
- •1)Философия и философствование: как наука и мировоззрение.
- •2)Концепции происхождения философии.
- •3)Предмет, структура, язык философии. Жанры философии.
- •4)Онтология в структуре философского знания, основные понятия.
- •5)Гносеология: методы познания и критерии истины.
- •6. Гносеологическая проблематика: агностицизм, скептицизм, догматизм.
- •7)Философия как аксиология: понятие ценность и опыт его реконструкции.
- •8)Типология ценностей и проблема толерантности в современных обществах.
- •9)Философская антропология: м.Шелер, х.Плеснер, а.Гелен
- •10. Политическая антропология э. Канетти.
- •11)Биопистемология к.Лоренца
- •12. Основные феномены человеческого бытия.
- •13. Проблема специфики философского знания (что или кто делает знание философским?)
- •14. Проблема типизации философского знания (как можно систематизировать философию?)
6. Гносеологическая проблематика: агностицизм, скептицизм, догматизм.
Агностицизм (от др.-греч. agnos — непознаваемый, непознанный) — направление в философии, считающее невозможным объективное познание окружающей действительности посредством собственного опыта. Таким образом, агностицизм подвергает сомнению истинность или возможность доказательства или опровержения утверждений в некоторой области, особенно в метафизике и теологии.
Скептицизм (от греч. skeptikos — рассматривающий, исследующий) — философское направление, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления, особенно сомнение в надёжности истины. Умеренный скептицизм ограничивается познанием фактов, проявляя сдержанность по отношению ко всем гипотезам и теориям. В обыденном смысле скептицизм — психологическое состояние неуверенности, сомнения в чем-либо, заставляющее воздерживаться от высказывания категорических суждений. Скептицизм зародился в школе софистов. По другой версии скептицизм зарождается в школе скептиков (основал Пиррон). Задавались вопросами: какова природа вещей? Как нужно к ним относиться? Как нужно себя вести?
Догматизм (др.-греч. dogma мнение, учение, решение) — способ мышления, оперирующий догмами (неизменными положениями, аналогичными аксиомам в математике и постулатам в физике ) и опирающийся на них. Для догматизма характерны некритичность по отношению к догмам (отсутствие критики и сомнений) и консерватизм мышления (неспособность воспринимать информацию, противоречащую догмам), слепая вера в авторитеты.
7)Философия как аксиология: понятие ценность и опыт его реконструкции.
Ценность – это то, что имеет для нас значение. Ценность = значить. Мир ценностей: восхищаемся, чуждое, ненужное…
Основоположник философ Лотце 1860г. 19в. Философия должна заняться отдельной областью – ценность.
Проблема того, откуда вещи приобретают такое значение.
1)акселологический психологизм (Ф.Брентано) Источник ценностей – это субъективный мир человека (воля, потребности, воспитания)
2)акселологический нормативизм (Макс Вебер) Источник ценностей – общение людей. Межличностный уровень.
3)аксеологический трансцендентализм (Г.Лотце) Источник ценностей – это культура как таковая.
4)аксеологический онтологизм (Макс Шелер, Т.Риккерт) Ценностное отношение к миру это какое-то качество вещей (утилитаризм – учение о потребностях)
Ценность не должна сводиться к вещам. Абстрактная сущность.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ. Ценность – продукт субъективного индивидуального взгляда на мир. Ценность всегда имеет коллективную природу.
СПОСОБ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ. Только в голове человека. Существует объективно (идеалы, которых нужно достичь)
Классификация ценностей: 1)по сфере деятельности
2) по субъектам (личные, групповые, общественные, общечеловеческие)
3) по длительности существования (высшие и низшие)
4) по типу цивилизации (западная – справедливость, общинность, почитание родителей; восточная – коллективизм, адаптация к среде, гуманизм; европейская – все вместе)
Формы (модусы) существования ценности:
общественные идеалы обобщенное представление о в совершенстве в различных сферах общественной жизни
предмет, но воплощенные идеалы
личностные идеалы – то чего стремимся достичь в своей собственной деятельности с учетом первого и второго.
Любая культура содержит в себе систему ценностей.