- •Лабораьорна робота № 11
- •Хід роботи:
- •1. Створення структури таблиць бд
- •2. Зв 'язування таблиць
- •3. Заповнення таблиць
- •Лабораторна робота № 12
- •Зміст і послідовність виконання
- •Запустив Microsoft Access
- •Лабораторна робота № 13-14
- •Зміст і послідовність виконання
- •Лабораторна робота № 15
- •Зміст і послідовність виконання
- •Лабораторна робота № 16
- •Зміст і послідовність виконання
- •Лабораторна робота № 17
- •Зміст і послідовність виконання
Зміст і послідовність виконання
Відкрив папку «Колективний проект» на диску Н.
Продовжив роботу по проекту.
Розподіливши обов’язки та задачі між учасниками проекту, закінчив створення публікації, презентації та веб-сайту.
Підготувався до захисту проекту.
Роздрукував публікацію.
Розподілив ролі.
Зберіг роботу у папку «Колективний проект» на диску Н.
Висновок: Сформував вміння та навички роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.
Лабораторна робота № 17
Тема: Залікова лабораторна робота.
Мета: перевірка вмінь та навичок роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, вміння використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.
Зміст і послідовність виконання
Захист проекту:
група, що працювала над даним проектом захищає свою творчість;
поки промовець розповідає про проект, інший студент демонструє роботу;
Ще один студент представляє публікацію.
Представити веб-сайт.
Після закінчення захисту задав питання за змістом роботи, по технічних характеристиках роботи, по дизайну.
Висновок: Сформував вміння та навички роботи в різних програмних середовищах, вміння працювати у колективі з 3–4 студентів над розв’язанням спільної задачі з обробки інформації, ефективно розподіляти ролі й керувати потоками даних під час розробки колективного проекту, використовувати комп’ютерні засоби інтерактивного спілкування й обміну даними для організації та виконання колективної роботи.