
- •Указания по технике безопасности при выполнении лабораторных работ
- •Лабораторная работа №1
- •Закон Ома
- •Метод наложения
- •Объект исследования
- •Задание на подготовительную работу
- •Программа работы
- •2. На основании ориентировочного расчета цепи выбрать электроизмерительные приборы.
- •Лабораторная работа № 2 исследование приемников однофазного синусоидального тока
- •Теоретические сведения
- •Построение векторной диаграммы
- •Объект исследования
- •Задание на подготовительную работу
- •Программа работы
- •Основные уравнения электромагнитных и электромеханических процессов.
- •Пуск, остановка и реверсирование
- •Рабочие характеристики
- •Объект и средства исследования
- •Задание на подготовительную работу
- •Программа работы
- •Лабораторная работа №4 Исследование неуправляемых однофазного и трехфазного выпрямителей
- •1 Цель работы
- •Электрические схемы, приборы, оборудование
- •Задание на подготовительную работу
- •Программа работы
- •Методические указания к выполнению работы и обработке результатов эксперимента
Электрические схемы, приборы, оборудование
Объемами исследования являются однофазный и трехфазный мостовые выпрямители, схемы которых собраны на диодах типа Д242.
Максимально допустимые параметры диодов Д242:
обратное напряжение - 100 В; средний прямой ток - 5А.
Напряжение на вторичной обмотке трансформатора: однофазного выпрямителя U2=18 В; трехфазного выпрямителя U2 = ЗОВ (напряжение линейное). В качестве нагрузки однофазного и трехфазного выпрямителей используются одни и те же резисторы. Максимальное сопротивление нагрузочного резистора 150 Ом, минимальное - 13,5 Ом.
Панели стенда, используемые в работе, изображены на рис. 3.
Задание на подготовительную работу
1. Иизучить устройство и принцип действия однофазного и трехфазного выпрямителей; изучить режимы' их работы при холостом ходе и под нагрузкой.
2. Начертить электрическую схему установки для исследования выпрямителей, уяснить назначение каждого элемента и порядок сборки схемы.
Рис. 3. Панели стенда:
а - измерительных приборов
б - пульта управления;
в - пульта управление электронными устройствами. Кнопки управления:
1 - питание однофазного и трехфазного выпрямителей; 2 - аварийное и общее отключение; 3 - переключатель напряжения к однофазному или трехфазному выпрямителю или отключено; 4 - тумблер подключения нагрузки к однофазному или трехфазному выпрямителям; В5,..,В8 - тумблеры ступенчатого включения нагрузки; 5 - сменная панель 19; 6 - переносный осциллограф.
3. Определить минимальные и максимальные токи и напряжения для выбора измерительных приборов.
4. Подготовить две одинаковые таблицы для записи результатов эксперимента и технических данных измерительных приборов.
5.. Заготовить кальки размером для снятия осциллограмм.
6. Рассчитать емкости, которые необходимо включить параллельно в однофазный и трёх фазный выпрямители для сглаживания пульсаций до уровня соответственно 10 и 2,5 %.
Программа работы
1. Ознакомиться со схемой установки для испытания однофазного и трехфазного выпрямителей и с оборудованием стенда их испытания .
2. Подобрать необходимое оборудование и приборы для проведения исследований выпрямителей.
3. Собрать схему для исследования однофазного выпрямителя.
4.Исследовать выпрямитель в режиме холостого хода и под нагрузкой при работе без фильтра.
5.Исследовать выпрямитель в режиме холостого хода и под нагрузкой при работе с емкостным фильтром.
6. Снять осциллограммы напряжений на элементах выпрямителя U2, Ug, U0.
7.Измерить при помощи осциллографа максимальное обратное напряжение на диоде.
8.Определить по опытным данным коэффициент пульсации выпрямленного напряжения.
9. Исследовать влияние емкости фильтра на величину пульсации выпрямленного напряжения.
1
0.Результаты
измерений занести в табл.1
Рис. 4. Схема установки для исследования выпрямителей:
а – однофазного; б – трехфазного.
11.Собрать схему для исследования трехфазного выпрямителя. Исследовать выпрямитель в соответствии с пп. 1-6
12.Результаты занести в табл.2
13. Построить внешние характеристики выпрямителей при их работе без фильтров и с емкостными фильтрами.
14.Провести анализ полученных результатов и сделать соответствующие выводы.