Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник задач. 9 класс.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
19.77 Mб
Скачать

Практическая работа «Использование нескольких функций»

  1. В диапазоне ячеек В1:В10 записаны 10 чисел. Определить, превышает ли их сумма число 100 или нет?

  2. В диапазоне ячеек А2:Н2 записаны 8 чисел, среди которых есть отрица­тельные. Выяснить, положительна ли сумма всех чисел или нет?

  3. На листе (рис. 6.1) записаны размеры каждого из 5 файлов папки (каталога).

А

В

С

D

1

Размер 1-го файла:

байт

2

Размер 2-го файла:

байт

15

Размер 15-го файла:

байт

16

Рис. 6.1

Определить, превышает ли общий размер папки (каталога) 100 Кбайт.

  1. Известно сопротивление (в Ом) каждого из 12 элементов электрической цепи. Все элементы соединены последовательно. Подготовить лист для получения ответа на вопрос, превышает ли общее сопротивления цепи 200 Ом?

  2. Известна масса каждого из 10 наименований грузов, загружаемых в ав­томобиль. Подготовить лист для получения ответа на вопрос, не превы­сила ли общая масса всех грузов грузоподъемность автомобиля? Грузо­подъемность должна вводиться в отдельную ячейку.

  1. Известно количество осадков, выпавших за каждый день февраля. Под­готовить лист для получения ответа на вопрос, верно ли, что общее ко­личество осадков за этот месяц превысило соответствующее количество прошлого года? Общее количество осадков за февраль прошлого года должно вводиться в отдельную ячейку.

  2. В диапазоне ячеек В1:В10 записаны 10 целых чисел. Определить, четна ли их сумма или нет?

  3. В диапазоне ячеек А2:Н2 записаны 8 целых чисел. Выяснить, оканчива­ется ли их сумма цифрой 5 или нет?

  4. Известны результаты (в баллах) двух спортсменов-десятиборцев в каж­дом из десяти видов спорта. Подготовить лист для определения фами­лии спортсмена, показавшего лучший результат.

  1. Известны стоимости каждого из восьми предметов в двух наборах. Подготовить лист для нахождения номера более дешевого набора.

  2. Имеется информация о количестве осадков, выпавших за каждый день января и за каждый день марта. Подготовить лист для определения на­звания месяца, в котором выпало больше осадков.

  3. Фирма имеет два магазина. Известен доход каждого магазина за каж­дый день февраля. Подготовить лист для нахождения номера магазина, общий доход за месяц в котором меньше.

  4. Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), выпав­ших за каждый месяц в течение трех лет.

1997 год

1998 год

1999 год

Январь

37,2

34,5

43,5

Февраль

11,4

34,1

66,4

Март

16,5

18,4

12,4

Апрель

19,5

20,3

28,4

Май

11,7

45,5

66,3

Июнь

129,1

71,4

60,2

Июль

57,1

152,6

43,8

Август

43,8

96.6

50,6

Сентябрь

8,7

74,8

145,2

Октябрь

86,0

14,5

74,9

Ноябрь

12,5

21,0

56,6

Декабрь

21,2

22,3

9,4

53

В.Э. Садриев. Задачник-сборник по информатике. 9 класс