1.8. Список литературы:

Основная литература:

1. Белихин В.Г. История экономических учений: учебник/ Белихин В.Г. – М.: Сирин, 2010. – 342с

2. История экономических учений: Современный этап: Учеб. для студ. экон. спец./ ред. Худокормов А.Г. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 733с

3. История экономических учений / Под ред. В. Автономова. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 783 с.

4. История экономических учений: Учеб. пособие/ Под общ. ред. Г.А. Шмарловской. – 4-е изд., стер. – Минск: Новое знание, 2009. – 339 с

5. История экономических учений /Под ред. А.Г. Худокормова. – М.: Изд-во МГУ. Ч.2, 2010 – 415 с.

6. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. – Ксерокоп. – М.;Л.: Гос. соц.-экон. изд-во. – 1974. Т.1. – Ксерокоп. – 371 с.

7. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учеб. для студ. Вузов / Я.С. Ядгаров. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 320 с. – (Высшее образование)

Дополнительная литература:

8. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: [учеб.-метод. пособие]/ С. А. Бартенев . – М.: Юристъ, 2009. – 187с.

9. Грачев В.А. История экономических учений: Учеб. пособие для экон. направлений и спец.вузов/ Грачев В.А. – Екатеринбург: АСА, 2007. – 158 с.

10. История экономических учений: конспект лекций/ авт.-сост. Е. Чайка. – М.: Приор-издат, 2011. – 80 с.

11. История экономических учений: (Межвоенный период): Учебник/ ред. А.Г. Худокормов. – М.: Изд-во МГУ. – 2005. Ч.2. – 415 с.

12. Левита Р.Я. История экономических учений: Учеб. пособие: Полный курс в кратком изложении/ Левита Р.Я. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 224с.

13. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Краткий курс: Учеб./ Ядгаров Я.С. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 320с.

Список периодических изданий:

14. Вестник МГУ. Серия экономическая.

15. Вестник НГУ. Серия экономическая.

16. Вестники КазНУ. Серия экономическая.

17. Вестник КарГУ. Серия экономическая.

18. Вопросы экономики.

19. Мировая экономика и международные экономические отношения.

20. Российский экономический журнал.

21. Экономист.

Список источников на электронных носителях:

22. Хусаинова Ж.С. Курс лекций по дисциплине "История экономических учений" [Электронный ресурс]: спец.: 5В050600 "Экономика", 5В050900 "Финансы", 5В011500 "Основы экономики и права", 5В050700 "Менеджмент"/ Ж.С. Хусаинова; Карагандинский гос. ун-т. – Электрон. текстовые дан.(164Кб). – Караганда, 2011. – 9 лекций

23. Мусина С.Т. Курс лекций по дисциплине "История экономических учений" [Электронный ресурс]: спец. 5В050700 "Менеджмент"/ С.Т. Мусина; Карагандинский гос. ун-т. – Электрон. текстовые дан.(192Кб). – Караганда, 2011. – 8 лекций

Интернет-источники:

24. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Econom/Titova/index.php

25. http://www.aup.ru/books/m172/

26. http://lib.vvsu.ru/books/bakalavr02/page0005.asp

27. http://enbv.narod.ru/text/Econom/agapova_iem/index.html

28. Базы данных Научной библиотеки КарГУ ELSEVIER, EBSCO, Science, Thomson Reuters, Springer

1.9. Информация по оценке

Рейтинговая шкала оценки знаний студентов

Формы контроля	Баллы
1. Текущий контроль	30
2. Рубежный контроль	30
4. Итоговый контроль	40
Всего	100

Критерии оценки знаний, требования к выполнению заданий:

Текущий контроль предназначен для стимулирования системной работы студента. Текущий рейтинг студента складывается из баллов, полученных за:

- активное участие и ответы на занятиях;

- выполнение домашних заданий;

- качественное ведение конспектов лекций;

- посещаемость учебных занятий.

Рубежный контроль предназначен для подведения итогов самостоятельной работы студентов по изучению разделов дисциплины. Осуществляется в форме устного опроса, коллоквиума, тестирования, комплексной контрольной работы и т.п.

Итоговый контроль в форме тестирования предназначен для систематизации знаний по дисциплине. Тестирование – это итог применения рейтинга, вытекающий из блочно-рейтинговой системы. Тестирование в сочетании с рейтингом является наиболее оптимальной формой аттестации.

1.10. Политика курса и процедура: не опаздывать на занятия; не разговаривать во время занятий, не читать газеты, не жевать резинку; отключать сотовые телефоны; на занятия приходить в деловой одежде; быть терпимым, открытым, откровенным и доброжелательным к окружающим; конструктивно поддерживать обратную связь на занятиях; содействовать коллективной работе.

Поощрительные баллы применяются за:

- активную работу на семинарах и на лекциях – 10%

- отсутствие пропусков занятий, опозданий – 5%.

Административные требования, предъявляемые студентам в процессе изучения дисциплины:

Невыполнение реферата к определенному сроку	-5 балла
Невыполнение подготовки конспекта к установленному сроку, позднее предоставление работ	-2 балла
Невыполнение задания по СРСП к установленному сроку	По конкретной теме минус 2 балла
Невыполнение задания по СРС к установленному сроку	По конкретной теме минус 2 балла
Отсутствие при выполнении промежуточного задания	- 8 баллов
Опоздание и пропуски занятий	- 1 балл