- •1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2. Зміст навчальної дисципліни
- •3. Список рекомендованої літератури
- •4. Плани практичних (семінарських, лабораторних) занять
- •5. Самостійна робота студентів (срс)
- •5.1. Графік виконання самостійної роботи
- •5.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання
- •Срс №1. Тема 1. Методологічні основи інвестування
- •Срс №2. Тема 2. Суб’єкти і об’єкти інвестиційної діяльності
- •Срс №3. Тема 3. Фінансові інвестиції
- •Срс №4. Тема 4. Інвестиції в засоби виробництва
- •Срс №5. Тема 5. Інноваційна форма інвестицій
- •Срс №6. Тема 6. Залучення іноземного капіталу
- •Срс №7. Тема 7. Обґрунтування доцільності інвестування
- •Срс №8. Тема 8. Інвестиційні проекти
- •6. Індивідуальна науково-дослідна робота студентів
- •9.1. Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи
- •Інвестиційна характеристика…
- •7. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •8. Методи оцінювання знань студентів
- •8.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •8.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
8. Методи оцінювання знань студентів
8.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
Поточний та модульний контроль (100 балів) |
Разом балів |
||||||||||||||
Заліковий модуль (88 балів) |
ІНДЗ |
||||||||||||||
Змістові модулі (54 балів) |
ЗМ №1 тест. |
||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
|
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
Т12 |
СРС |
|||
4 |
4 |
34 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3* |
12 |
34 |
12 |
100 |
* оскільки тема 12 виноситься на самостійне опрацювання, то бали будуть додаватись до самостійної роботи
8.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
№ |
Назва робіт |
Бали рейтингу |
Максимальна к-сть балів |
|
|||
1. |
Бали поточної успішності за участь у семінарському занятті |
Від 0 до 4 |
42 |
|
Повідомлення, що мало науково-практичну цінність (теми 1-4,6,7 / теми 5,8-11) |
2 / 1 |
|
|
Повідомлення, що прочитане з аркуша |
0,5 |
|
|
Наявність розроблених студентом ілюстративних матеріалів, прозірок |
0,5 |
|
|
Принципові заперечення і гострі запитання |
0,5 |
|
|
Активна участь в обговоренні |
0,5-1 |
|
|
Повна відповідь на додаткові запитання |
1 |
|
|
|||
2. |
Самостійна робота студентів (СРС) |
Від 0 до 1 |
12 |
|
розгорнутий, вичерпний виклад змісту питань; опрацювання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов’язкове посилання на них під час розкриття питань; повний перелік необхідних для розкриття змісту питань категорій та законів; використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; використання матеріалів періодичної преси; посилання на опрацьовані джерела при висвітленні питань семінарського заняття; проведений опис об’єктів; використані матеріали з практики роботи фінансових органів; акуратні і змістовні записи в зошиті |
1 |
|
|
порівняно з виконанням роботи на найвищий бал не зроблено розкриття усіх пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); робота студента малообґрунтована, неповна; студент не використав опрацьовані матеріали на семінарському занятті; |
0,5 |
|
|
самостійна робота не виконана |
0 |
|
|
|||
3. |
Модульний контроль (Модульний контроль проводиться в письмовій формі за окремими варіантами) |
34 |
34 |
|
Встановлено 3 рівні складності завдань.
Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. |
10 |
|
|
Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, посилання, тлумачення, короткі коментарі. |
12 |
|
|
В цих завданнях треба зробити послідовні, логічні пояснення, необхідні посилання, вказати факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, то слід проілюструвати думки схемами, графіками, таблицями. |
12 |
|
|
|||
4. |
Виконання ІНДЗ |
Від 0 до 12 |
12 |
|
|
12 |
|
|
|
10 |
|
|
|
6 |
|
|
|||
5. |
Заохочувальні бали (зі знаком “плюс”) |
|
|
|
|||
5.1. |
Доповідь на науковій конференції з тематики дисципліни |
10 |
10 |
|
|||
5.2. |
Наукова стаття з тематики дисципліни |
10-15 |
15 |
|
|
10 |
|
|
|
15 |
|
, |
|||
5.3. |
Відвідування лекційних та семінарських занять |
Від 0 до 0,2 |
0,2к-сть лекцій, сем. |
|
|
0,1 |
|
|
|
0,2 |
|
|
|||
6. |
Штрафні бали (зі знаком “мінус”) |
|
|
|
|
0,5 |
|
|
|
5 |
|
|
|||
7. |
Екзамен |
0-100 |
100 |
|
Встановлено 3 рівні складності завдань. 1. Перший рівень – завдання із вибором відповіді – тестові завдання. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. |
30 |
|
|
2. Другий рівень – завдання з короткою відповіддю. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, посилання, тлумачення, короткі коментарі. |
30 |
|
|
3. Третій рівень – завдання з розгорнутою відповіддю (повне обґрунтування відповіді). В цих завданнях треба зробити послідовні, логічні пояснення, необхідні посилання, вказати факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, то слід проілюструвати думки схемами, графіками, таблицями. |
40 |
|