- •Навчальне видання
- •Екологічна безпека
- •7.070801 «Екологія та охорона навколишнього середовища»
- •Актуальність предмету «Екологічна безпека»
- •Завдання та розділи предмету «Екологічна безпека»
- •Вимоги до виконання лабораторно-практичних робіт
- •Вимоги до виконання самостійних робіт
- •Вимоги до підготовки до семінарських занять та колоквіумів
- •Основні терміни і поняття по темі «Екологічна безпека»
- •Проведення пошукової роботи в Інтернеті
- •Тема 1. Вступ до предмету, його актуальність та завдання
- •Космогенезис свідомості
- •Наукова і промислова революція
- •Ноосферні впливи
- •Військові конфлікти
- •Техносферні процеси
- •Психосоціальні процеси
- •Гонка озброєнь
- •Екологічна безпека
- •Тема 2. Екзогенні впливи та загрози космічного характеру
- •Впливи та катастрофи космічного характеру
- •Знайдені ударні кратери на Землі (астроблеми) з сайту: http://www.Meteorite.Narod.Ru/proba/craters.Htm
- •Для оцінки астероїдної небезпеки існує кілька шкал
- •Розкрийте наступні питання
- •Тема 3. Геофізичні та метеорологічні фактори екологічної безпеки
- •Порівняння активності землетрусів по 10-и бальній Ріхтера і по 12-и бальній шкалі Меркалі
- •За рік на Землі відбувається приблизно:
- •Поточну інформацію про сейсмічну ситуацію в окремих регіонах і на планеті можна отримати на сайтах:
- •Найбільші землетруси та їх наслідки
- •Розташування тектонічних плит на Землі та їх взаємний рух
- •Сейсмічні пояси планети і їх відносна активність р озкрийте наступні питання
- •Сили вітру за шкалою Бофорта
- •Шкала Саффіра-Сімпсона для ураганів (тайфунів)
- •Руйнівна сила деяких найбільш потужних ураганів та тайфунів
- •Шкала Фудзіта-Пірсона для оцінки сили торнадо (створена на основі спричиненої руйнації)
- •Пам’ятка випадок штормового попередження
- •Рекомендації як діяти під час урагану, бурі, смерчу
- •Рекомендовані теми рефератів
- •Тема 4. Техногенна активНість і екологічна безпека
- •Ноосферна активність
- •Розбудова
- •Техносферної
- •Оболонки
- •І її старіння
- •Внутрішні конфлікти
- •Групові інтереси і групові конфлікти
- •Самостійна робота
- •Тема 5. Глобальні наслідки антропогенної активності та стабільність техносфери
- •Самостійна робота
- •Рекомендовані теми рефератів
- •Тема 6. Сучасний стан біологічної безпеки і біобезпека людини
- •Рекомендовані теми рефератів:
- •Тема 7. «сучасні методи моніторингу екологічно небезпечних процесів»
- •Методи hplc:
- •Аерокосмічні методи моніторингу навколишнього середовища
- •Аерокосмічні методи моніторингу
- •Тема 8. Шляхи мінімізації екологічних ризиків і загроз
- •Шляхи мінімізації екологічних ризиків і загроз
- •Загальний алгоритм подолання екологічних загроз
- •Дайте відповідь на наступні запитання
- •Контрольні Питання до семінарських занять
Шкала Фудзіта-Пірсона для оцінки сили торнадо (створена на основі спричиненої руйнації)
кате-горія |
швидкість вітру |
частота |
опис |
|
м/с |
км/год |
|||
F0 |
18-32,5 |
64-116 |
38,9% |
Штормовий. Пошкоджує димові труби і телевізійні вежі, ламає старі дерева, зносить вивіски |
F1 |
32,5-50 |
117-180 |
35,6% |
Помірний. Зриває дах з будинків, зносить з фундаменту пересувні будинки, переміщує автомобілі |
F2 |
50-70 |
181-253 |
19,4% |
Значний. Зриває дахи з будинків, руйнує пересувні будинки, вириває з коренем великі дерева, вибиває вікна |
F3 |
70-92,5 |
254-332 |
4,9% |
Сильний. Зриває дахи з будинків і ламає деякі стіни, перекидає поїзда, вириває з коренем більшість дерев, піднімає в повітря важкі автомобілі |
F4 |
92,5-116,5 |
333-418 |
1,1% |
Руйнівний. Піднімає в повітря легкі будинку, частково або повністю руйнує міцні будинки, переносить на значну відстань автомобілі |
F5 |
116,5-142,5 |
419-512 |
менше 0,1% |
Неймовірний. Зносить з фундаменту міцні будинки і переносить їх на значні відстані, зриває асфальт, переносить важкі автомобілі на відстань більше 100 метрів |
F6-F12 |
понад 142,5 |
понад 512 |
менше 0,001% |
Апокаліптичний
|
Категорії з F6 по F12 є теоретичними.
Метеорологічні прилади та інструменти
Актинометр · Анемометр · Балансомір · Барограф · Барометр · Вітровказувач · Геліограф · Гігрометр · Детектор випаровування · Детектор Блискавок · Дісдрометр · Хмарний прожектор · Хмаромір · Захисні окуляри · Індикатор нарощування льоду · Лідар · Метеозонд · Метеорологічна ракета · Нефелометр · Нефоскоп · Піранометр · Погодний Радар · Радіолокаційна станція · Радіозонд · Опадомір · Снігомер · SODAR · Соляриметр · Термограф · Термометр · Термометрична будка · Ультразвуковий анемометр · Флюгер
Завдання 1. Виділити такі природні явища, що здатні:
Погіршити стан автомобільних шляхів, або зруйнувати їх
Призвести до катастроф на нафтопроводах та газопроводах
Призвести до руйнування житлового фонду
Відключити енергозабезпечення міст
Погіршити якість питної води
Ініціювати виникнення психосоціальної напруженості у суспільстві
Погіршити якість або повністю перервати радіозв’язок
Вплинути на стан біосфери в цілому
Призвести до ліквідації цивілізації
Призвести до планетарної катастрофи, включаючи зникнення життя на планеті
Зруйнувати саму планету
Завдання 2. В яких одиницях вимірюється
Швидкість вітру
Потужність вітру
Силу ураганів
Силу тайфунів
Потужність торнадо
Силу підземних поштовхів
Завдання 3. Дати назву приладам, за допомогою яких вимірюють:
Температуру повітря
Швидкість вітру
Атмосферний тиск
Прозорість повітря атмосфери
Вологість повітря
Потужність підземних поштовхів
Завдання 4. Описати принцип роботи приладів, за допомогою яких вимірюють:
Температуру повітря – термометр
Швидкість вітру – анемометр або дошка Вільда
Атмосферний тиск – барометр
Потужність підземних поштовхів – сейсмограф
Прозорість повітря атмосфери – локальний трансмісометр, бістатичний трансмісометр, нефелометричний вимірювач видимості
Вологість повітря – гігрометр
ПАМ’ЯТКА ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ НА ВИПАДОК ЕКСТРЕМАЛЬНО-НЕБЕЗПЕЧНИХ СИТУАЦІЙ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРУ
