- •Общая химия Методическое руководство
- •Киров-2009
- •Правила выживания в химической лаборатории
- •Тема: «вводное занятие. Правила работы в химической лаборатории. Количественный анализ. Основы титриметрического (объемного) анализа» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Уравнение реакции
- •Ход работы
- •Результаты титрования (образец)
- •Основные расчетные формулы, используемые в титриметрическом анализе
- •Тема: «титриметрический (объемный) анализ. Кислотно-основное титрование».
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа. «Определение содержания соды в контрольном препарате».
- •Цель работы:
- •Тема: «количественный анализ. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Сущность методики
- •Особенности перманганатометрии:
- •Тема: «энергетика химических реакций (химическая термодинамика)» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Оборудование и реактивы
- •Выполнение работы
- •Оформление результатов
- •Тема: «кинетика химических реакций. Химическое равновесие» значение темы
- •Выполните упражнения.
- •Обсуждение результатов
- •Тема: «растворы. Коллигативные свойства разбавленных растворов». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение полученных результатов
- •Тема: «растворы электролитов. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель, рН» значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Интервалы перехода окраски кисЛоТно-основных индикаторов
- •Оборудование и реактивы
- •Выводы по опытам 2 и 3.
- •Тема: «буферные растворы». Значение темы:
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Обсуждение результатов и выводы
- •Тема «гетерогенные равновесия и процессы. Условия образования и растворения осадков в растворах малорастворимых электролитов» значение темы
- •I. Выполните упражнения (сарс)
- •Условия образования осадка
- •Растворение осадка
- •Тема: « комплексные соединения». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «окислительно-восстановительные процессы». Значение темы
- •Выполните упражнения (сарс)
- •Окисление и восстановление пероксидом водорода
- •Вариант оформления протокола:
- •Цвет раствора
- •Тема: «поверхностные явления. Адсорбция» значение темы.
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Тема: «коллоидные системы»
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа
- •Опыт 1. Получение золя берлинской лазури
- •Опыт 2. Определение знака заряда золей (гранул) капиллярным методом
- •Обсуждение результатов и выводы к опытам 1 и 2:
- •Тема: «свойства растворов высокомолекулярных соединений» значение темы:
- •I Выполните упражнения (сарс)
- •Лабораторная работа «Свойства растворов высокомолекулярных соединений» цель работы:
- •Тема: “физико-химические методы анализа”
- •Значение темы:
- •Потенциометрия
- •Лабораторная работа «Потенциометрическое титрование»
- •Порядок работы
- •Форма отчета
- •Фотоколориметрия Введение
- •Лабораторная работа
- •Методом фотоэлектроколориметрии»
- •Приготовление стандартной серии растворов.
- •Определение меди в исследуемом растворе.
- •Порядок работы на фотометре кфк – 03 – 01 – «зомз»
- •Подготовка прибора к работе
- •Измерение оптической плотности
- •В выводе укажите:
- •Тема «биогенные элементы» значение темы:
- •Приложение
- •Стандартные ов-потенциалы в водных растворах
- •Константы нестойкости некоторых комплексных ионов
- •Произведения растворимости некоторых малорастворимых электролитов при 250с
- •Константы диссоциации слабых электролитов в водных растворах 298 к
- •Литература.
- •Содержание.
Тема: « комплексные соединения». Значение темы
Комплексные соединения играют большую роль в процессах жизнедеятельности. В живых организмах присутствуют комплексные соединения многих биогенных металлов с белками, витаминами и другими веществами, играющими роль ферментов и выполняющими специфические функции в обмене веществ. Комплексные соединения применяют в качестве лекарственных средств. На комплексообразовании основано выведение токсических веществ. Комплексообразование используют для консервации донорской крови и т.д.
Выполните упражнения (сарс)
Для приведенных комплексных соединений (КС):
[Cr(NH3)4(NO2)2]Cl; 2) [Ni(CO)5]; 3) NH4[Pb(H2O)(NO2)3].
укажите внутреннюю и внешнюю сферы;
напишите уравнение первичной диссоциации;
охарактеризуйте состав внутренней сферы по плану:
а) заряд внутренней сферы и тип комплексной частицы по этому заряду;
б) комплексообразователь и его степень окисления;
в) лиганды и их заряд;
г) координационное число;
назовите КС.
2. Напишите формулы КС:
тринитротриамминкобальт; 2) бромид гексаамминосмия (III);
3) бромотринитроплатинат (II) калия.
3. Напишите уравнения первичной и вторичной диссоциации КС и выражения для их констант нестойкости:
1) [Cr(H2O)6](NO3)3; 2) Ca3[Co(CN)6]2.
4. Выпишите из таблицы значения констант нестойкости следующих комплексов и укажите, какой из них наиболее устойчив:
1) [Cd(CN)4]2-; 2) [Cu(CN)4]2-; 3) [Ni (CN)4]2-; 4) [Zn(CN)4]2-.
5. Напишите структурную формулу хелатного комплекса Cu2+ с глицерином.
6. Напишите уравнения реакций образования комплексных соединений:
1) [Ni(NH3)4]Cl2; 2) K2[HgI4]; 3) H2[SnCl6].
7. При взаимодействии раствора [Cu(NH3)4]Cl2 с раствором KCN образуется соль K2[Cu(CN)4]. Напишите уравнение реакции и объясните причину ее протекания.
Лабораторная работа.
«Получение комплексных соединений и изучение их устойчивости»
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Получить комплексные соединения.
Изучить условия образования и разрушения КС.
ПРИБОРЫ И РЕАКТИВЫ
Пробирки
Растворы: сульфата никеля (II), гидроксида аммония, серной кислоты.
Получение комплексного соединения никеля и его разрушение
а) К 1 мл раствора сульфата никеля (II) в пробирке добавьте по каплям концентрированный раствор аммиака. Наблюдайте выпадение осадка основной соли (NiOH)2SO4. Добавьте к нему избыток аммиака. Что наблюдается?
х у
Изобразите схему происходящих превращений А В С, учитывая, что в аммиачном комплексе к.ч.(Ni2+) = 6. Укажите изменение окраски.
б) Добавьте к полученному раствору по каплям раствор серной кислоты. Как изменяется окраска раствора? Напишите уравнение реакции в ионном виде и объясните причину разрушения аммиачного комплекса Ni(II) под действием кислоты, используя для этого значения Кн.
Напишите формулы комплексных соединений, укажите их состав, приведите уравнения первичной и вторичной диссоциации, выражение Кн и название комплексных солей.
В выводе укажите условия образования и разрушения комплексных соединений.
