Тема 2. Інформаційна парадигма цивілізаційного розвитку (22 год.)

Лекція 3. Інформаційна парадигма цивілізаційного розвитку.

Концептуальні підходи до вивчення феномену глобалізації комунікації. Наукові теорії трансформації міжнародних відносин на основі феномену глобалізації комунікації. Рух антиглобалістів. Альтерглобалізм. Якісні та кількісні дослідження процесів глобалізації для країн світу. Прогностичний аналіз мегатрендів міжнародного розвитку.

Семінарське заняття 2. Інформаційна парадигма цивілізаційного розвитку

План

1. Концептуальні підходи до вивчення феномену глобалізації комунікації.

2. Рух антиглобалістів. Альтерглобалізм.

3. Глобальні тенденції розвитку людства до 2025 рр.: сценарії глобалізації. Перспективні аналітичні дослідження глобалізації до 2050 р.

Лекція 4. Становлення глобального інформаційного суспільства. Моделі інформаціоналізму.

Теоретичні і прикладні аспекти становлення та розвитку глобального інформаційного суспільства. Моделі становлення інформаційного суспільства. Міжнародні, регіональні та національні стратегії побудови інформаційного суспільства. Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства. Декларація глобальної цивілізації (2001р.).

Лекція 5. Світовий саміт з інформаційного суспільства як стратегія глобального інформаціоналізму.

Світовий саміт з інформаційного суспільства (2003-2005) – як стратегія глобального інформаціоналізму. Декларація принципів “Побудова інформаційного суспільства – глобальне завдання у новому тисячолітті” та План дій до 2015 р. (2003 р.). Туніське зобов’язання та Туніська програма для інформаційного суспільства (2005 р.). Регіональні зустрічі в рамках Світового саміту з інформаційного суспільства. Проблеми управління Інтернетом.

Семінарське заняття 3. Моделі інформаціоналізму. Світовий саміт з інформаційного суспільства як стратегія глобального інформаціоналізму

План

1. Сучасні моделі інформаційного суспільства.

2. Особливості національних підходів країн та регіонів світу до розбудови інформаційного суспільства (пріоритети, стратегії, практика).

3. Світовий саміт з інформаційного суспільства як стратегія глобального інформаціоналізму.

Завдання для самостійної роботи (12 год.):

1. Засвоїти теоретичні і прикладні аспекти становлення та розвитку глобального інформаційного суспільства (2 год.)

2. Виконати домашнє індивідуальне завдання 2.

• Проаналізувати мегатренди міжнародного розвитку.

• Визначити асиметричні виклики глобалізації для регіонів та інформаційно-розвинутих країн. З’ясувати проблеми інформаційно-комунікаційного розвитку для країн світу

• Проаналізувати стратегії Світового саміту з інформаційного суспільства 2003-2005 для глобального розвитку, регіонів та країн світу. З’ясувати ефективність виконання ухвалених на Саміті рішень (за матеріалами аналітичних доповідей МСЕ).

• Визначити основні положення і принципи, подати порівняльну таблицю стратегій побудови інформаційного суспільства країн та регіонів світу (10 год.).

Джерела інформації: [1-3, 5-9, 12, 14, 15, 17, 20-24, 26-28, 30-33, 43-45, 55-60, 62, 75, 79]