- •Содержание
- •Изучение вариации:
- •Измерение связей:
- •5. Индексный анализ:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •I. Расчет показателей вариации
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •I. Парная регрессия
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 49
- •Задача № 50
- •Задача № 51
- •II. Множественная регрессия в задачах №№ 52 - 60 определить:
- •Задача № 52
- •Задача № 53
- •Задача № 54
- •Задача № 55
- •Задача № 56
- •Задача № 58
- •Задача № 59
- •Задача № 60
- •I. Система аналитических индексов для анализа несоизмеримых явлений.
- •Задача № 61
- •Задача № 62
- •Задача № 63
- •Задача № 64
- •Задача № 65
- •Задача №71
- •Задача № 72
- •Задача № 73
- •Задача № 74
- •Задача №75
- •Задача №76
- •Задача №77
- •Задача №78
- •Задача № 79
- •Задача № 80
- •Задача № 81
- •Задача № 82
- •Задача № 83
- •Задача № 84
- •Задача № 85
- •Задача № 86
- •Задача № 87
- •Задача №88
- •Задача № 89
- •Задача № 90
- •Задача № 91
- •Задача ль 92
- •Задача № 93
- •Задача № 94
- •Задача № 95
- •Задача № 97
- •Задача № 98
- •Задача № 99
- •Задача № 100
- •Задача № 101
- •Задача № 102
- •Задача № 103
- •Задача № 104
- •Задача № 105
- •Задача № 106
- •Задача № 107
- •Задача 108
- •Приложения
- •Критическое значение коэффициентов корреляции для уровней значимости 0,05 и 0.01
Задача № 80
Имеются данные о системе государственных высших учебных заведений регионов:
Регионы |
Число высших учебных заведений |
Общая численность учащихся во всех ВУЗах данного региона, тыс. чел. |
||
Базисн. |
Отчетн. |
Базисн. |
Отчетн. |
|
Северный |
25 |
27 |
129,50 |
128,66 |
Юго-Западный |
31 |
30 |
151,34 |
137,67 |
Западный |
56 |
49 |
235,14 |
209,87 |
Задача № 81
Имеются данные о перевозке груза различными видами транспорта в России:
Виды транспорта |
Перевезено грузов, млн. т |
Средняя дальность перевозки 1 т груза, км |
||
1992 г. |
1995 г. |
1992 г. |
1995 г. |
|
Железнодорожный |
1 640 |
1 028 |
1 199 |
1 012 |
Трубопроводный |
947 |
783 |
2 268 |
2 425 |
Воздушный |
1,4 |
0,6 |
1 286 |
2 667 |
Задача № 82
Данные о прибыльности и объеме продукции одного вида, произведенной разными предприятиями:
Предприятия |
Количество продукции, штук |
Прибыль, полученная от реализации единицы продукции одного вида, руб. |
||
Базисн. |
Отчетн. |
Базисн. |
Отчетн. |
|
Стрела |
345 |
223 |
15,1 |
24,1 |
Призыв |
405 |
207 |
15,2 |
23,9 |
Фотон |
453 |
456 |
15,3 |
25,9 |
Задача № 83
Реализация одного вида продукции, произведенной разными предприятиями:
Предприятия |
Количество реализованной продукции, шт. |
Розничная цена за единицу продукции, тыс. руб. |
||
Базисн. |
Отчетн. |
Базисн. |
Отчетн. |
|
№ 1 |
530 |
239 |
13,4 |
22,7 |
№2 |
636 |
540 |
13,14 |
23,2 |
№3 |
543 |
315 |
13,7 |
22,8 |
Задача № 84
Данные о себестоимости и объеме продукции одного вида, произведенной разными предприятиями:
Предприятия |
Количество продукции, штук |
Себестоимость единицы продукции данного вида, тыс. руб. |
||
Базисн. |
Отчетн. |
Базисн. |
Отчетн. |
|
Квант |
80,3 |
58,6 |
46,7 |
60,2 |
Заря |
87,6 |
71,8 |
46,2 |
55,0 |
Радар |
93,8 |
90,0 |
45,3 |
49,4 |
ТЕМА: ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ
В задачах №№ 85 - 96 рассчитайте:
1. Показатели динамики, результаты расчетов оформите в
таблицу;
Постройте графики динамических рядов;
Проведите периодизацию динамики, рассчитайте систему динамических средних по каждому периоду. Проанализируйте результаты;
Сделайте выводы об особенностях развития явления в каждом периоде;
Проведите аналитическое выравнивание динамических рядов, используя разные формы тренда. Проанализируйте результаты и выберите лучшую форму тренда;
Оцените существенность полученного тренда;
Нанесите тренд на график;
Рассчитайте по лучшему тренду абсолютные и относительные показатели колеблемости. Проанализируйте результаты;
Сделайте точечный прогноз по тренду, найдите ошибки и доверительный интервал прогноза;
Найдите ошибки конкретного уровня динамического ряда с учетом колеблемости и доверительный интервал прогноза с учетом колеблемости. Сделайте выводы о точности прогнозов;
Определите лаговые переменные для каждого динамического ряда, имеющие наибольшее значение автокорреляционной функции (> 0,5);
Постройте множественное авторегрессионное уравнение связи данного уровня динамического ряда с отобранными лаговыми переменными;
По уравнению авторегрессии произведите проверку существенности лаговых переменных по t-критерию Стьюдента и отсейте несущественные;
По окончательному варианту авторегрессионной модели сделайте прогноз уровня динамического ряда на ближайшую перспективу;
Рассчитайте ошибки прогноза и его доверительный
интервал;
16. Сравните трендовый прогноз с прогнозом по авторегрессионному уравнению и сделайте выводы о наиболее вероятном варианте прогноза.