Українська література. 10 клас

1

Вступ. Українська література в контексті розвитку суспільства другої половини ХІХ ст., її історична місія, особлива роль в житті поневоленої нації. Зв’язок художнього мислення митця з провідними тенденціями доби. Українська література у світовому контексті, її своєрідність на загальноєвропейському тлі.

ТЛ: поняття національного,вселюдського, літературний процес.

1

Література 70-90-х років ХІХ ст.

2

Література 70-90-х років ХІХ ст. Складні суспільно – політичні умови розвитку. Новий етап національно-визвольного руху, культурно-просвітницька діяльність «Громади». Періодичні видання. Розвиток поезії.

1

3

І.Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Основні віхи життя І.Нечуя-Левицького. Творчість письменника – новий імпульс розвитку української літератури. Загальна характеристика творчості. «Колосальне всеобіймаюче око України» (І.Франко)

1

4

«Кайдашева сім’я» - соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей

ТЛ: соціально-побутова повість, повість – хроніка, поглиблення поняття про реалізм.

1

5

Колоритні людські характери в повісті. Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі. Утвердження цінностей національної етики засобами комічного

ТЛ: засоби змалювання комічного

1

6

Панас Мирний (П.Рудченко). Життєвий і творчий шлях. Загальна характеристика творчості.

1

7

Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Перший в українській літературі соціально-психологічний роман, свідчення можливостей в художньому дослідженні дійсності. Співавторство з І.Біликом

ТЛ: соціально-психологічний роман

1

8

Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Широта представлення народного життя. Еволюція Ничипора: від правдошукацтва до розбійництва. Типове й екстремальне у долі героя.

1

9

Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Проблема життєвого вибору. Жіночі образи, утвердження народних поглядів на чесне, духовно здорове життя людини

1

10

11

Контрольна робота №1. Твір за творчістю І.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного.

2

12

Українська драматургія і театр 70–90-х рр. ХІХ ст.

Від аматорських гуртків до професійного «театру корифеїв», що став «школою життя» (І.Франко). Перші театральні трупи М.Кропивницького та М.Старицького (1882–1883), їхні провідні актори. Родина Тобілевичів та український театр. Тісний зв'язок театру з музикою.

Розвиток драматургії: соціально-побутові та історичні драми й комедії М.Старицького («Богдан Хмельницький», «За двома зайцями»), М.Кропивницького («Глитай, або ж Павук», «Дай серцеві волю, заведе в неволю»), Панаса Мирного («Лимерівна») та ін.

Створення професійного театру в Галичині (1864). Театр «Руська бесіда» у Львові. Роль І.Франка у становленні національного професійного театру. Популярність «театру корифеїв» в Україні та за її межами. Перша народна артистка України Марія Заньковецька.

ТЛ: «театр корифеїв».

1

13

І.Карпенко-Карий (І.Тобілевич). Життєвий і творчий шлях. Багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів: трагікомедія («Сто тисяч», «Мартин Боруля»), сатирична комедія («Хазяїн»), соціально-психологічна драма («Безталанна»), історична трагедія («Сава Чалий»). І.Карпенко-Карий і «театр корифеїв». Драматургічне новаторство

ТЛ: поглиблення поняття про жанри драматичного твору

1

14

Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про краще життя. Підміна особистісних етичних цінностей (чесність, порядність, працелюбство) становою приналежністю.

1

15

Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу Мартина Борулі. Значення творчості І.Карпенка-Карого

1

16

М.Старицький. Життя і творчість. Багатогранність діяльності. М.Старицький і театр. Творча співпраця з М.Лисенком. Оцінка І.Франком діяльності М.Старицького. Пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичної повісті «Оборона Буші». Її антимілітаристське спрямування. Багатопроблемність твору. Шлях помсти і крові як трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору, особливості характеротворення, функція картин природи

1

17

Контрольна робота№2 Творчість І.Карпенка-Карого та М.Старицького. Тести

1

18

І.Франко – письменник, учений, громадський діяч. Багатогранність діяльність в українській культурі, її вплив на культурний і політичний розвиток України. Основні книги і праці. Франко-перекладач. Значення творчості для розвитку української літератури, у пробудженні національної свідомості. Творчість І.Франка в музиці. І.Франко та світова література

1

19

Лірика збірки «З вершин і низин». Загальне уявлення про змісті композицію збірки. Франкова концепція поступу людства, вираз незламного оптимізму («Гімн» («Замість пролога»). Творчість великих майстрів Відродження, символ вічної жіночності, материнства, краси; суперечки про роль краси і користі («Сікстинська мадонна»)

ТЛ: гімн, сонет

1

20

Поетична збірка «Зів’яле листя»: «Безмежнеє поле», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...». Місце любовної теми у творчості І.Франка. Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка емоційна гама почуттів ліричного героя, утвердження невмирущості людських почуттів, ідеалу кохання.

1

Напам.: 2 поезії (на вибір)

21

Виразне читання

Виразне читання поезії зі збірки І.Я.Франка «Зів’яле листя»

1

22

Філософська і громадянська поезія. Змістовий зв’язок «Легенди про вічне життя» із поезією «Зів’ялого листя». Драматизм людських стосунків, роздуми про безсмертя людини, взаємне кохання як критерій щастя, можливість чи неможливість його досягнення. «Декадент» — поетичне кредо І.Франка. Вираження життєствердної позиції ліричного героя-митця. Вірш-заклик «Ровивайся ти, високий дубе» - віра в майбутнє своєї нації.

1

Напам.: 2 поезії (на вибір)

23

РМ№1 Ідейно – художній аналіз поезії

24-25

Поема «Мойсей» - одна з вершин творчості І.Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті. Пролог до поеми – заповіт українському народові.

ТЛ: філософська поезія, віршовані розміри, терцини

Інструктаж до написання домашнього твору.

2

Контр. дом. твір

26

Проза І.Франка. Ідеї, проблеми порушені в ній. Багатство жанрів Франкової прози. Новаторські шукання прозаїка. Франко й український модернізм. Місце у творчості повісті «Перехресні стежки». Художні шукання прозаїка. Франко і український модернізм.

1

27

Новела «Сойчине крило» - жіноча доля в новітній інтерпретації. Модерні засоби письма й національна етична традиція. Різні емоційні типи героїв (їхнє зіставлення). Помилка вибору героїні та її наслідки. Образ героя-адресата та уособлення боротьби між «естетизмом» і «живим чоловіком». Особливості композиції та змісту твору: етапи страдницького шляху героїні – еволюція настроїв і світогляду героя. Гуманізм новели.

1

28

 Роль І.Франка у розвитку драматургії і театру. «Украдене щастя». Значення творчості І.Франка., її актуальність.

1

29

РМ №2 Творча робота ( за вибором )

1

30

Б.Грінченко. Життя і різножанрова творчість. Багатогранність діяльності. Укладач 4-томного «Словника української мови», організатор і голова товариства «Просвіта». Грінченко — перекладач. І.Франко про Б.Грінченка «робітника без одпочину» на культурно-освітній ниві. Майстер малої прози. Оповідання «Каторжна» — утвердження прагнення людини до любові, добра. Психологізм твору

1

31

Контрольна робота № 3. Творчість І.Франка та Б.Грінченка. Тести

1

32

Позакласне читання

І.С.Нечуя - Левицького «Хмари». Зображення життя української інтелігенції в романі

1

Українська література 10-х років ХХ ст.

33

Домінуючі особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націотворчі процеси. Основні риси українського модернізму (О.Кобилянська, М.Коцюбинський, В.Стефаник, Леся Українка, М.Вороний, В.Винниченко). Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза» - зв’язок зі світовою літературою, «нова школа» у прозі, «нова» драма на рубежі століть.

1

34

М.Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М.Коцюбинського. Еволюція художньої свідомості: від народництва і реалізму до модернізму. Значення стильового новаторства М.Коцюбинського для української літератури

1

35

Психологічна новела «Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії в прозі». Автобіографічна основа. Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіка творчого процесу.

ТЛ: новела

1

36

Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини. Символічні образи, ускладнена метафора. Поетика імпресіонізму у новелі «Intermezzo» М.Коцюбинського.ТЛ:імпресіонізм.

1

37

Виразне читання уривків із новели«Intermezzo» М.Коцюбинського. Партитура художнього тексту

1

Напам’ять прозовий уривок

(110-120 слів)

38

М.Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана та Марічки як наслідок суперечності між мрією і дійсністю. Духовний світ людини у зв’язку зі світом природи. Фольклорне тло твору.

1

39

Образи та символи повісті «Тіні забутих предків». Образи Івана та Марічки як втілення романтичної ідеї незнищенності кохання. Інстуктаж до написання домашнього твору

1

Дом. твір

40

О.Кобилянська. Життя і творчість. Формування світогляду письменниці (вплив європейської культури, українського феміністичного руху). Її проза – найяскравіша модель раннього українського модернізму. Жанрові особливості, провідні теми та ідеї прози.

1

41

«Земля» - психологічне трактування вічних проблем людини і землі, злочину і кари на українському матеріалі. Модерністська проблема сакрально-містичного зв’язку людини із землею. Розкриття споконвічного прагнення селянина бути господарем на землі.

ТЛ:взаємопроникнення літературних родів.

1

42

Трагічна історія родини Федорчуків – новітня інтерпретація християнського мотиву братовбивства. Михайло і Сава – протилежні психологічні типи.

1

43

Марійка та Івоніка – уособлення цінностей народної моралі. Сава і Рахіра – втілення духовної деградації

1

44

Трагедія шляхетної, чутливої душі в жорстоких обставинах тогочасного сільського життя (образ Анни). Глибокий психологізм і символізм твору як новаторство О.Кобилянської.

1

45

Контрольна робота № 4. Творчість М.Коцюбинського та О.Кобилянської. Тести

1

46

В.Стефаник. Життя і творчість. Творча співдружність В.Стефаника з Л.Мартовичем і М.Черемшиною («Покутська трійця»). Новаторство письменника. «Камінний хрест» — психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору.

ТЛ: експресіонізм

1

47

Сюжетно-композиційні особливості. Новели «Камінний хрест» Трагічна подія – композиційний центр новел Стефаника. Драматизм конфлікту, емоційна загостреність зображуваного. Багатозначність символічних образів. Ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з полем, рідною землею. Останній танець Івана Дідуха перед від’їздом із села як символ трагізму і розпачу прощання з рідним краєм.

1

48

Леся Українка. Життєвий і творчий шлях. Роль родини, культурного оточення і самоосвіти у формуванні світобачення письменниці. Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі Українки.».

ТЛ: неоромантизм

1

Напам. «Contra 

spem spero»

49

Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту, світоглядна декларація сильної вольової особистості у вірші «Contra spem spero» Лесі Українки.

1

50

Леся Українка Громадянська лірика («І все-таки до тебе думка лине», «І ти колись боролась мов Ізраїль»). Філософська лірика «To be or not to be?...»

1

51

Пейзажна та інтимна лірика Лесі Українки («Стояла я і слухала весну…», «Хвиля…», «Все, все покинуть, до тебе полинуть...», «Уста говорять: «Він навіки згинув!..».Особливості поетичного стилю Л.Українки.

1

52

Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа сюжету. Символічність образів Мавки і дядька Лева – уособлення духовності  й краси.

ТЛ: драма-феєрія

1

53

Мати Лукаша і Килина – антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша. Природа і людина в творі.

1

54

 Неоромантичне утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки і Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії.

1

55

РМ №4 Складання анкети головного героя

1

56-57

Контрольна робота № 5. Твір за творчістю В.Стефаника та Лесі Українки.

2

58

М.Вороний. Життя і творчість, багатогранна діяльність. М.Вороний – «ідеолог» модернізації української літератури, його творчість – перша декларація ідей і форм символізму. Зміст і художні особливості поезії М.Вороного. Мотив необхідності для поета бути «цілим чоловіком» («Іванові Франкові»)

ТЛ: символізм

1

59

Єдність краси природи й мистецтва в поезії «Блакитна панна». Узагальнено-ідеалізований жіночий образ як сюжетний центр вірша. Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень у поезії «Інфанта».

1

Напам. «Блакитна панна»

60

Олександр Олесь (О.Кандиба). Життя і творчість, світоглядні переконання.  .Неоромантичні, символістські тенденції у творчості ( «З журбою радість обнялась…»)

1

61

Прагнення гармонії людини і природи («Чари ночі»).  Музичність, звукова виразність поезій. Майстерність у відтворенні настрою і почуття

Експресивне висловлювання патріотичних почуттів у поезії «О слово рідне! Орле скутий!».

1

Напам. одну з поезій (на вибір)

62

Символізм драматичного етюду «По дорозі в Казку». Дорога в казку – символ духовних поривань людини до кращого життя. Проблема вождя і маси. Лідер – духовно сильна особистість. Трагічна суперечність між духовністю, мрією і жорстокістю

ТЛ: драматичний етюд

1

63

РМ №4.Написання асоціативного етюду, викликаного певним художнім образом.

1

64

В.Винниченко. «Момент». Життя і творчість, громадська і політична діяльність. Прозові й драматичні твори. Мала проза: ідейно-стильові особливості збірки «Краса і сила». Перший український науково-фантастичний роман «Сонячна машина». Популярність Винниченка - драматурга на світовій сцені.

1

65

66

Поєднання в новелі «Момент» реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту (плинність життя, щастя людини, мить – частинка вічності тощо).

ТЛ: неореалізм, психологічна драма.

Образ Панни – втілення ідеї вічної жіночності, краси. Імпресіонізм новели.

1

67

Значення літературно - художньої спадщини В.Винниченка.

68

Контрольна робота № 6. Творчість М.Вороного, О.Олеся, В.Винниченка. Тести

1

69

Позакласне читання

Література рідного краю

Жанрово – тематичне багатство поезії рідного краю.

1

70

Урок-підсумок. Бесіда про вивчені твори української літератури

1