием государства приводятся в соответствие друг с другом. Неформальные правила игры и их динамика – важнейший ограничивающий фактор институциональных изменений. Это указывает на их эволюционность (постепенность) и кумулятивность – зависимость от прошлой траектории развития (изменения, начавшиеся в некоем направлении, будут продолжаться в будущем, иногда с большей силой). С точки зрения Д. Норта и его последователей, исследование истории экономик различных стран следует трактовать именно с точки зрения институциональных изменений.
Своеобразное осмысление последствий самого длительного и тяжелого экономического кризиса 1929–1933 гг., охватившего многие страны мира, было сделано выдающимся ученым-экономистом XX в. Дж. М. Кейнсом (1883-1946). Основой своей макроэкономической теории Кейнс сделал формирование эффективного спроса в масштабе всей страны, состоящего из спроса на предметы потребления (потребительского спроса) и спроса на товары производственного назначения (инвестиционного спроса).
На потребление и инвестиции влияют многие переменные, а наличие негибких (или слабо реагирующих) цен, как утверждает кейнсианская теория, может привести к такому уровню спроса, который не обеспечит полного использования производственных и человеческих ресурсов. Возникает состояние, именуемое «равновесием с неполной занятостью», – именно эти переменные продиктовали выбор двух главных инструментов регулирования эффективного спроса: государственные расходы, или (шире) государственный бюджет в целом (в том числе и налоги), и денежно-кредитная политика.
К началу 70-х гг. ХХ в. завершился период высоких темпов экономического роста. Во второй половине 70-х гг. два энергетических кризиса ввергли экономику развитых стран в длительный период стагфляции – период, когда необычайно быстро стали расти цены и одновременно шел спад производства. Инфляция превратилась в главную проблему, на которую кейнсианская концепция не рассчитывала. Это вызвало критику всей кейнсианской теоретической системы. Ей стали приписывать все подлинные и мнимые причины неудач экономического развития, особенно обострение инфляционных тенденций.
Центральное место в экономической теории Запада вновь заняла старая неоклассическая школа, в рамках которой возникли новые направления экономического анализа: монетаризм, теория рациональных ожиданий и др. Сторонники этих теорий, в противоположность представителям кейнсианства, обосновывают необходимость максимально ограничить государственное вмешательство в экономику и социальную сферу, сократить государственные налоги и расходы. Оттесненное неоклассической школой, кейнсианство развивается сегодня под названием «посткейнсианство». Одним из наиболее ярких ее представителей являлся Милтон Фридмен (род. в 1912 г.) – американский экономист, продолжатель методологической традиции кембриджской школы А. Маршалла, – в экономическом исследовании исходит из различия нормативной и позитивной экономической науки: нормативная предписывает, какой должна быть экономика; позитивная имеет дело с воздействием на экономическое развитие различных факторов, включая политические действия, предпринимаемые для решения экономических проблем.
Пропагандируя учение о монетаристских методах регулирования рыночного равновесия, Фридмен выступил активным сторонником введения системы плавающих валютных курсов. Важнейшим методологическим принципом Фридмена является эмпирическая проверка любых теоретических постулатов. Тестом на правильность научной гипотезы или теории является их подтверждение в ходе реального экономического развития. Значительное число эмпирических исследований совокупного потребления подтверждало теорию Фридмена, а разработанная им методика определения и оценки прогнозируемых доходов стимулировала макроэкономические исследования.
Имя Людвига Вильгельма Эрхарда (1897–1977) в экономической литературе сопровождается метафорой «германское чудо». Мудрость исследовательской стратегии Эрхарда проявилась в двух параллельных хозяйственных реформах 1948 г. – денежной реформе и реформе цен. Главная задача денежной реформы – избавление от обесцененных денег и создание твердой национальной валюты. Основной задачей реформы цен, которая вступила в силу через три дня после денежной реформы, была отменена «принудительного хозяйства», административного распределения ресурсов и контроль над ценами. Разрегулирование цен и заработной платы проводилось постепенно, но быстрыми темпами. Л. Эрхард всякий раз подчеркивал, что социальный смысл рыночного хозяйства заключается прежде всего в том, что любой успех экономики, любое достижение рационализации идет на благо всему народу и служит лучшему удовлетворению нужд потребителей. В идейном смысле деятельность Эрхарда протекала в русле не буржуазного либерализма, или социализма, а в русле идеологии солидарности.
Известный итальянский экономист Франко Модильяни (род. в 1918), исследуя социально-экономические процессы, обратил особое внимание на то, что согласно теории перманентного дохода, если доход домашнего хозяйства снижается лишь на какое-то время, потребление не сократится в той же мере, что и доход. Скорее всего эти люди возьмут в долг, чтобы поддерживать свой уровень жизни. Концепция жизненного цикла выразилась в следующей закономерности: потребление зависит от величины дохода за длительный период времени, равный длине жизненного цикла индивидуума или семьи.
Модель формирования и потребления накопленной стоимости показывает, что потребление зависит как от дохода, так и от накопленного к данному моменту времени богатства. Подход к потреблению с точки зрения концепции рациональных ожиданий имеет значение для прогнозирования влияния экономической политики не только на потребительское поведение, но и на экономику в целом. Научное толкование поведения потребителей положило основу теории жизненного цикла, получившей дальнейшее концептуальное развитие в объяснении того, как домашние хозяйства реагируют на временные изменения доходов. Основой теории Модильяни является модель человека, который, исходя из ожидаемой продолжительности своей жизни и ожидаемых доходов, рассчитывает уровень потребления, гарантирующий ему максимальную полезность на всю оставшуюся жизнь.
Современные модели социально-экономических процессов в разных странах формировались под влиянием соответствующих объективных и субъективных факторов развития общества, в том числе под влиянием рассмотренных теоретических концепций. В каждой стране реализовались те или иные из этих концепций, нередко в определенном сочетании. Это нашло воплощение прежде всего в моделях развития их экономики и в немалой степени определило их специфику.
Основу любой современной государственной политики той или иной страны составляет не вообще рыночная экономика, а ее национальная модель: американская, германская, французская, шведская, японская, китайская.