Часть в

Определения	Формы познания
1) Чувственно-наглядный, обобщенный образ предмета, процесса, явления, сохраняемый и воспроизводимый в сознании.	А) ощущение
2) Чувственный образ целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно воздействующих на органы чувств.	Б) понятие
3) Отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств.	В) представление
4) Мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, процесса, явления.	Г) умозаключение
5) Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения.	Д) суждение
6) Мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, процессе, явлении.	Е) восприятие

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. 

(1) Человеческие знания отличает многообразие видов и форм. (2) Одной из форм знаний выступают знания мифологические. (3) Примером мифологического знания могут служить древние сказания о происхождении мира и человека. (4) Вне всякого сомнения, внимательное изучение мифа дает значительную информацию об образе жизни людей, различных сферах жизни древнего общества. 

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер  Б) характер оценочных суждений 

Запишите получившуюся последовательность букв.

Завершите фразы:

«Знания являются результатом … деятельности человека, общества в целом»

«Теоретическое осмысление действительности – непосредственная  цель … познания».

«Познание — это ... отражение или воспроизведение действительности

в сознании человека».

«Мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения называется ...».

«Умозаключения бывают индуктивные, дедуктивные и ...».

Установите соответствие между характеристиками и формами чувственного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) отражение предметов и их свойств                             а) ощущение

в виде целостного образа

2)сохранение памяти обобщенного                                 б) восприятие

чувственно-наглядного образа предметов

3)отражение в сознании человека                                    в) представление    

отдельных свойств предметов

5. Установите соответствие между формой и видом познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ                                     ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

1) понятие                                                            а) чувственное познание

2) умозаключение                                             б) рациональное познание

3)восприятие

4) ощущение

6. Что из предложенного ниже ряда представляет формы чувственного познания, а что — рационального? (Правильный ответ запишите в ви­де последовательности цифр в порядке возрастания, в которой первые три представляют чувственное познание, а вторые три — рациональ­ное)

1)  Ощущения

2)  Восприятия

3)  Суждения

4)  Понятия

5)  Представления

6)  Умозаключения

ПРИЕМЫ  И ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ	ОПИСАНИЕ
1)анализ	А) установление сходства или различия предметов
2)синтез	Б) мысленное разложение предмета на составляющие его части
3)сравнение	В) форма мысли, в которой с помощью связи понятий утверждается или отрицается что-либо о чём-либо
4)понятие	Г) процесс мышления, позволяющий из двух или нескольких суждений вывести новое суждение
5)суждение	Д) мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках

Запишите пропущенное слово.

1) Основные признаки [..?..] как формы познания:

- в сознании человека отражается целостный образ предмета;

- чувственный образ воспроизводится в сознании без непрерывного взаимодействия человека с самим предметом.

2) Формы рационального(логического) познания: понятие, [..?..], умозаключение.