Змістовий Модуль I навчання англійської мови в основній школі

1. Участь у настановчій конференції.

2. Знайомство зі школою, розподіл студентів за класами, знайомство з класом, вивчення робочого плану, шкільної документації, розкладу уроків тощо.

3. Вибір теми наукового дослідження.

4. Складання індивідуального плану роботи педпрактики.

5. Складання тематичного плану серії уроків англійської мови

6. Відвідування 8 уроків вчителів, позакласного заходу, участь у їх аналізі.

7. Протягом перших п’яти днів педпрактики груповий методист разом із студентами та старостою групи складають загальний розклад:

• уроків, які проводять студенти

• взаємовідвідувань студентами уроків студентів-практикантів, де вказуються студенти – основні рецензенти уроків

• позакласних заходів

• одного дня на тиждень для самостійної роботи студентів

• проведення студентом наукового дослідження iз зазначеної тематики

8. Розробка планів-конспектів та проведення не менше 3 уроків іноземної мови на тиждень.

9. Розробка сценарію та проведення позакласного заходу іноземною мовою.

10. Відвідування уроків студентів-практикантів та участь у їх обговоренні, не менше 8 уроків згідно розкладу відвідувань та взаємовідвідувань.

11. Виконання лабораторної роботи (1 письмовий поглиблений аналіз уроку).

12. Студенти розробляють додаткові матеріали для уроків іноземної мови.

13. Проведення дослідницької роботи за своїм вибором.

Змістовий Модуль II

ВИКЛАДАННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ в основній школі

8. Розробка планів-конспектів та проведення не менше 3 уроків світової літератури за період проходження практики.

9. Розробка сценарію та проведення позакласного заходу зі світової літератури.

10. Відвідування уроків студентів-практикантів та участь у їх обговоренні .

11. Підготовка студентами наочності до уроків світової літератури.

Змістовий модуль ііі

виховна робота в основній школі

18. Розробка сценарію та проведення позакласного заходу рідною мовою.

19. Відвідування ПЗ інших студентів-практикантів, участь у їх обговореннні.

20. Організація та проведення екскурсії.

Методи навчання: розробка планів-конспектів уроків та сценаріїв позакласних заходів; проведення уроків іноземної мови та позакласних заходів рідною та іноземною мовами; спостереження; усний та письмовий аналіз; робота в Інтернеті та бібліотеці; виготовлення демонстраційного та роздаткового дидактичного матеріалу тощо.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: оцінювання вказаних видів аудиторної та самостійної роботи студента-практиканта.

Розподіл балів за видами навчальної діяльності

Аудиторна робота оцінюється наступним чином:

• участь у роботі настановчої та підсумкової конференцій оцінюється в 1 бал;

• спостереження за навчальним процесом (8 уроків учителів-предметників та 1 позакласний захід) оцінюється у 5 балів (студент повинен подати підписи вчителя, які свідчать про відвідання уроків);

• проведення 1 уроку іноземної мови оцінюється в 3 бали, заліковий урок, на якому присутній методист, оцінюється в 8 балів . Усього студент має провести 12 уроків (41 бал);

• проведення позакласного заходу рідною мовою оцінюється у 2 бали;

• проведення позакласного заходу іноземною мовою оцінюється у 3 бали;

• відвідування 8 уроків інших студентів-практикантів оцінюється сумарно в 5 балів. Студент має подати підписи методиста чи вчителя, які були присутні на уроці;

Самостійна робота оцінюється таким чином:

• виконання лабораторної роботи оцінюється в 4 бали, студент має подати поглиблений аналіз уроку;

• планування та проведення екскурсії оцінюється в 5 балів. На перевірку слід подати план-конспект екскурсії, анкети учнів про те, що їм найбільше сподобалось та запам'яталося, фото з екскурсії та підпис класного керівника, який був присутній під час екскурсії;

• виконання наукового дослідження оцінюється в 5 балів.

Модульний контроль проводиться і оцінюється наступним чином:

Студент подає методисту на перевірку наступну документацію:

• журнал педагогічної практики оцінюється у 5 балів;

• 1 розгорнутий план-конспект уроку іноземної мови з використаними матеріалами (роздатковий матеріал, наочність) оцінюється у 5 балів;

• 2 сценарії проведених позакласних заходів рідною та іноземною мовами оцінюються у 4 бали (2 бали – сценарій ПЗ рідною мовою і 2 бали – сценарій ПЗ іноземною мовою);

• характеристика на студента-практиканта від школи;

• зошит із планами-конспектами уроків англійської мови.