- •Орієнтовне тематичне планування навчального матеріалу на початок навчального року
- •Тематичне планування навчального матеріалу за змістовими лініями
- •Хід уроку.
- •V. Домашнє завдання.
- •Довідковий матеріал
- •1.Означення числової функції
- •2.Властивості числових функцій
- •3.Як знайти область визначення функції
- •4.Графік функції
- •5.Основні види елементарних функцій та їх графіки
- •6. Перетворення графіків функцій
- •Дидактичний матеріал до теми «Функція»
- •1. Знаходження значення функції в точці
- •2.Знаходження області визначення функції
- •3 .Знаходження області значень функції
- •4. Парність та непарність функцій
- •5.Монотонність функції
- •6. Властивості функції
- •Хiд уроку
- •I. Органiзацiйний етап.
- •II. Перевiрка домашнього завдання.
- •III. Актуалiзацiя опорних знань учнiв.
- •IV. Формування вмінь.
- •V. Пiдведення пiдсумкiв уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •Довідковий матеріал
- •2. Властивості степеня
- •Дидактичний матеріал Завдання основного рiвня
- •Завдання пiдвищеного рiвня
- •Завдання поглибленого рiвня
- •Хід уроку
- •Vі. Підведення підсумків уроку (у формі бесіди)
- •Vіі. Домашнє завдання.
- •Довідковий матеріал
- •Хід уроку
- •V. Домашнє завдання.
- •Довідковий матеріал
- •Дидактичний матеріал
- •Хід уроку
- •Довідковий матеріал
- •Дидактичний матеріал
- •Зразки діагностичних контрольних робіт
Довідковий матеріал
І. Тригонометричні тотожності
. Формули суми
|
|
Формули переведення добутку в суму або різницю |
|
Основна тригонометрична тотожність та наслідки з неї
|
|
Формули (теореми) додавання аргументів
|
|
Формули подвійного аргументу |
|
Формули зниження степеня |
|
ІІ. Тригонометричні рівняння та нерівності
1.Найпростіші тригонометричні рівняння
|
|
коренів немає |
|
|
|
|
|
коренів немає |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окремі випадки
, |
, |
, |
, |
, |
, |
|
|
|
|
2.Приклади розв’язання найпростіших тригонометричних нерівностей
(за допомогою одиничного кола)
|
|
|
|
|
|
Дидактичний матеріал
№1. Найдіть значення виразу:
1) ; 3) ;
2) ; 4) .
№2. Знайдіть значення тригонометричних функцій куту a, якщо відомо, що:
1) ; 2) .
№3. Спростіть вираз:
1) 4cos23a + 4sin23a;
2) 1 – sin23x;
3) tg 3b ctg 3b;
4) tg a cos a;
5) (1 – cos 3b)(1 + cos 3b).
6) ;
7) cos4x – sin4x + sin2x.
№4. Доведіть тотожність:
1) ;
2) .
№5. Обчисліть:
1) sin 17° cos 13° + cos 17° sin 13°;
2) sin 20° cos 50° – cos 20° sin 50°.
№6. Спростіть вираз:
1) ;
2) .
3) ;
4) ;
5) .
№7. Обчисліть:а) sin 15°; б) cos 75°.
№8. Дано: . Знайти sin 2a, cos 2a, tg 2a.
№9. Розв’язати рівняння:
1) ; 4) ; 7) ;
2) ; 5) ; 8) .
3) ; 6) ;
№10 Розв’язати рівняння:
1) ;
2) ;
3) ;
4)
5) ;
6) ;
7) ;
8) ;
9) ;
10) .
11)
№11 Розв’язати рівняння:
1) 5cos2x+7cosx-6 = 0 ; 7) 7sin2x-2sinx = 0;
2) 5sin2x-7cosx+1 = 0; 8) sin2x+10cos2x = 0;
3) 8tg2x+10tgx+3 = 0; 9) 5cos2x-14cos2x+8 = 0;
4) cosx-2sinx = 0; 10) 3cos2x-14cosx+7 = 0;
5) cos2x+4cosx = 0; 11) 11sin2x+6cos2x+6 = 0;
6) sin3x-sin7x = 0; 12) 16cosx-11sinx-4 = 0.
Урок 6. Дiагностична контрольна робота