Робота журналіста в екстремальних умовах

Журналісту, який працює в екстремальних умовах (бойові дії, спеціальні операції по боротьбі з тероризмом, заходи з ліквідації наслідків катастроф природного та техногенного характеру), постійно доводиться вирішувати проблему «главності» інформації. Професіоналізм вимагає від журналіста максимально повної та об’єктивної передачі інформації, а етичні установки накладають на нього певні обмеження. Вміння знайти баланс , донести до читача максимальний об’єм інформації без збитків для його героїв і репутації самого журналіста – показник професійної та громадянської зрілості журналіста. Тактику й стратегію поведінки журналіста повинен визначати принцип «не нашкодь». При опрацюванні цієї теми студенти повинні чітко усвідомити необхідність дотримання правил роботи в екстремальних умовах.

Саме на журналісті лежить обов’язок оцінки наслідків для читача або телеглядача інформації, що їм передається, з метою уникнення «травмогенності». Для цього необхідно ознайомитися з факторами, що посилюють або послаблюють травмогенність матеріалів ЗМІ. Етичні вимоги, що визначають коло обов’язків журналіста, який працює в екстремальних умовах, доповнюються рекомендаціями, в яких викладено списки обмежень, що накладає на себе журналіст в зонах екстремальних ситуацій. Їх знання сприятиме усвідомленню майбутнім журналістом необхідності дотримання етичних норм та вміння їх поєднувати зі своїми морально-етичними установками, голосом совісті..

Студент повинен усвідомлювати специфіку висвітлення стихійних лих, катастроф, громадянських заворушень, етнічних конфліктів тощо. Питання до практичного заняття 8

1. Професійна мораль в умовах надзвичайних ситуацій та катастроф.

2. Особливості отримання інформації в екстремальних умовах. Визначення «екстремальності умов» у роботі журналіста.

3. Етико-правові норми роботи журналіста в екстремальних умовах.

4. Специфіка висвітлення

• катастроф і стихійних лих;

• актів громадянської непокори;

• терористичних актів;

• воєнних дій.

Завдання для самостійної роботи:

Сучасна ситуація та проблеми журналістської етики

Соціальна дійсність є джерелом численних етичних колізій у сучасній журналістиці.

Кінцеве заняття має дискурсивний та тренинговий характер. Окрім повторення та закріплення теоретичного матеріалу, семінар включає в себе ряд практичних завдань. Дискусія: Чи етична журналістика як вид діяльності? Які найбільш гострі етичні проблеми доводиться вирішувати сучасному журналісту? Практичне завдання: вироблення «особистого етичного кодекса» та вибудовування ієрархії мотивів журналіста, який пише на певні теми. Центром заняття може стати вирішення тестових завдань, пов’язаних із розглядом конкретних і змодельованих етично спірних ситуацій, з якими зіштовхується журналіст у повсякденній роботі.

Питання до практичного заняття

Завдання для самостійної роботи:

1. Поясніть принципи регулювання стосунків журналістів із аудиторією та контроль внутрішньо професійних стосунків.

2. Продовжте роботу над глосарієм, доповнюючи його новими поняттями, як-от: фрілансер, принципи професійної моралі, професійна позиція,

Семінарське заняття 3

План

1. Сучасний словник професійного аморалізму: «джинса», замовлений матеріал, «чорний піар» тощо.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізуйте видання бульварного характеру (на вибір). Чи сумісна «жовта преса з етичними нормами»

Завдання для самостійної роботи з курсу «Журналістська етика»

I. Теми рефератів

1. Заперечення як етична колізія. Сучасні проблеми у цій сфері (аналіз конкретних ситуацій в практиці газет і журналів).

2. Соціальна відповідальність, соціальний обов'язок . Аналіз змісту та функцій цих понять.

3. Діалог газети і читача, етичні колізії в цьому діалозі (коментарі та листів електронних ЗМІ).

4. Право і мораль. Характер і зміст безпосередніх та опосередкованих стосунків.

5. Морально-етичні суперечки навколо публікацій компромату (аналіз виступів видавцій і журналістів з цього приводу).

8. Сенсація як тип журналістського тексту в морально-етичному плані.

9. Журналістський коментарій, вимоги до нього в морально-етичному плані.

11. Моральна складова пофесійного іміджу журналіста.

13 Моральна складова відносин власника ЗМІ та журналіста..

14. Моральний збиток. Правове трактування цього поняття.

15. Моральний збиток, аналіз конкретних судових справ.

16. Моральне виправдання компромату. Аналіз свідчень журналістів.

17. Право на приватне життя. Зміст та межі даного поняття.

18. Право на приватне життя і право суспільства на інформацію суспільно значимих Професійно-моральний конфлікт. Аналіз конкретної ситуації.

19. Професійна етика в структурі журналістського тексту. Аналіз конкретних текстів різного типу з точки зору відповідності їх цінностям, нормам та правилам професійної етики.

20. Цитування як спосіб повідомлення про різні точки зору в суспільстві. Професійні правила цитування та їх моральний зміст. Досвід аналізу представлення в різних ЗМІ одного і того ж виступу.

III. Доповідь з видів професійної етики.

V. Аналіз фільму «Афера СтивенаГласса». Афера СтивенаГласса як прецедентна справа американського журналізму .

6. Порівняльна характеристика етично-професійного кодексу журналіста України з етичним кодексом газети «Нью-Йорк Тайме», «Вашингтон пост», «Таймc» .

7. Аналіз типової ситуації ( що найважливіше професійний обов»язок чи життя людини) .

Орієнтований перелік питань, які визначаються як питання Поточного та семестрового контролю.

1. Що таке професійна етика?

2. Взаємодія моральних уявлень та професійної моралі?.

3. Виникнення професійної моралі журналістів.

4. Сутність та функції журналістської етики.

5. Основні етапи становлення журналістської етики.

6. Вплив концепції лібертаріанської концепції преси на поведінку журналіста.

7. Вітчизняна професійна етика журналіста. Історія розвитку.

8. Специфічні професійні норми журналістів. Порівняння з нормами інших професій.

9. Проблема незалежності та відповідальності ЗМІ.

10. Проблема соціальної та громадянської відповідальності журналіста.

11. Свобода слова: моральный та правовий аспекти.

12. Принциповість та компроміс у журналістській діяльності.

13. Проблема обективностів журналістському висвітленні конфліктних ситуацій.

14. Вплив ринкових відносин на моральні орієнтири та цінності журналіста.

15. Правила поведінки журналіста з джерелом інформації.

16. Етичні норми використання технічних засобів у роботі журналіста.

17. Співвідношення службової етики та професійної моралі в ЗМІ.

18. Зіткнення пріоритетів людського, професійного та громадянського. Конфлікті норма.

19. Подібність і відмінність життєвої та авторської позицій.

20. Джерела інформації як об’єкт морального ставлення репортера.

21. Класифікація джерел інформації з точки зору професійної етики.

22. Що таке «режимний бар’єр»?

23. Специфіка роботи в «оточенні, що приховує».

24. Етичні обмеження застосування методів: «зміна професії, «невірне уявлення», «маски».

25. Моральна специфіка «тайни контактів» для журналістів.

26. Етика ведення бесіди. Основні вимоги.

27. Можливі та неможливі методи отримання інформації.

28. Спостереження журналіста в умовах експеримента. Моральні обмеження.

29. Робота з диктофоном, «прихованою камерою», публікація відеоматеріалів. Етичний аспект.

30. Специфіка головного морального ставлення: журналіст – читач.

31. чи існують межі гласності.

32. Що таке «ілюзія достовірності», «самозапалення емоцій»?

33. Існуючі таємниці й табу для журналістів.

34. Цензура в ЗМІ. Етичний аспект.

35. Моральні проблеми, що виникають перед журналістом під час підготовки «прихованої реклами»..

36. Що таке такое «блакитна дезінформація» та «корисна вигадка »?

37. Заперечення. Етичний аспект.

38. Етична сторона взаємостосунків журналіста з героєм публікації.

39. Межі вторгнення журналістів у особисті справи та внутрішній світ свого героя..

40. Диффамація. Відповідь на критику.

41. Суспільний інтерес та особисте життя.

42. Редакційнийколектив и норми службової етики.