- •Общая химия Методическое руководство
- •Киров-2009
- •Правила выживания в химической лаборатории
- •Тема: «вводное занятие. Правила работы в химической лаборатории. Количественный анализ. Основы титриметрического (объемного) анализа» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Уравнение реакции
- •Ход работы
- •Результаты титрования (образец)
- •Основные расчетные формулы, используемые в титриметрическом анализе
- •Тема: «титриметрический (объемный) анализ. Кислотно-основное титрование».
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа. «Определение содержания соды в контрольном препарате».
- •Цель работы:
- •Тема: «количественный анализ. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Сущность методики
- •Особенности перманганатометрии:
- •Тема: «энергетика химических реакций (химическая термодинамика)» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Оборудование и реактивы
- •Выполнение работы
- •Оформление результатов
- •Тема: «кинетика химических реакций. Химическое равновесие» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Обсуждение результатов
- •Тема: «растворы. Коллигативные свойства разбавленных растворов». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение полученных результатов
- •Тема: «растворы электролитов. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель, рН» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Интервалы перехода окраски кисЛоТно-основных индикаторов
- •Оборудование и реактивы
- •Выводы по опытам 2 и 3.
- •Тема: «буферные растворы». Значение темы:
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение результатов и выводы
- •Тема «гетерогенные равновесия и процессы. Условия образования и растворения осадков в растворах малорастворимых электролитов» значение темы
- •I. Выполните упражнения (сарс)
- •Условия образования осадка
- •Растворение осадка
- •Тема: « комплексные соединения». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «окислительно-восстановительные процессы». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Окисление и восстановление пероксидом водорода
- •Вариант оформления протокола:
- •Цвет раствора
- •Тема: «поверхностные явления. Адсорбция» значение темы.
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «коллоидные системы»
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа
- •Опыт 1. Получение золя берлинской лазури
- •Опыт 2. Определение знака заряда золей (гранул) капиллярным методом
- •Обсуждение результатов и выводы к опытам 1 и 2:
- •Тема: «свойства растворов высокомолекулярных соединений» значение темы:
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа «Свойства растворов высокомолекулярных соединений» цель работы:
- •Тема: “физико-химические методы анализа”
- •Значение темы:
- •Потенциометрия
- •Лабораторная работа «Потенциометрическое титрование»
- •Порядок работы
- •Форма отчета
- •Фотоколориметрия Введение
- •Лабораторная работа
- •Методом фотоэлектроколориметрии»
- •Приготовление стандартной серии растворов.
- •Определение меди в исследуемом растворе.
- •Порядок работы на фотометре кфк – 03 – 01 – «зомз»
- •Подготовка прибора к работе
- •Измерение оптической плотности
- •В выводе укажите:
- •Тема «биогенные элементы» значение темы:
- •Приложение
- •Стандартные ов-потенциалы в водных растворах
- •Константы нестойкости некоторых комплексных ионов
- •Произведения растворимости некоторых малорастворимых электролитов при 250с
- •Константы диссоциации слабых электролитов в водных растворах 298 к
- •Литература.
- •Содержание.
Цель работы:
Научится стандартизировать – определять точную концентрацию рабочего раствора и проводить расчеты с использованием закона эквивалентов.
Веществом, наиболее удобным для установки титра соляной кислоты считают тетраборат натрия Na2B4O7 . 10H2O:
Na2B4O7 . 10H2O + 2HCl = 2NaCl + 4H3BO3 + 5H2O
Титрование ведут с индикатором метиловым оранжевым путем приливания кислоты из бюретки к раствору тетрабората натрия.
Тщательно вымытую бюретку промыть небольшой порцией соляной кислоты для удаления остатков воды. Пользуясь воронкой, наполнить бюретку соляной кислотой так, чтобы мениск ее был несколько выше нулевого деления. Заполнить раствором оттянутую трубку, вытеснить из нее пузырьки воздуха. Затем убрать воронку, т.к. с нее может капать раствор, и, выпуская лишнюю кислоту, установить нижний край мениска на нулевом делении. В таком состоянии бюретка подготовлена к работе.
Чистой пипеткой отмерить 10,00 мл раствора тетрабората натрия в коническую колбу для титрования. Не следует выдувать из пипетки последнюю каплю жидкости, а только прикоснуться концом ее к стенке колбы. Прилить к раствору тетрабората 1 каплю метилоранжа.
На основание штатива положить лист белой бумаги. Подставить колбу с раствором тетрабората натрия под бюретку и приступать к титрованию с соблюдением всех правил. Надо добиться того, чтобы желтая окраска метилоранжа переходила в бледно-розовую от одной избыточной капли кислоты. Титрование повторять до получения сходящихся результатов, т.е. пока отсчеты будут отличаться друг от друга не более чем на 0, 20 мл. Все результаты титрования записывать в тетрадь. Титровать не менее трех раз. Титрование необходимо начинать каждый раз с нулевой отметки.
Результат титрования записать по образцу, приведенному ниже, с.10.
Работа 3. Определение содержания Na2CO3.
Получить у преподавателя контрольный раствор соды в мерной колбе и записать в тетради его номер.
Довести объем раствора дистиллированной водой до метки и тщательно перемешать. Промыть пипетку раствором соды, затем 10,0 мл контрольного раствора перенести промытой пипеткой в коническую колбу, прибавить 1 каплю метилоранжа и титровать рабочим раствором соляной кислоты до перехода желтой окраски индикатора в бледно-розовую от одной капли кислоты. Титровать до получения сходящихся результатов не менее 3 раз.
Из сходящихся результатов взять среднее значение.
Вычислить сначала молярную концентрацию эквивалента раствора соды, а затем массу Na2CO3 в контрольном растворе, т.е. в 50 мл.
Оформите результаты титрования по образцу, с. 10.
В выводе отразите итог проделанной работы.
Тема: «количественный анализ. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
I Выполните упражнения (САРС)
В уравнениях окислительно-восстановительных реакций найдите:
окислитель и восстановитель;
коэффициенты;
факторы эквивалентности окислителя и восстановителя и молярную массу их эквивалентов.
а) HNO3 + H2S = NO + S + H2O
б) K2MnO4 + Cl2 = KMnO4 + KCl
Лабораторная работа.
«Стандартизация раствора перманганата калия. Определение концентрации пероксида водорода методом перманганатометрии».
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
1) Стандартизировать раствор перманганата калия с помощью щавелевой кислоты (или оксалата натрия).
2) Определить точную концентрацию пероксида водорода в контрольном растворе методом перманганатометрии.
ОБОРУДОВАНИЕ И РЕАКТИВЫ
Бюретки вместимостью 25 см3 в штативе, воронки, мерные пипетки вместимостью 5 см3, колбы конические для титрования вместимостью 250 см3, колбы для слива, резиновая груша, колбы для переноса растворов, мерные пробирки на 10 см3, мерный цилиндр вместимостью 30 см3, мерная колба вместимостью 50 см3, плитка.
Раствор перманганата калия, раствор щавелевой кислоты или оксалата натрия с точно известной концентрацией, раствор 2н серной кислоты, мерная колба с пробой пероксида водорода.
