28

Министерство образования Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кузбасский государственный технический университет»

Кафедра геологии

Состав, морфология и диагностические свойства

породообразующих минералов

Методические указания к циклу лабораторных работ

по инженерной петрографии

курса «Инженерная геология и гидрогеология» для студентов

специальности 311100 – «Городской кадастр»

Составитель а. А. Возная

Утверждены на заседании кафедры

Протокол № 4 от 03.02.04.

Рекомендованы к печати учебно- методичес-кой комиссией специальности 311100

Протокол № 33 от 16.02.04.

Электронная копия хранится

в библиотеке главного корпуса ГУ КузГТУ

КЕмерово 2004

ВВЕДЕНИЕ

Цикл лабораторных работ по инженерной петрографии является составной частью курса «Инженерная геология и гидрогеология», а также геологической основой для изучения курса «Почвоведение».

Целью лабораторных работ является овладение студентами практическими навыками определения и описания грунтов различного генезиса, принятыми в петрографии и инженерной геологии согласно ГОСТ 25100–95.

Цикл включает пять лабораторных работ, выполняемых в течение семи занятий.

• Лабораторная работа № 1 «Состав, морфология и диагностические свойства породообразующих минералов».

• Лабораторная работа № 2 «Подгруппа скальных грунтов магматического происхождения».

• Лабораторная работа № 3 «Подгруппа скальных грунтов осадочного происхождения».

• Лабораторная работа № 4 «Подгруппа скальных грунтов метаморфического происхождения».

• Лабораторная работа № 5 «Класс природных дисперсных грунтов».

Сведения, полученные в процессе выполнения работ, помогут глубже понять причины ряда инженерно-геологических явлений, рассматриваемых в лекционной части курса. Они необходимы для анализа инженерно-геологических и гидрогеологических условий на осваиваемой под городское строительство территории по специальным картам, которым завершается лабораторный практикум курса.

Лабораторные работы построены по однотипной схеме. Они содержат вводную ознакомительную, но обязательную часть, которая выделена из лекционного курса на самостоятельную проработку во внеаудиторное время. Конспект по этому разделу составляется во время подготовки к лабораторному занятию, представляется преподавателю совместно с отчетом по лабораторной работе и остается на руках у студента для подготовки к зачету (экзамену) по курсу.

Практическая часть лабораторной работы включает знакомство с эталонными коллекциями минералов и горных пород, а также определение и описание минералогических и инженерно-петрографических образцов индивидуальной задачи. Индивидуальная задача представляет собой образец каменного материала, снабжённый номером (например, ГК1–20(1)). Буквенный символ означает название специальности; цифра после него – номер комплекта задач; число, написанное через тире, – порядковый номер задачи в комплекте (номер задачи соответствует порядковому номеру фамилии студента в групповом журнале). Цифра в скобке означает номер лабораторной работы.

К инженерно-петрографическим образцам индивидуальной задачи прилагается паспорт инженерно-геологических свойств и их характеристик (показателей), которые студентам предлагается понимать как показатели, установленные ранее в рассматриваемых грунтах в естественном состоянии в горном массиве. Данные по каждой индивидуальной задаче приводятся в альбоме «Показатели физико-механических свойств грунтов» под номером, соответствующим номеру образца каменного материала. На основании паспортных характеристик должно быть установлено номенклатурное подразделение грунта согласно ГОСТ 25100–95 «Грунты».

Лабораторная работа выполняется индивидуально. В конце занятия представляется отчёт в табличной форме с описанием образцов индивидуальной задачи, составленной на внутреннем развороте двойного листа тетради в клетку. Пример оформления титульной страницы и отчётов приводится в конце методических указаний к каждой лабораторной работе.

Лабораторная работа должна быть защищена, т.е. студенту необходимо продемонстрировать владение терминологией, классификациями и приёмами описания отдельных минералов, а также состава и строения грунтов и инженерно-геологических показателей, используемых в их номенклатуре. Обязательным элементом защиты является умение определить любой предложенный не из задачи образец наиболее распространённых минералов и грунтов.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

Состав, морфология и диагностические свойства породообразующих минералов

Цель лабораторной работы: изучение состава, морфологических особенностей и диагностических свойств породообразующих минералов, а также овладение навыками их определения и описания.