- •Методические рекомендации по срс (срсп)
- •Формы проведения срсп по курсу «История дипломатии»
- •Тема 1. Дипломатия древнего мира Задания срс
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые вопросы
- •1. Согласие аккредитующего государства на назначение какого-либо лица на должность дипломата
- •2. Консульская экзекватура:
- •10. Дипломатия:
- •Тема 2. Дипломатия в средние века. Задания срс
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Дипломатия периода новой истории.
- •Тема 4. Дипломатия российской империи
- •Тема 5. Блоковая дипломатия в 1870-е гг. – начале XX в. (до первой мировой войны)
- •Тема 6. Дипломатическая борьба в годы первой мировой войны (1914-1918 гг.)
- •1. Нота министра иностранных дел Временного российского правительства п.Н.Милюкова от 18 апреля (1 мая) 1917 г. О задачах войны, врученная через российских представителей союзным державам
- •Тема 7. Дипломатическая борьба в период становления версальско-вашингтонской системы мо Задания срс
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Четырнадцать пунктов в.Вильсона об условиях мира из его послания Конгрессу от 8 января 1918 г.
- •Тема 8. Германский вопрос в дипломатии 1918-33 гг. Задания срс
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Дипломатия советской россии (ссср)
- •1. Декрет о мире, принятый II Всероссийским съездом советов 26 октября (8 ноября) 1917 г.1
- •2. Из мирного договора между Россией, с одной стороны, и Германией, Австро-Венгрией, Болгарией и Турцией, с другой, подписанного в Брест-Литовске 3 марта 1918 г.
- •3. Телеграммы, обмененные между президентом Соединенных Штатов Америки в.Вильсоном и 4-м Всероссийским чрезвычайным съездом советов, оглашенные на заседании съезда 14 марта 1918 г.
- •Тема 10. Дипломатия в период кризиса версальско-вашингтонской системы в 1933-39 гг. Задания срс
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Дипломатическая борьба в годы второй мировой войны (1939-45 гг.) Задания срс
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Из воспоминаний у.Черчилля
- •2. Пакт трех держав, подписанный 27 сентября 1940 г.
- •3. Атлантическая хартия, подписанная президентом сша ф.Д.Рузвельтом и премьер-министром Великобритании у.Черчиллем 14 августа 1941 г.
- •Тема 12. Дипломатия в период «холодной войны». Блоковая дипломатия Задания срс
- •1. Речь Уинстона Черчилля в Вестминстерском колледже. Фултон (сша). 5 марта 1946 г.
- •Тема 13. Дипломатия периода разрядки международной напряженности (1962-79 гг.)
- •Тема 14. Дипломатия в период нового обострения международной напряженности (1979-89 гг.) Задания срс
- •Тема 15. Распад биполярной системы международных отношений и формирование новой дипломатии (1991-2011 гг.) Задания срс
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
Формы проведения срсп по курсу «История дипломатии»
Название темы |
Формы проведения СРСП |
Тема 1. Дипломатия Древнего мира |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, тестовых вопросов и вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
Тема 2. Дипломатия в средние века. |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, написание рефератов, обсуждение кейса.* |
Тема 3. Дипломатия периода новой истории |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий написание рефератов, разработка группового проекта.* |
Тема 4. Дипломатия Российской империи |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, написание академического эссе, разработка группового проекта, оппонирование группового проекта.* |
Тема 5. Блоковая дипломатия в 1970-е гг. – начале XX в. (до Первой мировой войны) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, написание обзора по теме.* |
Тема 6. Дипломатическая борьба в годы Первой мировой войны (1914-1918 гг.) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание рефератов, обзора по теме.* |
Тема 7. Дипломатическая борьба в период становления Версальско-Вашингтонской системы МО |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, составление обзора по теме, групповая презентация.* |
Тема 8. Германский вопрос в дипломатии (1918-33 гг.) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации,.* |
Тема 9. Дипломатия Советской России (СССР) в 1918-33 гг. |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
Тема 10. Дипломатия в период кризиса Версальско-Вашингтонской системы МО в 1933-39 гг. |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание рефератов, проведение презентации.* |
Тема 11. Дипломатическая борьба в годы Второй мировой войны (1939-45 гг.) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
Тема 12. Дипломатия в период «Холодной войны». Блоковая дипломатия |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
Тема 13. Дипломатия периода разрядки международной напряженности (1962-79 гг.) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
Тема 14. Дипломатия в период нового обострения международной напряженности (1979-89 гг.) |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
Тема 15. Распад биполярной системы международных отношений и формирование новой дипломатии |
Изучение конспектов лекций и конспектов дополнительной литературы, выполнение заданий, решение вопросов для самоконтроля, написание эссе, проведение презентации.* |
* - предусмотрена возможность инициативного предложения студентов по применению по теме дополнительной или альтернативной формы СРС (СРСП)