
- •Задачник-сборник по информатике
- •I. Информация и информационный процессы
- •1. Задачи на использование алфавитного подхода в измерении информации
- •2. Задачи на вероятностный подход в измерении информации. Равновероятные события
- •2. Задачи на вероятностный подход в измерении информации. Неравновероятные события
- •3. Задачи на использование условного оператора
- •4. Задачи на использование условного оператора
- •6. Задачи на использование циклических конструкций
- •7. Задачи на использование циклических конструкций
- •8. Задачи на использование циклических конструкций и работу с числами, где заранее неизвестно, сколько в них цифр
- •8. По блок-схеме написать программу с использованием цикла
- •9. Задачи на использование цикла
- •11.Простейшие задачи на использование одномерного массива
- •12. Анализ одномерного массива
- •13. Нахождение максимума и минимума в массиве
- •14. Практически выполнить следующие пункты в одной программе (ничего не удаляя и запуская её после выполнения каждого пункта, начиная с пункта 4)
- •15. Практическая работа на вставку и удаление элементов массива
- •16. Вставка и удаление элементов
- •19. Практическая работа «Работа с одномерным массивом»
- •20. Практическая работа «Основные операции с двумерными массивами»
- •21. Задачи на использование двумерного массива
- •22. Задачи на использование двумерного массива
- •Лабораторная работа «Линейные вычислительные процессы»
- •1. Цель работы
- •2. Варианты заданий
- •3. Методические указания по выполнению лабораторной работы
- •4. Пример оформления отчета по лабораторной работе
- •А. Постановка задачи
- •Б. Разработка алгоритма
- •В. Схема алгоритма
- •Г. Контрольный расчет
- •Д. Программа на языке Pascal
- •Линейные вычислительные процессы
- •Е. Выводы
- •5. Контрольные вопросы
- •Лр. Разветвляющиеся вычислительные процессы
- •Метод 1. Использование вложенных инструкций if then else
- •А. Постановка задачи
- •Б. Схема алгоритма
- •В. Контрольный расчет
- •Г. Программа на языке Паскаль
- •5. Методические указания по выполнению контрольного расчета
- •6. Контрольные вопросы
Задачник-сборник по информатике
10
класс
I. Информация и информационный процессы
1. Задачи на использование алфавитного подхода в измерении информации
Сообщение записано с помощью алфавита, содержащего 8 символов. Какое количество информации несет одна буква этого алфавита?
Информационный объем одного символа некоторого сообщения равен 6 битам. Сколько символов входит в алфавит, с помощью которого было составлено это сообщение?
Информационный объем одного символа некоторого сообщения равен 5 битам. Каковы пределы (максимальное и минимальное значение) мощности алфавита, с помощью которого составлено это сообщение?
Сообщение, записанное буквами из 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. Какой объем информации оно несет?
Сообщение, составленное с помощью 32-символьного алфавита, содержит 80 символов. Другое сообщение составлено с использованием 64-символьного алфавита и содержит 70 символов. Сравните объемы информации содержащейся в сообщениях.
Информационное сообщение объемом 4 Кбайта содержит 4096 символов. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?
Cколько килобайтов составляет сообщение из 512 символов 16-символьного алфавита?
Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 256-символьного алфавита, если объем его составил 1/32 часть Мбайта?
Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мбайта. Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение
Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем информации содержат 5 страниц текста?
Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в использованном алфавите, если все сообщение содержит 1125 байтов?
Для записи сообщения использовался 64-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байтов информации и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?
Сообщение занимает 2 страницы и содержит 1/16 Кбайта информации. Из каждой странице записано 256 символов. Какова мощность использованного алфавита?
11ользователь вводит текст с клавиатуры со скоростью 90 знаков в минуту. Какое количество информации будет содержать текст, который он набирал 15 минут (используется компьютерный алфавит)?
Пользователь вводил текст с клавиатуры 10 минут. Какова его скорость ввода информации, если информационный объем полученного текста paвен 1 Кбайт?
Ученик 9 класса читает текст со скоростью 250 символов в минуту. При записи текста использовался алфавит, содержащий 64 символа. Какой объем информации получит ученик, если будет непрерывно читать 20 минут?
Мощность алфавита равна 8 символам. В сообщении 20 символов. Какой его информационный объем?
Информационный объем сообщения равен 4096 бит. Оно содержит 1024 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого составлено это сообщение?
Сколько килобайтов составляет сообщение, содержащее 12288 битов?
Как найти информационный объем какой-нибудь книги? Опишите решение по действиям.
Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 4096 символов, если его объем составляет 1,1 Кбайт.
Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объем составляет 1/64 часть Мбайта.
Сообщение занимает 4 страницы по 30 строк. В каждой строке по 50 символов. Все сообщение содержит информации в 4500 байт. Какова мощность используемого алфавита?
ДНК человека (генетический код) можно представить себе как некоторое слово в четырехбуквенном алфавите, где каждой буквой помечается звено цепи ДНК, или нуклеотид. Сколько информации (в битах) содержит ДНК человека, содержащий примерно 1,5-1023 нуклеотидов?
Выяснить, сколько бит информации несет каждое двузначное число (отвлекаясь от его конкретного числового значения)