Правила оформления ссылок и списка источников и литературы
Ссылки – внутритекстовые в квадратных скобках, с указанием порядкового номера из списка и через точку страницы. Например: [1. С. 15]. Если ссылка находится в конце предложения, точка (многоточие, иной знак окончания предложения) ставится после ссылки.
При использовании интернет-ссылок они также в полном виде вносятся в список, но с обязательным указанием даты обращения.
Иллюстрации подписываются, источник их извлечения указывается после подписи в квадратных скобках, а в общем списке по тем же правилам.
Список источников и литературы приводится после заключения, составляется по алфавиту. Описание каждого издания следующее: Фамилия, И.О. автора (авторов), полное название, место издания, издательство, год издания, количество страниц. Названия труда и издательства приводятся без кавычек.
Примеры библиографического описания (обратить внимание на расстановку знаков препинания!):
Книги, монографии, брошюры:
Аманжолова Д.А. Форматирование советскости. Национальные меньшинства в этнополитическом ландшафте СССР. 1920-1930-е гг. М.: Собрание, 2010. 248 с.
Статьи в газетах и журналах:
Шмелева Е. Московский Вавилон // Новые известия. 2006. 6 мая.
Магидович А.С. Досуг московских студентов (конец XIX – начало ХХ вв.) // Современные проблемы сервиса и туризма. 2011. № 3. С. 53-62.
Интернет-ресурсы:
Кузьмин М.Н., Артеменко О.И. Государственные и родные языки в системе образования: проблемы, перспективы // http://valerytishkov.ru/cntnt/main_left/aktualnyj_1/aktualnyj_2.html (дата обращения: 10.09.2009).
Блок 2. Россия в XVIII - XIX вв. - слайд-презентация, сочинение по темам блока. Срок выполнения – 25 октября.
Содержание
Подготовить и сдать слайд-презентацию (не менее 7 слайдов), сочинение (не менее 10 стр. машинописного текста) по одной из предложенных тем:
Реформы Петра Великого: экономика, управление, социальное развитие, культура.
Дворцовые перевороты: сущность и характер.
Внешняя политика России в первой половине XVIII в.
Политика «просвещенного абсолютизма» и ее результаты.
Социальное развитие и реформы Екатерины II.
Внешняя политика России во 2-ой половине XVIII в.
Павел I: внутренняя и внешняя политика.
Либерализм и консерватизм в политике Александра I .
Отечественная война 1812 г. и движение декабристов.
Апогей российского самодержавия.
Внешняя политика Николая I.
Александр II. Великие реформы.
Александр III и «реформы наизнанку».
Пореформенное развитие страны.
Общественное движение в России во 2-й половине XIX века.
Внешняя политика России во 2-й половине XIX века.
Социальные волнения в России в XVIII веке: причины, сущность, значение.
Классовая борьба в России в XIX веке.
Культура России в 1-й половине XVIII в.
Культура России во 2-й половине XVIII в.
Культура России в 1-й половине XIX века.
Культура России во 2-й половине XIX века.
Требования к выполнению задания
1) наличие иллюстративного материала в виде фотографий, схем, таблиц и т.п.;
2) использование материалов выставок, семейного архива, мемуаров, интервью, документальных и художественных изданий;
3) полнота раскрытия темы и творческий подход;
4) наличие титульного листа и списка использованных источников и литературы, оформленного в соответствии с установленными требованиями.
Критерии оценки по содержанию и качеству
1) наличие иллюстративного материала в виде фотографий, схем, таблиц и т.п. - 1 балл;
2) использование материалов выставок, семейного архива, мемуаров, интервью, документальных и художественных изданий и т.д. - 2 балла;
3) полнота раскрытия темы и творческий подход - 3 балла;
4) наличие титульного листа и списка использованных источников и литературы, оформленного в соответствии с установленными требованиями - 1 балл.
Блок 3. - творческая работа (презентация, сочинение, эссе, интервью, видеофильм и пр.). Срок выполнения – 21 декабря
Темы:
1. Полиэтничность как фактор исторического развития России.
2. Этнокультурное богатство России – сущность, примеры и значение в истории и современности.
3. История России в истории моей семьи.
4. Моя родословная.
5. Москва в годы Великой Отечественной войны.
6. Культурные процессы в СССР в 1920-е гг.
7. Советская культура 1930-х гг.
8. Сталинградская битва в воспоминаниях участников и современников.
9. Как советский народ освобождал Европу от фашизма.
10. Веротерпимость в культуре народов СССР.
11. Конфессиональная политика в СССР.
12. Наказанные народы: этнополитика сталинского режима.
13. Что дало освоение целины?
14. Герои Гражданской войны – на основе мемуарных материлов.
15. Октябрь 1917 года в художественной литературе.
16. Образование СССР.
17. Распад СССР в воспоминаниях моих родных.
18. СССР и Афганистан: история отношений и судьбы людей.
19. Нужна ли сегодня такая организация, как комсомол?
20. Этнокультурное многообразие России – наше конкурентное преимущество.
21. Экономическое взаимодействие республик и народов в составе СССР.
22. Экономическое взаимодействие республик и народов в составе РФ.
23. Культура русского зарубежья XX века.
24. НЭП в советских плакатах.
25. Диссидентство в СССР в воспоминаниях участников.
26. Советская эстрада (на примере любого жанра).
27. Туризм в СССР.
28. Как советские люди ездили за границу: на материалах семейных архивов.
29. Выдающиеся отечественные ученые XX века.
30. Этнокультурная мозаика в истории моей семьи.
31. Отечественная культура во 2-й половине XX века.
32. Массовая культура в современной России – за и против.
33. Интернет в моей культуре.
Требования к выполнению задания
1) наличие иллюстративного материала в виде фотографий, схем, таблиц и т.п.;
2) использование материалов выставок, семейного архива, мемуаров, интервью, документальных и художественных изданий;
3) полнота раскрытия темы и творческий подход;
4) наличие титульного листа и списка использованных источников и литературы, оформленного в соответствии с установленными требованиями.
Критерии оценки по содержанию и качеству
1) наличие иллюстративного материала в виде фотографий, схем, таблиц и т.п. - 4 балла;
2) использование материалов выставок, семейного архива, мемуаров, интервью, документальных и художественных изданий и т.д. - 5 баллов;
3) полнота раскрытия темы и творческий подход - 8 баллов;
4) наличие титульного листа и списка использованных источников и литературы, оформленного в соответствии с установленными требованиями - 2 балла.